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洪北中心小学创建学习型学校活动实施方案一、指导思想以党的十八大精神、习总书记重要讲话和科学发展观为指导，坚持以人为本，不断提高广大教职员工的学习能力、创新能力和教育科研能力，调动教职工关心学校、关爱学生成长的积极性，深入实施素质教育，努力构建和谐校园。二、创建目标通过开展创建活动，引导教职工树立终身学习意识，提升知识素养、人文素养、道德素养，真正做到工作学习化、学习工作化、工作学习一体化，调动广大教职工的工作、学习积极性，以促进学生全面健康发展为根本，将创建学习型学校工作与教育教学工作有机地结合，促进学校各项工作的健康发展。三、实施步骤1、成立创建学习型学校领导小组组长；凌家文成员：胡常兵、李娜、孙克立、吴传名、刘珍红、陈招娣分管领导：孙克立2、学习阶段：认真学习和领会区教育局精神，明确创建学习型学校的内涵、意义与目的。首先校领导班子成员认真学习领会，统一思想认识。以工会教导处为责任单位，成立开展创建学习型学校的学习活动小组。根据教学实际情况，坚持自学、集中学、大会交流和培训等学习形式。学生根据年级特点开展读书学习活动。3、宣传阶段：利用我校的广播站、简报等宣传工具，积极宣传“创建学习型学校”的内涵、目的与意义。4、在学习和创建学习型学校的活动中，进行阶段总结、交流创建学习型学校的收获、体会。及时发现、培养和树立典型，大力进行宣传、表彰和奖励，从而对广大教职员工产生一种激励作用，为学校创建学习型学校献计献策。四、创建内容及具体措施1、加强学校领导班子成员政治理论、业务学习，提升校领导班子成员管理水平。（1）领导班子成员个人学习。每周自选时间，学习不少于三小时。每周认真完成理论学习一篇，读书笔记500字，读书心得一篇，每篇不少于1500字，听课笔记1节。（2）小组集体学习。每周一下午为领导班子成员固定学习时间。做到学习有主题、有中心发言人，以学习科学发展观理论为重点内容，通过学习，增强干部政治上的坚定性、敏锐性，提升干部队伍素质，引领全校教师学习。（3）落实“三个一”活动。即：6月份，书记讲一次党课；10月份，校长做一次讲座；11月份，领导班子成员每人写一篇论文。2、加强党支部政治理论学习，提高党员思想政治素养。（1）校党支部组织全体党员深入学习马克思列宁主义，毛泽东思想，深入学习习总书记系列讲话，“三个代表”重要思想及科学发展观的理论。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程，融入到党员干部日常工作学习生活中。（2）校党支部每月集体学习两次，党小组每月学习一次，做到学习有主题，做好理论笔记。3、深化教职工读书学习活动，提升教师职业素养。（1）教职工每月自学做到“四个一”。即：写一篇读书笔记，写一篇教育随笔，听一节课，专家进课堂活动要充分发挥骨干教师的示范带头作用，骨干教师带头做示范课，带动同学科教师讲课，评课，促进教师队伍专业素质提高。全体教师每月学习做到“两个一”。即：精读一本书，写一篇读后感。（2）学校组织教师参加各级辅导讲座，一学期不少于两次，做到内容新颖，突出主题，全体教师在校本培训本上做好记录。（3）以语文老师为主要成员，成立读书会，负责给师生推荐阅读书目，根据学生低、中、高学段的特点，制定读书阶梯。根据老师们阅读的书目，研究读书的形式、种类、方法。（4）每月进行“让教师享受教育的幸福”校本教研活动一次，展示教研、教育、读书等方面的高招。每年在全体教师中开展读书心得交流活动两次，展示读书心得、个人成果。通过全体教师做笔记，听讲座，交流学习几种活动，开展知识型教师、学习型单位的创建活动，内强教师博学敬业的高尚品质，外塑教师仪表优雅的良好形象。4、深化学生读书活动开展，加强学生思想道德教育。（1）扎实坚定地搞好“晨诵午读”活动。“晨诵经典，午读美文”使之成为学校书香校园工程的一大亮点，背诵经典以《弟子规》为重点，同时每月背诵两篇古诗文，以《弟子规》为中心内容，教育学生如何做人，处世学习等。落实：“六年精读百本书”的目标，即学生上学期间每月读一本书，寒暑假读四本，六年共一百本。（2）写好“两卡一本”。即每月制作个性读书卡或填写“月报卡”，每周写1篇读书笔记。（3）举行读书月活动。根据年级特点，分学期开展读书月活动，做到月月读书有主题，并根据所读书目开展读书交流会，做到读书有收获。总之，我校要通过创建学习型学校活动，调动广大教职工的学习、工作积极性，以促进学生全面健康发展为根本，以培养学生良好学习习惯为重点，贯彻创建“朴实的校风、扎实的教风、踏实的学风”的工作思想，不断规范常规管理，夯实基础，培养能力，努力提高我校教育教学质量。2017年3月10日