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礼物礼物(1)请你指出这份礼物的包装是哪种几何图形？(2)怎样把这个立体图形展开成平面图形?底面顶面右面左面后面前面后面前面左面右面顶面底面后面前面左面右面顶面底面左面底面后面前面顶面右面后面前面左面右面底面顶面指出下列立体图形的名称,并分别画出它们的展开图形.立方体圆柱圆锥圆台立方体圆柱圆锥圆台底面侧面底面底面底面底面侧面侧面立体图形的展开图１．平面个数２．平面形状３．平面位置5．相邻两平面有衔接处4．平面大小试一试1.在下列三个图形中，哪些是正方形纸盒展开后得到的图形？(A)(B)(C)√√说明：面数不符不是展开图说明：摆放位置不当不是展开图2.在下列三个图形中，哪些是由三棱柱纸盒展开后得到的图形？试一试（1）（2）（3）√√说明：相邻处对接不当不是展开图(A)(B)(C)(D)3.下列四个展开图形中能够构成如图所示模型的是()C说明：各面位置可以凭借图案确定4.如图，一只瓢虫落在铁桶的A处，一只蜘蛛爬到铁桶的B处时发现了瓢虫，请你帮助蜘蛛找到一条最快到达瓢虫停留的地方消灭害虫。AB?4.如图，一只瓢虫落在铁桶的A处，一只蜘蛛爬到铁桶的B处时发现了瓢虫，请你帮助蜘蛛找到一条最快到达瓢虫停留的地方消灭害虫。AB?4.如图，一只瓢虫落在铁桶的A处，一只蜘蛛爬到铁桶的B处时发现了瓢虫，请你帮助蜘蛛找到一条最快到达瓢虫停留的地方消灭害虫。ABAB做实验1.实验要求：(1)每组第一位同学代表小组选择研究对象。(2)领取模型后，完成实验报告。2.评价办法：在规定时间内,每组基分100分，根据实验报告中的清晰绘图给分，每画出一种正确的平面图可以得20分，画错一种扣10分。某些立体图形的展开图探究报告班级______实验日期__________验小组成员_________________实验对象①谷仓储物盒模型、②一次性纸杯模型、③胶水瓶模型、④化妆镜小屋模型、⑤文具百宝箱模型、⑥工艺粽子模型（请在所选模型的序号前画“√”）实验方案实验结论立体图形展开图实验体会丰12储物谷仓胶水瓶（不含盖）3一次性纸杯百宝箱456工艺粽子可爱小屋丰立体图1展开图储物谷仓模型顶面侧面底面一次性纸杯立体图展开图2胶水瓶立体图展开图（不含盖）3前后左右前顶下镜子左右后顶4立体图展开图化妆小屋模型前后左右上下隔板左右5立体图展开图百宝箱模型立体图展开图6工艺粽子模型课堂小结1.你有什么收获？2.我们如何利用某些立体图形的展开图增添学习生活的情趣？(A)(B)(C)(D)做一做：用如图所示的胶滚按从左到右的方向上将图案涂到墙上，下列符合涂出图案的是（）A休息一下7立体图展开图小提琴模型正面背面侧面8立体图展开图竖琴笔架模型正面背面侧面你和你的合作伙伴都富有很强的空间思维能力，一定能够顺利地畅游几何王国！-----一位数学教师对你的最有价值的评价