《汽车涂装》课程标准

汽车整形技术专业《汽车涂装》课程标准淄博职业学院汽车工程系2012年8月课程编码：B0930T0课程名称：汽车涂装课程类别：职业能力课程属类：课程学分：5参考课时：84教学组织：适用专业：汽车整形技术先修课程：发动机拆装与调整、底盘拆装与调整、汽车电气系统检修后继课程：顶岗实习、毕业设计职业资格（或职业工种）：汽车钣金工课程部门：汽车工程系制订：《汽车涂装》课程开发团队批准人：姜义林团队负责人：吴磊第一部分课程定位《汽车涂装》是汽车整形技术专业针对于汽车钣金工岗位能力进行培养的一门核心课程。本课程前接课程主要有：“发动机拆装与调整”、“底盘拆装与调整”、“汽车维修基本技能”，后续课程主要有：顶岗实习、毕业设计，可成为汽车整形技术专业特色教学资源。第二部分课程设计理念根据融“学生就业竞争力与发展潜力培养为一体；教育与教学为一体；职业素质养成与职业技能培养为一体；课内与课外培养为一体”涵盖人才培养全过程的指导思想，按照“逆向分解、正向培养、动态反馈、循环提升”的课程方案设计方法，进行“汽车涂装”课程建设。以汽车钣金工岗位为依据，分析工作岗位的典型工作任务，对典型工作任务进行分析归纳，确定行动领域；按照汽车维修生产过程系统化原则，进行课程知识的解构与重构，系统设计“汽车涂装”等学习领域，完成工作过程系统化课程体系开发。通过教学条件的改善与教学情境的设计，确保人才培养质量。组建由专业带头人、骨干教师和合作企业一线技术人员组成的学习领域开发团队，深入企业调研，分析人才市场的需求，依据岗位能力要求，参照汽车钣金工职业标准（试行），完成“汽车涂装”课程标准的开发。根据毕业生应该具备的综合能力（社会能力、专业能力、方法能力），按照能力的特点与教育规律，采取逐步提高的方式，设计教学实施过程的各个环节。第三部分课程目标通过本课程的学习，可培养学生熟悉常用钣金工具的作用和使用方法，能结合板件的损伤情况，制定合理的修复工艺；能熟练使用外形修复机，进行外板件的整形；能分析整形后板件的应力和伸张情况，利用加热或收缩锤敲打的方法进行金属收缩和应力释放。同时培养学生较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力、团队协作等社会能力，培养学生能独立制定工作计划并进行实施、自主学习等方法能力。1、专业能力（1）能正确使用喷漆工具和设备；（2）能掌握汽车喷漆的基本操作技能；（3）能掌握汽车喷涂程序；（4）能掌握汽车烘干的基本操作技能。（5）能遵守相关法律、技术规定，按照正确规范进行操作，保证维修质量；（6）能根据环境保护要求处理使用过的辅料、废气液体及损坏零部件；（7）具有项目管理和团队管理的能力，能组织团队共同完成车辆维修工作。2、方法能力（1）能自主学习新知识、新技术；（2）能通过各种媒体资源查找所需信息；（3）能独立制定工作计划并进行实施；（4）能不断积累维修经验，从个案中寻找共性；（5）具有创新能力，综合分析能力，全面处理遇到的维修问题；（6）具有信息收集与处理能力，获取新知识的可持续发展的能力；（7）能优化工作过程，节约时间，降低成本。3、社会能力（1）具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力；（2）具有团队精神和协作精神；（3）具有良好的心理素质和克服困难的能力；（4）具有环保意识、废物循环利用意识；（5）具有工作责任感，能进行自我批评的检查；（6）能与客户建立良好、持久的关系。第四部分课程内容和要求1、学习领域设计《汽车涂装》采用以行动为导向、基于工作过程课程开发方法进行设计，整个学习领域由若干个学习情境组成。学习情境的设计要主要考虑：学习情境的设计要符合基于工作过程的教学设计思想的要求；学习情境是在职业学校实训场地对真实工作过程的教学化加工，以完成具体的工作任务，“汽车涂装”学习领域设计了2个学习情境，15个学习子情境。序号学习情境子情境参考学时1学习情境1：汽车喷漆1.1汽车涂装技术6421.2喷漆装备及其使用31.3车身表面喷涂材料41.4车身填充剂的应用51.5打磨材料、设备及打磨61.6喷漆前的准备71.7车身外涂层的喷涂81.8塑料件的漆装修理91.9吸尘、清洁、防锈处理102.0喷漆作业的安全与防护11学习情境2：漆面烘烤2.1打磨指导层20122.2中途漆研磨132.3吸尘、清洁处理142.4表面漆喷涂152.5烘烤学习情境和子情境设计学习情境1：汽车喷涂参考学时：64学习目标专业能力喷漆装备及其使用；防腐层的修复；车身表现的喷涂材料；车身填充剂的应用；打磨材料、设备及打磨操作；外涂层的喷涂；塑料件的漆装修理；喷漆作业的安全与防护。子情境子情境任务载体学习内容任务地点课时1.1汽车涂装技术大众捷达车身汽车漆面基本知识汽车涂装技术汽车喷涂实训室41.2喷漆装备及其使用大众捷达车身压缩空气供应系统、喷枪、喷涂方法、喷枪故障的排除、其他类型的喷涂装置、喷涂棚与烤漆间汽车喷涂实训室101.3车身表面喷大众捷达车身车用涂料的构成、车身涂料的分汽车喷涂实训室12涂材料类、车身内涂层涂料、车身外涂层涂料、车身涂料溶剂、车身外涂层的其他喷涂材料1.4车身填充剂的应用大众捷达车身腻子与油灰、腻子的涂敷、表现划痕与擦伤的修理、表现锈蚀的修理汽车喷涂实训室121.5打磨材料、设备及打磨大众捷达车身车身打磨材料、第二节车身打磨设备、车身打磨方法和分类汽车喷涂实训室41.6喷漆前的准备大众捷达车身对裸露金属表面的处理、旧漆层表面的处理、喷涂内涂层、喷漆前的遮盖汽车喷涂实训室41.7车身外涂层的喷涂大众捷达车身新喷面漆的选择、第二节单色漆面颜色的协调、多色漆面颜色的协调、外涂层喷涂的一般程序和方法、常用外涂层的喷涂规范、漆面的整修汽车喷涂实训室121.8塑料件的漆装修理大众捷达车身塑料件的漆装修理汽车喷涂实训室21.9吸尘、清洁、防锈处理大众捷达车身外漆装防锈修理汽车喷涂实训室22.0喷漆作业的安全与防护大众捷达车身喷漆作业的安全与防护知识汽车喷涂实训室2学习情境2：漆面烘烤参考学时：20学习目标专业能力1、能掌握漆面烘烤安全和劳动保护规定；2、掌握研磨机的使用方法；3、掌握烤漆炉的使用方法。子情境子情境任务载体学习内容任务地点课时2.1打磨指导层大众捷达车身总成检测研磨均匀度汽车喷涂实训室42.2中途漆研磨大众捷达车身总成研磨机、砂纸处理方法砂纸痕、平整度、细腻度处理汽车喷涂实训室42.3吸尘、清洁大众捷达车身清洁剂、擦拭纸使用汽车喷涂2处理总成实训室2.4表面漆喷涂大众捷达车身总成喷枪的使用汽车喷涂实训室42.5烘烤大众捷达车身总成烤漆炉的使用汽车喷涂实训室61、教学建议考虑到本专业的特点，本学习领域的学习建议：（1）在一体化教室内教学；（2）老师带队的学生一般不超过20人；（3）采用分组教学，每组学生一般不超过5人为宜；（4）各学习情境在汽车车身台架完成；（5）采用教学做一体化教学方式。2、评价建议建立过程考评（任务考评）与期末考评（课程考评）相结合的方法，强调过程考评的重要性。过程考评占70分，期末考评占30分。考核要求考评方式过程考评（项目考评）70期末考评（卷面考评）30素质考评工单考评实操考评10204030考评实施由指导教师根据学生表现集中考评由主讲教师根据学生完成的工单情况考评由实训指导教师对学生进行项目操作考评。按照教考分离原则，由学校教务处组织考评。考评标准根据遵守设备安全、人身安全和生产纪律等情况进行打分10分预习内容10分项目操作过程记录10分任务方案正确7分工具使用正确3分操作过程正确7分任务完成良好3分建议题型：填空选择判断名词解释问答题论述题注：造成设备损坏或人身伤害的本项目计0分3、反馈修订建议（1）本课程在教学过程中，严格按照学校教学质量监控实施办法，结合督导组、学生信息员的反馈信息，及时调整教学内容和方法。（2）本课程教学工作结束后，任课教师应当综合课堂教学日志、教学检查、学生评教和成绩分析对教学效果进行评价，提交课程教学工作总结。（3）本课程标准由教研室组织校内外专家定期进行评价，通过对课程标准实施过程中的问题和需求进行研究和分析，课程标准的每年暑期修订一次。4、课程资源开发与利用建议中国汽车网：中国汽车新网：太平洋汽车网：汽车维护与修理网：中国汽车用品网：中国电动汽车网：汽车世界：中国汽车报：汽车周报：中国汽车交易网：百度汽车搜索：site.baidu.com搜狐汽车频道：auto.sohu.com2lCN汽车频道：et.21cn.com／auto车行天下——新浪网：auto.sina.com.cn第六部分附录1、开发情况本课程标准由淄博职业学院汽车工程系、奔腾汽车检测维修设备制造有限公司、淄博奥维汽车销售服务有限公司等合作开发。2、起草人吴磊、张立荣、董瑞华