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《三国演义》罗贯中《水浒传》施耐庵《西游记》吴承恩《红楼梦》曹雪芹、高鹗游戏猜猜猜：1、身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，足智多谋。诸葛亮《三国演义》武松《水浒传》3、尖嘴缩腮，金睛火眼；头上对苔藓，耳中生薜萝。2、身躯凛凛，相貌堂堂。喝酒十八碗过景阳冈。孙悟空《西游记》儒林：众多的读书人（清朝）吴敬梓临死前的严监生jiān监：监考监督jiàn监：国子监监生《儒林外史》中的一段话:“他家有十多万银子。钱过百斗，米烂陈仓，僮仆成群，牛马成行,良田万亩。他在县城里还有铺面二十多间，经营典当，每天收入最少也有几百两银子。”他这“监生”，是用钱捐来的，也就是花钱买来的。温馨提示：1、一字一句地读，努力把课文读得正确流利。2、借助注释，联系上下文，读懂课文。3、思考：临死前的严监生有什么经典动作？诸亲六眷郎中哥子侄子穿梭总不得断气两茎灯草舅爷灯盏一声不倒一声挑掉一茎揩揩眼泪登时挑tiāo挑：扁担等两头挂着东西。——挑担、挑着tiǎo挑：用细长的东西拨。——挑掉、挑刺一茎灯草文中称男孩子为，称中医的医生为，又叫，所有的亲戚叫。哥子医家郎中诸亲六眷1、莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？那那里---哪里已后----以后2、到中秋已后，医家都不下药了。已温馨提示：1、一字一句地读，努力把课文读得正确流利。2、借助注释，联系上下文，读懂课文。3、思考：临死前的严监生有什么经典动作？两个指头严监生拼命地节制生活费用，从不舍得吃一口肉。过了灯节后，就叫心口疼痛，初时撑着……后来就渐渐饮食不进，骨瘦如柴，又舍不得银子买药吃……———节选自《儒林外史》自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。正面描写侧面描写奄奄一息生命垂危危在旦夕无药可救病入膏肓命悬一线气若游丝行将就木诸亲六眷猜测严监生他就把头摇了两三摇。他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。再读课文，边读边想象，体会人物的内心，在旁边写下自己的感受。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。他想说：。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。他想说：。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！……你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。两茎灯草不挑两个指头不倒严监生临死前伸着两个指头，惦记的不是，不是，也不是，而是。两位亲人两笔银子两位舅爷两茎灯草众人在听到赵氏的话明白真相时，会有什么反应?挑选一个人物，试着用细节描写的方法写写。猜一猜：1、这么一个吝啬的人，当他的大老婆王氏得了重病时，他愿意花大钱为她治病吗？2、大老婆王氏病死了，他愿意花钱大办丧事吗？3、他的哥哥犯了事，逃了，知县到家里抓人，他会花大钱消灾吗？为了治好妻子王氏的病，他每日四五个医生用药，都是人参附子。王氏去世，他自此修斋、理七、开丧、出殡，用了四五千两银子，闹了半年。他哥哥犯事逃了，差人来抓，“随即留差人吃了酒饭，拿两千钱打发去了。”———节选自《儒林外史》王冕四大吝啬鬼夏洛克《威尼斯商人》莎士比亚阿巴贡《悭吝人》莫里哀葛朗台《欧也妮·葛朗台》巴尔扎克泼留希金《死魂灵》果戈里“裹紧，裹紧，别给人家偷了我的东西。”他所有的生命力都退守在眼睛里了，他能够睁开眼的时候，眼光立刻转到满屋财宝的密室门上：“在那里吗？在那里吗？”问话的声音显出他惊慌得厉害。“在那里呢，父亲。”“你看住金子！……拿来放在我面前！”欧也妮把金路易铺在桌上，他几小时地用眼睛盯着，好像一个才知道观看的孩子呆望着同一件东西；也像孩子一般，他露出一点儿很吃力的笑意。有时他说一句：“这样好教我心里暖和！”脸上的表情仿佛进了极乐世界。本区的教士来给他做临终法事的时候，十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现，他那双似乎已经没有生气的眼睛马上复活了，目不转睛地瞧着那些法器，他的肉瘤也最后的动了一动。神甫把镀金的十字架送到他的唇边，给他亲吻基督的圣像，他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。◆注释：他指葛朗台本文节选自巴尔扎克的《欧也妮葛朗台》课后作业：1、运用细节描写的方法，写写你最熟悉的一个人。2、推荐阅读吴敬梓的《儒林外史》。