搜索
一年级美术教学工作计划一、学情分析：学生通过第一学期的学习在美术的造型和技能和习惯方面都有所形成，但还需加强学生的仔细观察、细致表现、想象、动手制作的能力。二、教材分析本册教材共二十二课。本教材依据教育部2001年颁发的《全日制义务教育美术课程标准》（实验稿）编写的，是进行素质教育的美术课程实验教材。本教材以促进人格全面发展为出发点，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，富有情趣和启发性。通过组织学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，培养学生的创新精神和美术实践能力。三、教学目标造型表现方面：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。设计应用方面：尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。欣赏评述方面：观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的语大胆表达自己的感受。综合探索方面：采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。四、教材重点、难点：1、学习有关美术的基本知识和基本技能。2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。五、教学措施：１、进行各种有趣的教学活动。培养学生对美术的兴趣。２、鼓励儿童用绘画和制作等形式，表达自己对事物的认识和感受，初步培养他们形象记忆力和想象力。３、教会学生认识红、黄、蓝、紫等多种颜色，并学习临摹，添画，记忆画和想象画的画法。４、指导小朋友学习拼贴，泥工，纸工等基本的制作方法。５、指导学生用正确的姿势作画和制作，培养动脑筋，爱思考的良好习惯。一年级美术教学进度表（2014----2015学年度第二学期）时间授课内容3、3-------3、7教学准备、3、10------3、14《冬日婴戏图》第1课《船》3、17------3、21第2课《长呀长》第3课《出克了》3、24-------3、28第4课《我们身边的线条》、3、31------4、4第5课《太阳》第6课《漂亮的瓶子》4、7-------4、11第7课《童话城堡》4、14-------4、18第8课《画自己》第9课《手形的联想》4、21------4、25第10课《我和昆虫》第11课《奇妙的爬行》4、28-------5、2第12课《可爱的动物》5、5--------5、9第13课《狮子大王》、5、12------5、16第14课《介绍我喜欢的玩具》5、19-------5、23第15课《春天的色彩》第16课《用春天装扮自己》5、26-------5、30第17课《钓鱼》6、2--------6、6第18课《伙伴》6、9---------6、13第19课《花的世界》6、16-------6、20第20课《可爱的奶牛》6、23-----6、27第21课《嘎拉哈》第22课《蒙古靴》6、30-------7、4复习7、6--------7、11复习7、13-------7、17检测