六年级品德与社会下册_让我们荡起双桨课件

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资源描述

——让我们荡起双桨学会合作谜语:一棵小树十个叉,不长叶子不开花。天天干活不说话。左手和右手思考:哪些事情需要两只手的合作?结合事例说说。合作伙伴如同我们的左手和右手,彼此配合,才能协作默契。《这样值日行吗》交流:假如当值日班长,你会怎样分配工作?情景表演:1、老师安排你们两个人擦黑板。一下练字本。3、做数学题时,你遇到了实在解不开的难题,该怎么办?2、老师吩咐两个同学分思考:1、与人合作,你被分配了一件自己不喜欢的工作,但又不能不做,你会怎样处理?2、如果你与一起合作的人发生了矛盾,必须与不喜欢的人合作,你会怎样处理?真诚合作要以大局为重。要学会发现别人的长处,体谅别人的难处;善于倾听不同的意见;要学会负责;要经得起委屈和误解……只有大家心往一处想,劲往一处使,合作才能成功。要以大局为重,团结协作摆正心态,学会发现优点,真诚合作。你认为在合作中怎样使对方满意你,接受你呢?①合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么办?A、心里不痛快,不高兴。B、甩手不管,看笑话。C、仔细想想他的话也可能有道理。②自己的做法被合作伙伴误解了怎么办?A、心中很委屈,但不作声。B、由此发生争吵。C、不争吵,在背后发牢骚。D、真诚地说理,想办法消除误解。③合作中两个人都需要某件东西,怎么办?A.抢在别人前边先得到。B.合理协商,共同使用。C.为了成功,主动谦让。4、班级选同学参加某项比赛A没选中,不高兴B不支持,说风凉话C让有优势同学去5、大家在讨论问题时,A心不在焉B当旁听者C积极参加讨论6、老师要选同学完成某项任务A想去,但怕麻烦B让其他同学去C为班级主动承担合作需要求同存异,学会用宽广的胸怀去接纳别人,用真诚的态度去赢得伙伴的信任。合作要建立在尊重、理解的基础上。思考:与人成功合作的诀窍有哪些?很久以前,一个很深的矿井里有5个矿工,可是有一天矿井突然塌方了,其他井口都被堵,只有一个井口还有一个很小的口,只能一个人艰难地通过。而且情况紧急,他们必须尽快逃生。5个矿工该怎么办才能逃生?你从中领悟到了什么道理?合作,可以产生超过个人的力量;合作,可以帮助我们战胜困难;合作,能为集体赢得荣誉;合作,能给我们带来愉快的体验。同学们想想是不是什么事都能合作呢?1.有同学考试时不会做,叫你给他抄,并答应好处,你能与他合作吗?为什么?2.有同学打碎教室玻璃,就因为他是你的好朋友,你就隐瞒不报告,你认为这种合作可取吗?为什么?合作的最大好处是使合作双方或多方能够“双赢”、“共享”。怎样理解“双赢”、“共享”?•合作,让生活变得更精彩……学会合作,便是在分享快乐……1.人是要有帮助的。荷花虽好,也要绿叶扶持。2.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。3.单丝不成线,独木不成林。——俗语4.二人同心,其力断金。——《易经》5.若不团结,任何力量都是弱小的。6.人心齐,泰山移。——中国谚语7.五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山——邓中夏

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