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部编版二年级上册新课导入猜猜我是谁？我到处乱跑，谁也捉不到。我跑过树林，树木都弯腰，我跑过大海，海浪高又高。谜底(风)资料宝袋零级无风炊烟上，一级软风烟稍斜，二级轻风树叶响，三级微风树枝晃，四级和风灰尘起，五级清风水起波，六级强风大树摇，七级疾风步难行，八级大风树枝折，九级烈风烟囱毁，十级狂风树根拔，十一级暴风陆罕见，十二级飓风浪滔天。字词乐园—会写字吃chē笔顺：组词：水车火车动车车辆巧记：摘下军帽。书写提示：第二笔是撇折，末笔是竖。叫de笔顺：组词：跑得快拿得起要得觉得巧记：两人一天得一寸。书写提示：“寸”横长，竖钩短而有力。得车造句：我觉得你非常棒。造句：停车场里停放着各种各样的汽车。字词乐园—会写字吃笔顺：组词：茄子秧插秧秧苗鱼秧子巧记：禾苗长中央。书写提示：“禾”竖稍长；“央”撇、捺舒展。叫miáo笔顺：组词：麦苗树苗火苗儿鱼苗巧记：田头长草。书写提示：上宽下窄，“田”略扁。苗秧造句：秧苗在绵绵细雨的滋润下，更加生机盎然。造句：春天来了，地里的麦苗绿油油的。yāng字词乐园—会写字吃笔顺：组词：汗水汗颜出汗流汗巧记：水边不“干”。书写提示：“干”悬针竖长而舒展。叫chǎng笔顺：组词：菜场广场赶场操场巧记：“扬”去手后“土”来伴。书写提示：右部稍宽，两撇长短有变化。场汗造句：我们要珍惜每一粒粮食，因为它凝聚了农民伯伯的心血和汗水。造句：妈妈让我到菜市场买几个西红柿。hàn字词乐园—会写字吃笔顺：组词：伤心伤感受伤伤害巧记：两人有力。书写提示：“力”的撇舒展自然，横折钩有力。叫笔顺：组词：走路路灯路人巧记：此处半截两个口。书写提示：右部捺伸展，“口”略扁。“加一加”识记：“路”=“足”+“各”。路伤造句：听到这个不幸的消息，他流下了伤心的眼泪。造句：他走路的样子非常威武。shānglù点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！字词乐园—学笔顺助biǎo表字词乐园—会认字zhù组词：助人为乐帮助易错提示：不要读成“zù”。shǐ组词：使用使劲易错提示：整读音节，三声。使jìn组词：用劲使劲易错提示：前鼻音，不要读成后鼻音。huā组词：哗哗哗啦易错提示：三拼音节，不要丢掉“u”。lā组词：拉花拉车易错提示：不要读成“nā”。组词：手表表现易错提示：三拼音节，不要丢掉“i”。哗劲拉字词乐园—会认字shì组词：示意请示易错提示：整读音节，四声。示bǎi组词：摆动摇摆易错提示：三声。摆fān组词：翻书翻来覆去易错提示：前鼻音，不要读成后鼻音。zāi组词：栽树栽花易错提示：不要读成“zhāi”。zé组词：责备责怪易错提示：两声。栽翻责字词乐园—会认字拉追气球啦！摆这些字你认识吗？快来读一读。字词乐园—近义词、反义词、多音字近义词反义词多音字使劲—用力急忙—连忙飞快—迅速感谢—感激伤心—难过责怪—责备帮助—帮忙摇摇摆摆—东倒西歪容易—困难飞快—缓慢伤心—快乐高兴—难过断断续续—接连不断责怪—表扬劲jìn（干劲儿）jìng（劲旅）得知对方是劲（jìng）旅后，我们的干劲（jìn）儿更足了。词语解释风车：利用风力的动力机械装置，可以带动其他机器，用来发电、提水、磨面、榨油等。造句：荷兰的风车闻名世界。断断续续：状态词。时而中断，时而继续。造句：小花猫的叫声断断续续的，好像发生了什么事情。无影无踪：消逝得没有踪迹可寻。造句：被吓坏了的小狮子，转眼间就跑得无影无踪了。仍然：表示情况持续不变或恢复原状。造句：无论我怎么劝，她仍然我行我素。责怪：责备，埋怨。造句：我做了错事，生怕妈妈会责怪我。摇摇摆摆：摇摇晃晃。造句：小妹妹刚学会走路，走起来摇摇晃晃的。小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。边听边想：课文主要写了什么？课文早知道课文早知道这篇课文通过风做过的几件事，描写了风娃娃乖巧可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向我们介绍了风为人们带来的好处和坏处。注意停顿，读出风娃娃热情、高兴的语气。朗读指导试一试秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。///不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。////风娃娃做了哪些好事?重难点点拨他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃也高兴极了。“深深地吸”“使劲”体现出风娃娃很努力地帮助人们做好事。重难点点拨积累：高兴极了____极了兴奋激动伤心可怕后悔重难点点拨风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。...“弯”“流”“喊”这几个动词连用，形象地写出了船夫们拉纤很辛苦，“船却走得很慢很慢”，说明需要风娃娃的帮助。关联词：“一边……一边……”重难点点拨拓展：妈妈一边听音乐，一边做家务。重难点点拨好事:帮助风车抽水把船帆吹起来重难点点拨风娃娃做了两件好事后，是怎么想的？风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。...这是个过渡句，风娃娃认为只要有力气就可以帮助人们做好事，这为下文风娃娃好心做了坏事埋下了伏笔。风娃娃做了哪些坏事?重难点点拨他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。“赶紧”一词写出了风娃娃看见孩子们放风筝后想帮忙的急切心情。风筝被吹跑了，孩子们很伤心，这说明风娃娃好心办了坏事。AABB式词语：摇摇摆摆重难点点拨拓展：忙忙碌碌浩浩荡荡认认真真风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都生气了，纷纷责怪他。重难点点拨重难点点拨坏事:吹翻风筝吹跑衣服、吹折了小树你知道人们为什么责怪风娃娃吗？重难点点拨风娃娃回家去问妈妈。妈妈说：“孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。”风娃娃好心却办了坏事。在生活中，我们不要像风娃娃那样，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有帮助。词句积累摇摇摆摆断断续续忙忙碌碌认认真真AABB式的词语新词：风车走得秧苗流汗广场伤心路边好句：妈妈说：“孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。”词句积累课堂小结风娃娃很热心，帮助人们做了许多事情，结果却得到了人们的责怪。原来，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有帮助。学完本课你收获了什么？板书设计风娃娃帮人们做事吹风车——高兴极了吹船帆——得意吹折小树做事情要对别人有用好心办了坏事吹跑衣服吹跑风筝人们责怪他很伤心拓展延伸风娃娃风娃娃，没礼貌。撒开腿，到处跑。撞倒了小树，踩疼了小草，不说一声“对不起”，还在一旁吹口哨。课堂作业1.我会填。（1）他们（）着腰，（）着汗，（）着号子，船却（）得很慢。（2）风娃娃又来到河边，（）许多船工正（）着一艘大船。（3）他深深地（）了一口气，使劲向风车（）去。风车一下子（）得飞快！弯拉吸流喊走看见吹转2.用下列词语写一句话。。课堂作业（1）奔跑——（2）伤心—————————————————牧民们驱赶着马群在草原上奔跑。———————————————小明考试没考好，伤心地哭了。３.想一想：生活中风还能做些什么？课堂作业生活中风做好事，也做坏事。好事，如能发电；可传播植物花粉、种子，帮助植物授粉和繁殖等。坏事，如大风可能会造成土壤的侵蚀，土地沙漠化；大风能吹倒树木，甚至还能把牲畜和房屋卷到天上去。学完课文，一起来听写吧。点我，点我！点击报听写