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1课题：认识负数导学案年级四年级姓名王彦玲课时1学习目标:1、在现实情境中了解负数产生的背景，初步认识负数，知道正数和负数的读写方法；知道0既不是正数，也不是负数，负数都小于0。2、初步学会用正、负数描述现实生活中的一些简单的具有相反方向的量。3、体验数学与日常生活的密切联系，激发对数学的兴趣。重难点:在现实情境中初步认识负数的意义。教师活动师：同学们来看几张图片,能猜出来他们来自哪里吗？学生回答师：你们了解新疆吗？那里盛产什么？学生回答师：今天我们来认识一下其中一个盆地-吐鲁番盆地。来看图片。（ppt)二、合作交流1．小组研讨：（1）你知道“℃”表示什么吗？（2）在数学上是怎样区分零上14摄氏度和零下14摄氏度的？（3）正负数怎么规定的？负数的前面有“-”号，正数的前面也一定吗？2．交流解惑（1）海拔高度为-30米，其中的“海拔高度”是以什么为标准？（2）0是正数还是负数？（3）甲冷库的温度为-8℃，乙冷库的温度为-5℃，哪个冷库的温度高一些？学生活动创设情境合作探索小组成员先自己思考后在本上写一写，再讨论，找代表发言2师讲解时并举例说明。三、巩固提升1．练一练，说一说。老师拿出准备好的温度计，让学生说出，写出温度2．新光服装店今年上半年每月的盈亏情况如下表。月份123456盈亏/亏+3000+4200-1800+2700-900+3700通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示.从表中你知道了什么？3.小华从学校出发，沿东西方向的大街走了2100米，到了什么地方超市如果把向东走2100米记作+2100米，那么向西走2100米可以记作什么？4.你会填一填读一读吗？-5（）（）-2-1012（）4（）5.电梯上去了16层，又下来了13层，上去可以用+16来表示，下来用（）表示呢？6.叔叔上五楼开会，阿姨到地下二楼取车，应按哪两个键？7.刘翔在第十届世界田径锦标赛半决赛中，110米栏的成绩是13.42秒，当时赛场风速为每秒-0.4米。讨论：风速怎么会有负的？8.玉山最高峰海拔3950米，台湾海峡最深处海拔：-2311米玉山最高峰是海平面以上（）米。台湾海峡最深处是海平面以（）米。巩固提升公园学校2100米邮局少年宫学生先自我完成，后讨论，派代表回答3认识负数低155.31记作-155.31零上14度记作+14℃或14℃高831.7记作+831.7或831.7零下14度记作-14℃小结今天有什么收获？还想知道些什么？板书设计4第四片区教学设计课题：《认识负数》课型：新授年级：四年级姓名：王彦玲学校：油田第二十中学电话：15039390408