六年级复习资料(仿写句子)

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资源描述

你不能左右天气,但你可以改变心情。你不能改变容貌,但你可以展现笑容。你不能预知明天,但你可以把握今天。你不能样样顺利,但你可以事事尽力。你不能决定生命的长度,但你可以控制它的宽度。仿写句子和森道实验学校林伟标仿句——小题型中的大文章仿写句子,就是根据特定的语言情境,在造句形式上仿用题目给出的句子进行造句。仿什么?仿例句的“形”——句式、修辞仿例句的“神”——内在的意蕴潜在的道理仿句要考查的知识点1、考查对语法、修辞等知识的综合运用,要求根据不同的语境和要求,写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。例如:生活就是一块五彩斑斓的色板。希望就是;希望就是。一颗永不陨落的恒星。一盏永不熄灭的明灯。我纯洁的心灵很明亮;我奋斗的人生极美好;我燃烧的青春多辉煌2、考查语言表达能力,联想、想象能力,创新思维能力。例如:什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说,我开放的年龄多妩媚;月亮说,________________________;海燕说,______________________________;太阳说:_____________________________例如:人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;。3、是对思想认识水平的检测,包括道德素质,审美意识,审美情趣,乃至世界观、人生观、价值观等。如果你是一泓清泉,就滋润一方土地仿写句子有哪些类型呢?命题式续写式嵌入式套用式造句式1、套用式考题要求:仿照例句的形式,写一个和春天有关的句子,内容自定。例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。如:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。2、续写式仿写考题要求:仿照下面的句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。例句:如果没有想象,思维就像花儿失去了营养;如果没有想象,思维就像鸟儿折断了翅膀;如果没有想象,如果没有想象,思维就像鱼儿离开了海洋。3、命题式:设定一个语言材料,再另外命题确定内容。这类题目没有前后文,不需要考虑意义内容上的前后关联,只考虑句子本身的句式的意义联系。例:仿照下列句式,“兴趣”为话题,写一段话。热爱是什么?热爱是风,热爱是雨。因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱,我们敢于金戈铁马去,马革裹尸还。兴趣。兴趣是什么?兴趣是热,兴趣是爱。因为兴趣,我们抛弃了兴趣以外的享乐,也因为兴趣,我们探索奥秘去,收获成果还。4、造句式仿写考题要求:仿造下面的句子。另写一组句子,要求选择新的本体和喻体。例句:适应是什么?适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松,是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅,是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。仿句:________?________________,__________,____________________。如:友谊是什么?友谊是联系情感的纽带,是相互沟通的桥梁,是化解矛盾的良药,是团结奋进的火炬。如:友情,是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾情相助,________,____________,是错误道路上的忠言逆耳。如:是跌到时的真诚搀扶,是痛苦时柔情抚慰。5、嵌入式所写句子夹在已供材料的中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式或前或后要相同。6、开放式一是不提供语言材料,只有内容或形式的要求,所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。如,以“成功”和“失败”为中心,写一段排比句。此题只限定内容,排比的形式可多种多样,比较灵活。如比喻式排比,对比式排比等。主要是要有丰富的联想能力。如:虚心的人往往成功,骄傲的人常常失败;勤奋的人往往成功,懒惰的人常常失败;自信的人往往成功,自卑的人常常失败……解题步骤1、审清题,定要点(内容、句式、修辞)2、划出固定不变的语句3、发挥联想,组织材料,进行仿写4、检查(衔接与照应)根据语境,仿照划线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;,;,。示例:如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河;如果一棵树代表一缕思念,我送你一片森林。根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚韧的毅力;___________,;______,_______________;因此,我们看问题需要用辩证的观点。示例:贫困虽然是人人不愿过的生活,但有时却能成为人们奋斗的动力;痛苦虽然是人人不愿经受的情感,但有时却能造就人们刚强的性格。根据语境,仿照划线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。春,以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦;夏,以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发;__,__________;___,___________.仿句:秋,以他的火红枫叶,增添美丽给人深沉。冬,以他的鹅毛大雪,覆盖大地白色世界。根据语境,仿照划线句子,接写句子,构成语意连贯的一段话。我们应该心存感激,感激生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼耕种,却能品尝到美味佳肴;__________,___________.心存感激,是一种明朗的心境,一种人性的光辉。多一份感激,就少一份贪婪与抱怨;______;_____。示例:①我们没有采桑织布,却能享受到锦衣华服。②多一份感激,就少一份苛刻与冷漠。根据语境,仿照画线句子,接写句子,构成语意连贯的一段话。在人生的旅途中无论我们遇到什么,拥有什么,失去什么,都不要忘记启程,忘记赶路。如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛,汹涌的波涛也挡不住你前行的孤舟;,。即使世俗的围墙挡住了你铿锵的步伐,但决挡不住你的万丈豪情;,。只要你启程,就会体会到跋涉的快乐。示例:就像广阔的晴空挡不住突来的风暴,突来的风暴也挡不住你远行的背影即使岁月的樊篱挡住了你坚强的躯体,但决挡不住你渴望的信念根据语意,仿照画线的句子,运用恰当的比喻,在下面的横线上写两个句子,表达你读书的感受。读一本好书就是一次甜美的享受。每次阅读,犹如沐浴和煦的春风,使你神清气爽;每次阅读,,;每次阅读,,。与书为伴,你的人生会更精彩。示例:犹如品尝甘醇的美酒,使你陶醉其中;犹如聆听智者的教诲,使你茅塞顿开。牛刀小试宽容,就像一缕和煦的阳光,能融化心灵的坚冰;宽容,就像一段舒缓的音乐,能抚慰心灵的痛伤;宽容,,。示例:宽容,就像一把神奇的钥匙,能打开心灵的枷锁。宽容,就像一股清新的春风,能驱散心灵的阴霾。假如生命是绿叶,我要让生命的绿叶永远富有活力;假如生命是红花,我要让生命的红花开遍人生的旅途。仿句(另选一陈述对象作为仿句的陈述主体)______,_________;,__________。(仿句要求结构、修辞与例句相同,前后内容要相互关联。)示例:假如微笑是春风,我要让微笑的春风吹拂每一个人的心田;假如微笑是阳光,我要让微笑的阳光撒满生活的每一个角落。人生中难免有些事情不尽如人意:也许你想成为太阳,却只是一颗不起眼的星星:也许你想面为大海,;,却只是一根细弱的小草。这个时候,请不要失去人生的方向。只要珍惜自己,坦然接受自己,你会惊喜发现平凡的你也有自己美丽的风景。•示例;却只是一股涓涓的山泉;也许你想成为大树若要有明亮的眼睛,请多看到别人的长处;若要有姣好的面容,请多展露真诚的微笑;,;若要有宽广的胸怀,请多接纳别人的忠言。示例:若要有聪明的头脑,请多学习别人的优点;若要有优雅的姿态,请多礼让身边的行人;若要有勤劳的双手,请多创造宝贵的财富;若要有良好的修养,请多尊重他人的人格;若要有美好的心灵,请多关心他人的疾苦。老师的教导就像汩汩流淌的清泉,滋润着我干涸的心田。补写:老师的教导____________________,____________________。•示例:就像徐徐吹来的春风,轻拂着我纯真的笑脸。禾苗感激沃土,才有饱满充实的成熟;绿荷感激细雨,才有卓然独立的高洁;,。参考示例:冰河感激春风,才有一泻千里的气势。母亲得知我生病,忽匆匆赶到我的病床前。我微微睁开双眼,发现母亲正慈祥地看着我,那是一种怎样的眼神啊!那是晨曦对娇花的沐浴,那是春风对碧水的轻抚,那是_______________________________。示例①冬天阳光对白雪的亲吻示例②明月对清泉的细语以“阅读”为话题,仿写句子。阅读塑造个性,,。示例:阅读化育气质阅读改变人生我们原想收获一缕春风,你却给了我们整个春天;我们原想,;,。示例:捧起一簇浪花,你却给了我们整个大海;撷取一片红叶,你却给了我们整个枫林太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。•蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广搏。鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。•朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。爱心是沙漠中的一泓泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。•爱心是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。•爱心是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。•爱心是夏日里的一阵清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽。•爱心是黑夜里的一座灯塔,使迷失方向的航船找到停靠的港湾。仿照带横线语句的句式和修辞方法,以“她”为开头补写两个句子。春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野;她伴着山间的小溪流,把婉转的歌儿唱给青山,唱给牧童;她带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍城镇,传遍农家。按照给出的句子结构,再写两个句子,使下面的一段文字成为一组排比句,注意所写的句子必须含有加点的词。我不是最美丽,但我可以最可爱;我不是最聪明,但我可以最勤奋;我不是最富有,但我可以最充实;我不是最强壮,但我可以最乐观。

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