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雪橇之旅6十一月·雪橇——选自钢琴组曲《四季》欣赏请同学们聆听乐曲，边听边思考：●这首音乐作品的主奏乐器是什么？请用简短的词语来形容主奏乐器的音色。●乐曲为我们描绘了一种什么样的情景？●乐曲可以分为几段？作曲家介绍柴可夫斯基1840年5月7日-1893年11月6日十九世纪伟大的俄罗斯浪漫乐派作曲家、音乐教育家，被誉为伟大的俄罗斯音乐大师；他的音乐是俄罗斯文化在艺术领域内的最高成就之一；其风格直接和间接地影响了很多后者；主要音乐作品有钢琴组曲《四季》、歌剧《黑桃皇后》、芭蕾舞剧《天鹅湖》《胡桃夹子》《睡美人》及六部交响曲、音乐会序曲《1812》等。作品介绍《四季》及《十一月·雪橇》该作品出自于柴可夫斯基的主标题为《四季》，副题为“性格描绘十二幅”钢琴组曲之第十一首作品，《四季》全曲由十二首依时令附有标题的独立小曲组成，故乐曲以“四季”为名。该作品创作于1876年，是柴可夫斯基受彼得堡《小说家》杂志发行人尼·马贝纳德之托，每月按俄罗斯著名诗人的题诗写一首与之相应的钢琴曲,是标题性音乐的代表。其中《十一月·雪橇》又名《在马车上》或《三套马车》,其题诗为：别再忧愁地眺望大道，也别匆忙地追赶雪橇，快些把那郁悒的担忧，从心中永远打消。——[俄]尼·涅克拉索夫十二首作品如下：《一月·壁炉边》《二月·狂欢节》《三月·云雀之歌》《四月·松雪草》《五月·白夜》《六月·船歌》《七月·割草人之歌》《八月·收获》《九月·狩猎之歌》《十月·秋之歌》《十一月·雪橇》《十二月·圣诞节》作品介绍《四季》分段欣赏请同学们聆听第一部分，熟记主题。分段欣赏请同学们随着音乐唱一唱这个主题，数一数这个主题在第一部分出现了几次？分段欣赏请同学们结合乐谱思考作者在力度上做了哪些特殊处理？为什么要做这样的处理？分段欣赏请同学们聆听第二部分，听一听乐曲在速度及节奏上有什么特点？这种特点给音乐形象带来了什么变化？分段欣赏聆听乐曲第三部分，分析乐曲是前两部分中哪一部分主题的再现？旋律声部有何变化？给音乐情绪带来了什么影响？请同学们聆听全曲，结合谱例再一次体会乐曲的意境，并总结乐曲的曲式结构。菩提树欣赏——选自声乐套曲《冬之旅》请同学们聆听歌曲，边听边思考：●这首歌曲的情绪是什么？●这首歌曲的演唱速度是怎样的？●这首歌曲表现了什么内容？作曲家介绍FranzSchubert弗朗茨·舒伯特1797—1828奥地利作曲家。代表作有艺术歌曲《魔王》《野玫瑰》《圣母颂》，声乐套曲《冬之旅》《美丽的磨坊女》等。声乐套曲又称声乐组曲，是大型声乐作品的一种结构形式，包括若干乐曲的成套声乐曲，其中有主题的内在联系和贯穿发展的关系。如中国的《黄河大合唱》《长征组歌》，舒伯特的《美丽的磨坊女》以及本单元的《冬之旅》。音乐知识《冬之旅》创作于18世纪20年代，是根据德国浪漫主义诗人缪勒的同名诗歌而创作的，为舒伯特艺术歌曲的代表作。他受原诗的触动写成了由二十四首歌曲连贯起来组成的声乐套曲。这是一组抒情的音乐诗，其在诗与音乐的完美结合、声乐与钢琴的相互补充、音乐优美与深度兼顾等方面都达到了一个顶峰。整部作品由24首歌曲组成，《菩提树》是其中的第五首。作品介绍冬之旅请同学们聆听歌曲，边听边思考：●这首歌曲的主要旋律是什么？●这首歌曲的结构是怎样的？随音乐哼唱歌曲的主要旋律曲谱，熟记主要旋律。随音乐填词演唱这四句主要旋律，并分析、总结这四句主要旋律的发展特点。完整欣赏歌曲，听一听，歌曲的主要旋律出现过几次？每次出现都有什么变化？对比欣赏器乐版本的《菩提树》录音，说说声乐版与器乐版有什么不同（优缺点）？器乐版同学们，这节课我们乘着柴可夫斯基的雪橇，领略了俄罗斯冬天的美景；我们也感受到了舒伯特用质朴、亲切的艺术歌曲给我们描绘了菩提树下难忘的童年，希望大家喜欢并且记住这两部经典的作品。课堂小结