专题14 生态系统和环境保护

▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚=^_^=成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯~~~///(^v^)\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓【名师策划】2013高考生物夺标系列专题14生态系统和环境保护一、考纲解读考纲下载考纲解读命题规律命题趋势1.生态系统的结构(Ⅰ)1.了解生态系统的成分及地位。2.掌握生态系统物质循环和能量流动的特点及在农业生产上的应用。3.理解生态系统中信息传递的类型及作用。4.理解生态系统的抵抗力稳定性、恢复力稳定性及相互关系。5.理解我国人口问题与种群、环境问题的关系。6.了解酸雨、温室效应等全球性问题的形成及治理措施。7.了解生物多样性的现状及保护措施。(1)从考查的力度来看,侧重于与图形图表相结合考查学生从图形图表中获取信息的能力及解决实际问题的能力。(2)从考查的内容来看,高考试题注重对种群数量的变化、生态系统的物质循环及能量流动原理在生产实际中的应用、信息传递、生态平衡及环境污染等相关问题。(3)从题型上看,选择题及非选择题大多与图形图表相结合,能力要求较高。1.命题趋势：生态系统的结构功能、生态系统的稳定性与生物多样性的关系、生态农业的设计原理和特点、人口增长对环境污染,如温室效应的形成及对环境造成的影响仍是考查的重点。2.热点预测：预计2013年高考对该部分的考查，将集中在生态系统的结构和功能，在命题时多结合光合作用、呼吸作用、分解作用。2.生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用(Ⅱ)3.生态系统中的信息传递(Ⅱ)4.生态系统的稳定性(Ⅱ)5.人口增长对环境的影响(Ⅱ)6.全球性的环境问题(Ⅰ)7.生物多样性保护的意义和措施(Ⅰ)二、热点题型分析热点题型1明确能量流动规律，解答与能量流动有关的分析、计算与应用题【例1】如图为一食物网。若要使丙体重增加x，其食用的动物性食物所占比例为a，至少需要的生产者量为y，那么x与y的关系可表示为。▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚=^_^=成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯~~~///(^v^)\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓A、y＝90ax＋10xB、y＝25ax＋5xC、y＝20ax＋5xD、y＝10ax＋10x【例2】科学家对生活在某生态系统的一个蜘蛛种群的能量进行定量分析，得出了能量流经这种肉食动物的有关数据如下图所示（能量以种群的质量表示），下列叙述正确的是①被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量属于上一营养级同化量中的一部分②在食物链中，蜘蛛至少位于第三营养级③图中X代表用于蜘蛛生长、发育和繁殖的能量④根据图中的数据不能算出猎物种群和蜘蛛间的能量传递效率A.①②③④B.①②④C.②③D.③④同化量值（储存值为同化量减去消耗量），不能算出猎物种群和蜘蛛间的能量传递效率，④▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚=^_^=成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯~~~///(^v^)\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓正确。【答案】A【例3】目前，粮食安全是世界各国面临的重大问题，甚至影响到了社会的稳定。（1）在如右图所示食物网中，若人体要得到1KJ的能量，玉米至少要固定________KJ的太阳能。（2）如果将原来膳食结构鸡肉：粮食=1:3，改为膳食结构为鸡肉：粮食=1:5，理论上，玉米供养的人数将会________（增多、不变、减少）。人类要最大限度地获得能量，应该采取的措施是________。（3）在一年中，玉米通过光合作用固定的能量，除图中所示的能量外，还将有三部分能量，它们分别是________、________和未被利用的。题型攻略【知识储备】生态系统各营养级能量的来源与去路项目来源去路生产者太阳能非最高营养级①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；②流向下一营养级；③残体被分解者分解；④未被利用：包括生物每年的积累量，也包括动物残体以化学燃料形式被储存起来的能量▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚=^_^=成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯~~~///(^v^)\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓消费者上一营养级所同化的能量最高营养级①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；②残体分解者分解；③未被利用：包括生物每年的积累量，也包括动物残体以化学燃料形式被储存起来的能量【方法技巧】能量传递效率及有关计算【易错指导】不能正确理清能量流动的具体过程和相关过程的实质是做错该类试题的主要原因：①最高营养级能量去路只有3个方面，少了传递给下一营养级这一去路。②分解者分解作用的实质仍然是呼吸作用。③流经各营养级的总能量：对生产者而言强调关键词“固定”而不能说“照射”，对各级消费者而言强调关键词“同化”而不能说“摄入”或“储存”。热点题型2掌握物质循环过程，解答物质循环分析题【例1】在一般情况下，下列关于生态系统中物质循环的主要渠道的图解，正确的是▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚=^_^=成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯~~~///(^v^)\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓【例2】大气中CO2过多与碳循环失衡有关。2010年坎农世界气候大会上低碳生活再次获得普遍认同。根据下图所做出的判断不正确的是A．增加自养生物种类和数量有利于降低大气中的CO2含量B．大气中CO2的增加主要与异养生物②的数量增加有关C．该生态系统中的自养生物与所有异养生物构成了生物群落D．该图能表示物质循环过程，不能准确表示能量流动方向【解析】本题考查生态系统的物质循环。理清生产者的代谢特征、大气中的CO2的主要来源、生物群落的概念是正确解答该题的关键。自养生物可以利用大气中CO2来制造有机物；使环境中的CO2含量降低，A正确。大气中CO2的增加主要是由于化石燃料的大量燃烧所引起的。异养生物的数量增加对大气中CO2的浓度改变不会有很大影响，B错误。自养生物为生产▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚=^_^=成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯~~~///(^v^)\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓者，异养生物为消费者和分解者，可以构成一个生物群落，C正确。生态系统的能量只能单向传递，D正确。【答案】B【例3】下图为生态系统碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。请据图回答：（1）生态系统的碳循环是指碳元素在之间不断循环的过程。（2）X与甲中图示生物类群的能量来源不同,X代表的生物为;Y的细胞结构与丙中图示生物不同，Y的细胞结构最主要的特点是。（3）大气中的CO2在甲中图示的处（在a~d中选择）合成有机物；含碳有机物在甲中图示的处（在a~d中选择）可以分解为CO2。（4）化学燃料除燃烧外,还可以通过途径产生CO2。【答案】（1）生物群落与无机环境（2）化能自养细菌（或硝化细菌等）有核膜包▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚=^_^=成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯~~~///(^v^)\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓围的细胞核（3）ca和b（4）微生物的分解题型攻略【知识储备】生态系统的物质循环和能量流动相同点：（1）生物群落中物质和能量最终来自无机环境。（2）连接生物群落和无机环境的两大成分——生产者和分解者；生产者还可以利用化学能进行化能合成作用。（3）二者均开始于生产者，通过光合作用合成有机物、固定太阳能，然后沿共同的渠道——食物链（网）一起进行。不同点：物质可以循环利用，如来自无机环境的CO2最终还是以CO2的形式归还无机环境中了；能量单向传递、逐级递减，不能被循环利用,如绿色植物将太阳光能转变成生物群落中的有机物中的化学能，这些能量最终却以热能或其他形式的能量释放到无机环境中。【方法技巧】碳循环图中生态系统各组成成分的判断技巧（1）根据①与③之间的双向箭头判断：①是生产者，③是非生物物质和能量。根据①②④的碳都流向⑤，可进一步判断：②是初级消费者，④是次级消费者，⑤是分解者。（2）不能将③非生物物质和能量等同于无机环境。热点题型3熟悉信息的种类和作用，解答生态系统信息传递有关的试题【例1】下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是A．生态系统的物理信息都来源于环境B．植物都通过化学物质传递信息C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D．信息可以调节生物种间关系【例2】如图为生态系统信息传递模式图，有关叙述正确的是▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚=^_^=成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯~~~///(^v^)\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓①信息传递是双向的,能量流动和物质循环也是双向的；②生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递；③物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力；④生态系统各成分间都有各种形式的信息传递。A.①②B.②③C.①③④D.②③④【例3】某种植物上栖息着一定数量级的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。请回答：（1）上述现象中，X分别在之间进行传递。（2）影响甲昆虫活动的信息有两大来源，分别是和。影响乙昆虫活动的信息种类是。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是。（3）若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫天敌数量的变化是。昆虫减少，所以乙昆虫天敌数量减少。【答案】：（1）植物与甲昆虫的天敌;植物与乙昆虫（2）无机环境生物化学信息和▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚=^_^=成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯~~~///(^v^)\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓物理信息（其他合理【答案】也可）物理信息（其他合理【答案】也可）（3）甲昆虫天敌数量增加，乙昆虫天敌数量减少【知识储备】信息传递与能量流动、物质循环的比较能量流动物质循环信息传递特点单向流动，逐级递减循环运动,反复利用往往是双向的范围生态系统中各营养级生物圈生物之间，生物与无机环境之间途径食物链和食物网多种地位生态系统的动力生态系统的基础决定能量流动和物质循环的方向和状态联系同时进行，相互依存，不可分割，形成一个统一整体【易错指导】对信息传递有关知识点辨析不清热点题型4抓住图像的突破口，解答与生态系统稳定性有关的试题【例1】下图为一定时间内某生态系统中甲、乙、丙三个种群数量变化曲线，据图判断下列叙述中不正确的是（）ABCDE丙甲乙相对数量时间▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚=^_^=成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯~~~///(^v^)\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓A.丙种群在A、B、C、D、E五中，A点年龄组成为稳定型，D点种群增长率最大B.图中的食物链为：乙→丙→甲C.图中曲线变化的事实说明生态系统具有一定的自我调节能力D.若该生态系统的抵抗力稳定性越强，图中曲线的振幅缩小【例2】下图为某一生态系统稳定性图解。对此理解不正确的是（）A.a为抵抗力稳定性，b为恢复力稳定性B.a为恢复力稳定性，b为抵抗力稳定性C.恢复力稳定性与营养结构成相反关系D.抵抗力稳定性与恢复力稳定性成相反的关系【答案】：B【例3】下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚=^_^=成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯~~~///(^v^)\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓据图分析，下列叙述正确的是①甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强②甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂③乙生态系统在S点后一定有新的物种产生④乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程A.①③B.①④C.②③D.②④题型攻略【知识储备】抵抗力稳定性和恢复力稳定性抵抗力稳定性恢复力稳定性概念指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力指生态系统在受到外界干