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一、概念二、内涵三、建设方法四、案例执行团结、协调及和谐反思、交流与学习共享、快乐、人本创新与超越系统、结构与全局基础管理平台塑造学习的文化和氛围构建培训和学习体系构建知识共享和交换平台标杆管理提升团队学习技能硬件宗旨章程流程制度首先打造好企业的硬功确定学习理念和价值观要求团队领导改变过去的管理风格，多于成员进行交流建立学习型团队和相应的激励和约束机制学习学习心得交流圆桌会议定期读书会工作轮换硬件软件互联网局域网ERPKMS沟通会研讨会推介会学习会要求队员破除思维定式，避免先入为主，认真倾听别人意见、领导者要善于引导大家讨论，塑造文化分享氛围是指一个组织瞄准一个比其绩效更高的组织进行比较，一边取得更好的绩效，不断超越自己，超越标杆，追求卓越，组织创新和流程再造的过程设定标杆、引导、支持队员与团队向组织内外引进先进的生产，管理实践学习，并在团队内合理分配、使用这些知识，在不同成员之间达成知识、技术、数据的共享。建设学习型团队必备的技能是指领导者和队员的能力和素质，这是一种思维方法而非操作方法。要求团队里的人在观念和方法上进行改变：改善心智转变观念塑造团队共同愿景团队学习自我超越系统思考眼光长远学习目标学习计划方案执行学习目标一、目标和愿景明确，并得到同学支持。一个明确的目标和美好的愿景，是我们努力向前的不竭动力。当这一目标和愿景得到全员或大多数人的支持时，就会形成一种庞大的向心力与凝聚力。此时，大家工作就不会再有盲目性，不知为何工作了。二、建立高效率团学部门，完善沟通机制，精简办事程序，提高各部门默契感三、建立能更好的为同学服务的团学体系四、充实自身的内涵与发展领导能力……共同领导和同学参与决策。作为本系团委学生会，这一校内的学生组织，有些事情在条件允许的情况下可以向同学参与决策。让大家觉得是在为自己工作，而非机械的同从上面的安排。为自己工作，不仅极高的提升同学们工作的热情，而且更能够激发创新意识，为团学团队建设献计献策。一种鼓励实验的团队文化。学校是一个充满活力的地方，每一届学生的到来都为她带来新的活力与新的创意。我依旧喜欢把咱们的工作比喻成始终在百米赛跑的人，无论发生什么事情，终点才是最后的归宿。我们应该鼓励行动，有想法就要做，让大家“跑”起来。不要把想法停留在纸上，好的想法与创意是不怕在半路中出现的困难的沿边界传递知识的能力。知识是死的，人是活的。以学生会为依托，加强各部门间的交流，继承和发扬自身优势传统，借鉴和学习其他部门的良好习惯和作风。鼓励宣扬好的东西，多学多用，要各个部门建设成为“有共性的个性化”团队。团队活动和协作。作为学校的学生组织，团队活动是不可或缺的，优秀的团队懂得协作。不仅可以是个人与个人之间的交流，更可以是部门与部门之间，学校与学校之间。协作的关键在于交流，从沟通交流中学习，总结经验，发展自身，这才是团队活动与协作的目的。我想，我们开展的拓展训练以及冬训，目的就在于此处由主席郑俊飞带领的就业工作室领导各部门共同研讨参与决策由张浩然和宋晨州带领的网信部、宣传部、学艺部对团学文化进行定期知识传播和部门文化建设培训由柳前磊和刘海洋带领的风纪部、女生部、政论部对部门之间的沟通、交流、日常活动进行建设和维护由书记王皓带领的组织部、办公室进行平时活动时各部门的配合与协调，统一物质调配我们鼓励学习、提倡创新、与时俱进的学习最新管理理论和科学知识。积极加强与其他各系学生会的经验交流、扬长避短、趋利避害。