搜索
社会经济与文化教育权利学习目标1、了解公民社会经济权利和文化教育权利的内容。2、通过案例分析加深学生对于社会经济权利和文化教育权利的理解。3、通过学习培养学生的权利意识和爱国爱党的情怀。前情回顾1、公民的政治权利和自由包括哪些内容？2、公民的人身自由包括哪些内容？社会观察一、公民享有广泛的社会经济权利（一）财产权案例分析小李用自己的合法收入买了一间铺面，装修后他做起服装生意，没过多久发现自己不适合做生意，就想把铺面出租，这样既可以受到租金，又可以去找一份适合自己的工作。于是，小李把铺面租了出去。两年后，由于急需用钱，小李将铺面卖掉。思考：从买铺面到卖铺面，小李对自己的铺面拥有哪些权利？1、小李买入铺面-----财产占有权2、买入铺面做服装生意-------财产使用权3、租出铺面获得租金-------财产收益权4、卖掉铺面------财产处分权点拨归纳1、财产的意义：我们生存和发展及物质和文化生活需要满足都离不开财产。2、法律依据：我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。一、公民享有广泛的社会经济权利（二）劳动权、物质帮助权漫画漫画中的招聘人员的行为合法吗？为什么？归纳我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。同时实现自身价值也为国家和社会做出贡献。1）平等就业的权利；2）选择职业的权利；3）取得劳动报酬的权利；4）休息休假的权利；5）获得劳动安全卫生保护的权利；6）接受职业技能培训的权利；7）享受社会保险和福利的权利；8）提请劳动争议处理的权利；9）法律规定的其他劳动权利。劳动权的内容漫画这两幅漫画反映了公民享有什么权利？法律依据是什么？归纳物质帮助权我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会或者物质帮助的权利。小结文化教育权利小刚拒绝辍学是在维护什么权利？公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。“什么是受教育权？“漫画给我们什么启示？探究与分享教育公平是社会公平的重要基础，促进教育公平是国家基础。为了促进教育公平，我国实行普及九年义务教育制度，义务教育阶段全免学杂费、免费提供教科书、制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学、学生营养改善计划等。思考：以上政策和措施说明了什么？为什么？教育的意义：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。归纳探究与分享国家通过各种方式促进科学文化事业的发展，鼓励和帮助公民进行科学文化活动。《大漠昭君》剧照（内蒙古文化事业发展呈现繁荣景象）文艺工作者送演出到基层（鄂尔多斯日报）南京举办2017创意文化产业发展工作推进会未来将打造10个特色品牌文化权利。公民的文化权利包括：科学研究的自由、文学艺术创造的自由和其他文化活动的自由。归纳其他权利妇女、儿童和残疾人权利受宪法和法律保护平等权宗教信仰自由课上练兵•九年级学生方鹏喜欢创作校园漫画，他最大的心愿是能让更多的人看到自己的作品。寒假时，爷爷看着孙子厚厚的漫画作品，打算从自己的退休金中拿出3万元，助方鹏实现心愿。方鹏很开心，先征询了爸爸的意见，得到同意后，便和爷爷一起去联系出版社出版漫画。开学后，方鹏将画册送给了老师和同学，获得了大家的一致好评。对此理解正确的是（）A．方鹏继承了爷爷的3万元退休金B．漫画出版后方鹏才对其享有著作权C．方鹏将漫画送给同学，行使了处分权D．方鹏行使财产所有权必须征得爸爸的同意C嘉兴市举办“寒窗学子圆梦行动”助学仪式，资助对象为具有嘉兴市本级户籍、就读于普通高中、高校的生活困难家庭学生。这一助学行动（）A．保障了受资助学生的受教育权B．体现了嘉兴市政府重视义务教育C．表明了教育是社会进步的基石D．说明了受资助是学生成长的前提A•4、下图漫画，小女孩没有享有的权利有（）•①劳动权②教育权③平等权④人身自由权•A.①②B.②③C.①②③D.②③④B•3、我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各领域。下列属于公民文化权利的是（）A.领取养老保险金B.学书法、唱京剧C.参与电价调整听证会D.依法服兵役和参加民兵组织B谢谢大家