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花椒碾子皱眉解释簸箕标线沏茶旮旯笤帚拢了拢炊事员粗瓷碗一筒茶叶乐呵呵晾返回快速浏览课文：说说课文讲了毛主席在花山的哪几件事，你从中体会到了什么?请群众回来碾米给群众沏茶喝帮母女俩推碾子关心群众和群众打成一片语言训练读完课文，说一说你心目中的毛主席是怎样的？这真是一位_______________________的主席啊！学习细节，感悟情怀默读课文，用不同的符号画出描写主席语言、动作、神态的句子，并谈一谈自己的感受。毛主席皱了皱眉，把拿起来的香烟又放下了。“这怎么行？”他严肃地说。毛主席皱了皱眉，把拿起来的香烟又放下了。“这怎么行？”他严肃地说。主席为什么会有这样的动作变化？体现他关心和爱护人民群众的生活“注意，抽着烟和群众说话是不礼貌的。说话态度要诚恳。”主席说。体会到主席对警卫员的关心和教育，而且态度诚恳、和蔼。毛主席不愿因为自己一个人的工作而耽误全村群众吃饭，还给群众沏茶喝。可以看出他时时关心群众生活，处处为群众利益着想。返回毛主席为什么让警卫员给老百姓送茶水？他是怎样说服警卫员的？毛主席说服警卫员时，一共讲了三层意思：一是革命需要老百姓的支持；二是革命也正是为了全国的老百姓；三是教育警卫员不要把他摆在特殊位置上，这说明了毛主席充分认识到人民群众在革命中的重要作用，他更愿意和群众打成一片，不搞特殊化。返回怎么理解这段话？毛主席舀了两碗水送到他们母女手里，说：“你们俩歇会儿吧！”然后对警卫员说：“来，咱俩试试，半年多不推这玩意儿了。”亲子碾米，体现出主席不摆首长的架子，军民鱼水情深，把自己视为普通群众的一员。碾米一位老人细细端详着毛主席，说：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？”怎样理解这一句话？这是属于什么描写？返回毛主席是中国共产党领导干部的缩影课文通过“碾米”“送茶”这些事，表现了毛主席依靠群众、关心群众，坚持与群众同甘共苦的崇高品质和优良作风。返回这篇课文表现了毛主席怎样的优良作风？总结写法1、想想课文中哪件事情是详写，哪件是略写？2、课文是通过哪些描写方法来表现人物品质的？3、课文是按照什么顺序写的？碾米、沏茶是详写推碾子是略写语言、动作、神态描写事情发展的顺序毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山村一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。你知道吗？返回伟大领袖毛主席尽管每天要处理很多工作，但他不忘关心群众生活、处处为群众的利益着想，和群众打成一片。毛主席和井冈山人民在一起毛主席来到造船厂老百姓的贴心人毛主席接见河北专业教师毛主席和儿童1964年的毛主席毛主席和科学家钱学森交谈毛主席在庐山毛主席在书房毛主席在散步毛主席在天安门城楼上毛主席在工作返回以《毛主席在花山》为例，运用语言、动作、神态描写等，写一位自己熟悉的人。展示平台看书或是听爸爸妈妈讲毛主席的故事，多一些对毛主席的了解。