傅雷家书

傅雷家书两则温故而知新谁能说出古诗词中有关“家书”的名句？烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。——张籍《秋思》乡书何处达？归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》你认识这个人吗？——世界级钢琴大师傅聪傅聪与母亲（半岁）傅聪1934年3月10日生于上海一个充满艺术气氛和学术精神的知识分子家庭，父亲傅雷是著名学者、艺术理论家和翻译家。七岁半开始学钢琴，19岁第一次在国际上获奖。傅聪在波兰（1954年)1954年傅聪赴波兰留学，师从著名钢琴教育家杰维茨基教授。1955年3月获《第五届肖邦国际钢琴比赛》第三名和《玛祖卡》最优奖。1958年以优异成绩提前毕业于华沙国立音乐学院。傅聪在演奏在六、七十年代的二十年间，傅聪举行了约2400场独奏音乐会；录制了约50张唱片。他驰骋于国际音乐舞台四十七年，获得“钢琴诗人”的美名。傅聪钢琴音乐会英国《泰晤士报》：傅聪是当今世界乐坛最受欢迎和最有洞察力的莫扎特作品的演奏家。美国《时代周刊》：当今时代最伟大的钢琴家之一。傅雷（１９０８～１９６６），一代翻译巨匠。幼年丧父，在寡母严教下，养成严谨、认真、一丝不苟的性格。早年留学法国，学习艺术理论，得以观摩世界级艺术大师的作品，大大地提高了他的艺术修养。回国后曾任教于上海美专，因不愿从流俗而闭门译书，以“稿费”谋生计，未取国家一分俸禄，可见其一生事业重心之所在。毕生翻译巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰等作家的文学名著，不仅所译甚丰，而且文笔自然流畅。傅雷数百万言的译作成了中国译界备受推崇的范文，形成了“傅雷体华文语言”。傅雷(１９０８～１９６６)字：怒安号:怒庵1961年的傅雷1957年，为人坦荡、禀性刚毅的傅雷被打成“右派”。“文化大革命中”，傅雷又遭受残酷迫害。1966年9月3日凌晨，他与夫人朱梅馥双双含愤自尽，悲壮地走完了本不该走完的一生。傅聪护送父母的骨灰前往龙华革命公墓由于父亲的“问题”，傅聪被迫于1958年底移居英国伦敦，当时这被称为“叛国投敌”。在遭受冤屈20多年后，傅雷夫妇1979年4月得以平反昭雪。傅聪也应邀回国参加父母的平反大会和骨灰安放仪式。《傅雷家书》出版十八年来，五次重版，十九次重印，发行已达一百多万册，曾荣获“全国首届优秀青年读物”（１９８６年），足以证明这本小书影响之大《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照。1、阅读课文，整体感知两封家书的内容与作者对儿子的殷切期望。2、反复阅读课文，品味语言，联系生活实际，理解作者对人生的深刻体悟。一、基础知识检测与过关1、检查预习：蓝体注音。庸碌谀词扶掖枘凿相契廓然无累灰烬涕泗横流羲皇上人yōnglùyúyèruìzáoqìkuòtìsìxījìn2、检查预习，词语解释:（1）重蹈覆辙：比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误。（2）涕泗横流：眼泪鼻涕往四下流。（3）谀词：阿谀奉承的话。（4）廓然无累：形容空旷广阔，没有一点牵挂。（5）气吞斗牛：气势可以吞没天空。形容气势极其豪迈雄伟。这两封家书，分别是针对儿子什么境遇而写的？第一封：第二封：消沉苦闷之时。欣喜成功之时。导读提纲（课前预习，速读课文，整体感知）：作者写这两封家书的目的（主题）分别是什么？第一封：第二封：劝慰儿子如何面对感情的创伤，要坚强，学会泰然处之。提醒儿子面对成功要保持谦卑、不惧孤独，要坚强，勇于攀登艺术的至境。从文中找出能两封信主旋律的一个词？坚强。胜不骄，败不馁宠辱不惊，得失泰然。坚强的最高境界是能够保持心灵的纯洁，能够无惧孤独，才是人性中最可贵的无坚不摧的坚强。“坚强”一词含义为强固有力，不可动摇或摧毁。文章却赋予它更多意义，你认为该词应如何理解？1、（想象）品读第一封信，看看作者是怎样鼓励安慰儿子的？希望儿子成为怎样的一个人？（从课文中找）2、品读课文，如何理解“就是要你把些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。”这句话？1、（想象）品读第一封信，看看作者是怎样鼓励、安慰儿子的？（从课文中找）希望儿子成为怎样的一个人？（温馨提示:注意解题思路）参考：从两方面鼓励、安慰儿子：（1）只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。应该对这一切泰然处之，尽量让心理保持平衡，不至于受伤。（2）能够从客观地分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强。参考：乐观、坚强，敢于正视挫折的人。2、品读课文，如何理解“就是要你把些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。”这句话？（温馨提示:注意解题思路）参考：运用比喻的修辞手法，生动形象地告诉他的儿子，对待往事应保持平衡的心态，平静的心绪。十分真切地表达出所有“过来人”回首“过来事”的心情──苍凉而平静，沉郁而超然。也是作者的人生感悟，对儿子的谆谆教导。3、品读第二封信，了解傅雷对儿子寄予了怎样的期望？4、品读下列句子，回答括号内提出的问题。（1）世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！（这句话表达了作者什么样的感情？）（2）总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！（为什么说“我的教育没有白费”？“你二十年的折磨没有白受”？）5、（字词对比）品读“何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。”文中划线的“扶掖”换为“支持”好不好？为什么？3、品读第二封信，了解傅雷对儿子寄予了怎样的期望？参考：希望儿子面对成功要更坚强，不为胜利冲昏了头脑，不怕失败，不怕挫折，不怕生活的各种打击，能够孤军奋战，永远保持赤子之心。（坚强，胜不骄，败不馁；有赤子之心）4、怎么理解“赤子之心”？参考：赤子之心是最纯洁的，它剔除私心杂念，远离欲望纷争，只容纳人间最美好最真挚的感情，所以“永远能够与天下的赤子之心相接相契相抱”。赤子在现实生活中也许境况不佳，缺少知音，身边的世界让他孤独，但人类最纯洁最美好的感情与思想，是相通而永存的，普天下的赤子都将成为他的知音和朋友。就是这些心灵的朋友和美好的情歌，成为赤子创造的博大宽广的精神世界。5、品读下列句子，回答括号内提出的问题。（1）世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！（这句话表达了作者什么样的感情？）（2）总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！（为什么说“我的教育没有白费”？“你二十年的折磨没有白受”？）参考：（1）表达了作者赞赏和欣喜之情。（2）因为孩子的事业有成，且没有迷失自我，能坚强自立。6、（字词对比）品读“何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。”文中划线的“扶掖”换为“支持”好不好？为什么？参考：不好。因为“扶掖”是扶持、提携的意思，侧重于“扶”和“携”；“支持”是支撑、赞同鼓励的意思，没有“扶”和“携”帮助的意思，在当时，很多良师益友给了傅聪极大的帮助和扶携，所以“支持”无法表达作者的意思。1、“孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？”你有苦闷时向父母倾诉吗?他们是怎样对待你的？你现在最想和他们说什么？示例：在我苦闷的时候我总是第一个时间打电话给我的妈妈，她是一个善解人意的好妈妈，每当我在学习上或生活上遇到了挫折，她总是可以为我讲很多的道理，陪着我跨过一道接一道的坎。现在我读初三了，我想对我最爱的妈妈说：“您辛苦了，初三学习会很累，但是请相信我，我会用最大的努力和最满意的成绩回馈您这么多年来无微不至的关心和呵护。”2、假如你是傅雷的儿子，收到父亲的来信后，你将会怎样回信呢？示例：１、亲爱的爸爸妈妈。２、挂念。３、收到你们的来信，很高兴，知道大家都平安，心里也就安了。４、我最近在练习什么；我准备做什么；我遇到了什么问题。5、感谢父亲的肯定和鼓励，我会再接再厉的。当堂训练:假如你的同学,朋友或亲人遇到煩心事,情绪低落,你该如何劝慰他(她)?如果他(她)遇到得意的事趾高气扬,你会怎么说?拓展练习：请仿照下面形式，用“父爱是……”也写三句父爱是一片天,让我的理想放飞;父爱是一个洋,给我无边的温暖;父爱是是一架梯,助我不断攀登人生的高峰。仿句：父爱是_________，___________；父爱是__________，______________；父爱是__________，______________。第一封信第二封信消沉苦闷欣喜成功