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专题八解放人类的光明大道1999年，先是由英国剑桥大学文理学院教授们发起，就谁是人类纪元第二个千年的“千年第一思想家”这一命题进行了校内的征询、推选。投票结果是马克思位居第一，而被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二。随后，英国BBC广播公司，又以同一命题，在全球互联网上公开征询投票一个月。汇集全球投票的结果，仍然是马克思第一，爱因斯坦第二。1.伊利亚特/(古希腊)荷马著2.奥德赛/(古希腊)荷马著3.埃涅阿斯纪/(古罗马)维吉尔著4.坎特伯雷故事集/(英)乔叟著5.哈姆雷特/(英)莎士比亚著6.麦克白/(英)莎士比亚著7.失乐园/(英)弥尔顿著8.傲慢与偏见/(英)奥斯丁著9.红字/(美)霍桑著10.草叶集/(美)惠特曼著11.罪与罚/(俄)陀思妥耶夫斯基著12.哈克贝利·芬历险记/(美)马克·吐温著13.战争与和平/(俄)托尔斯泰著14.愤怒的葡萄/(美)斯坦贝克著15.麦田里的望者/(美)塞林格著16.理想国/(古希腊)柏拉图著17.政治学/(古希腊)亚里士多德著18.《圣经》导读19.独立宣言/(美)托马斯·杰斐逊著20.论美国的民主/(法)托克维尔著21.共产党宣言/(德)马克思和恩格斯著美国中学生必读书籍“我第二次到北京期间，有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。这三本书是：《共产党宣言》，陈望道译，这是用中文出版的第一本马克思主义的书；《阶级斗争》，考茨基著；《社会主义史》，柯卡普著。”我的入门老师是《共产党宣言》和《共产主义ABC》记的我在上海交大读书时，为避开敌人耳目，曾打着手电筒在晚上读《共产党宣言》。第一课马克思主义的诞生课程标准简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。教材结构马克思主义的诞生历史条件概况沐浴全世界工人的阳光客观：机器轰鸣声里的抗争与思索主观：伟大的友谊工业革命推动资本主义迅速发展，资本主义制度的弊端也日益暴露19世纪三四十年代欧洲的三大工人运动（1）社会经济前提：（2）阶级基础：一、马克思主义诞生的历史条件经济危机和阶级矛盾（4）实践基础：马、恩长期的革命实践和理论研究（3）理论基础：欧洲思想文化领域里的成果，特别是德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、英法的空想社会主义学说19世纪三四十年代欧洲三大工人运动1831年和1834年的法国里昂工人起义1836年开始的英国宪章运动1844年的德意志西里西亚织工起义标志着无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台马克思主义理论迫切需要提供条件三大工人运动有什么历史意义?马克思主义理论德意志的古典哲学英国的古典政治经济学英法的空想社会主义学说三大理论来源辩证唯物主义和历史唯物主义马克思主义的政治经济学科学社会主义批判继承三大组成部分19世纪空想社会主义的三位代表人物[法]圣西门[法]傅立叶[英]欧文浏览课本,简要归纳出这三位空想社会主义者的共同主张，并指出他们的贡献和局限。材料一圣西门发现在资本主义社会里，医生希望病人增多；律师希望家家打官司；建筑师希望别人的楼起大火；玻璃匠梦想下冰雹，打碎所有的玻璃；裁缝和皮匠希望大家的衣服和皮鞋快穿坏……以往那些令他不可理解的现象的秘密，就在于一些人的幸福建筑在另一些人的痛苦之上。圣西门提出：“一切人都应当劳动”。空想社会主义者的观点有哪些合理的成分，又有哪些天真的空想？材料二有一天，老板命令傅立叶带人将二百多万公斤的粮食秘密抛入大海。他知道这些粮食是老板在荒年为抬高价而囤积起来的，结果都腐烂了。他知道当时法国有八百万人没有面包吃，二千万人没有葡萄酒喝，他却不得不执行老板的命令。傅立叶透过历史的风尘，追溯人类社会发展的轨迹，他由此得出结论；社会的发展是有规律的，宛如人类要经历童年、成年、衰落、凋谢四个阶段一样。每个阶段又分若干年，童年和凋谢阶段各五千年；成长和衰落阶段各三万五千年，总共八万年。1824年在美国购买三万英亩的土地，建立“新和谐公社”：５岁到７岁的儿童，一律无条件入学。８岁到１０岁的儿童。除学习外，还要参加公社各种有益活动和必要劳动，如修整花园、做家务等。１２岁以上的青少年，必须在学习知识的同时，还要在工厂、作坊等学习一定的手工技能。２０岁到２５岁的青年人，有的在工厂作工，有的在农田参加农业劳动，或是参加一定的脑力劳动。２５岁到３０岁的人，每天只需以参加两个小时的生产劳动，其余时间则从事公社的保卫工作和参与产品的分配工作，也有一部分人从事科学研究和艺术工作等脑力劳动。３０岁到４０岁的人负责管理、组织和领导各个部门的生产工作。４０岁到６０岁的人，则主持接待宾客或是产品交换等。６０岁以上的老人组成老人集体，负责捍卫宪法，维护宪法的尊严，监督宪法的实施落实等。欧文的“新和谐公社”共同主张：他们都批判了人剥削人的资本主义制度，同时又设想了理想的社会。他们的思想代表了无产阶级的利益和要求；他们为自己的理想都做出了可贵的探索和尝试；他们的思想成为科学社会主义的直接思想来源，为人类留下了宝贵的思想遗产。贡献：局限：在现实中无法实现，是空想。为什么说圣西门等思想家提出的设想是空想的？这种思想为什么不能实现？无论是圣西门、傅立叶或是欧文，都根本没有想到资本家和工人之间作为两个在经济上对立的阶级和阶级斗争，更没有想到实现他们的计划要牵涉到无产阶级和资产阶级之间的大规模斗争.———G.D.H.柯尔客观上没有强有力的经济基础做后盾；主观上他们的学说没有指出实现社会主义的正确途径。这些体系的发明家（圣西门、傅立叶、欧文等人）看到了阶级的对立，……这些社会主义和共产主义的著作也含有批判的成分，它们提供了启发工人觉悟的极为宝贵的材料。它们关于未来社会的积极的主张，例如消灭城乡对立……但是，他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动……因此，这些主张本身还带有纯粹空想的性质。《共产党宣言》伟大的友谊马克思（1818—1883）卡尔·马克思：1818年5月5日出生于普鲁士莱茵省特里尔城的一个律师家庭。先后在波恩大学和柏林大学法律系学习，并获哲学博士学位。1844年8月，和恩格斯在巴黎会见，此后并肩战斗终生。主要著作有《哲学的贫困》、《共产党宣言》、《政治经济学批判》、《资本论》等。是马克思主义的创始人，无产阶级革命导师。1883年在伦敦病逝。恩格斯（1820—1895）恩格斯：马克思主义的创始人之一，无产阶级革命导师，马克思的亲密战友。1820年11月28日出生于普鲁士莱茵省巴门市，父亲是纺织长主，中学未毕业被迫经商。主要著作有《英国工人阶级状况》、《共产党宣言》、《德国的革命与反革命》等，马克思逝世后，整理和出版马克思未完成的《资本论》第二、三卷的工作。1895年在伦敦病逝。1、马克思和恩格斯是怎样从革命民主主义者转变为共产主义者的？2、马克思和恩格斯为创立马克思主义进行了怎样的合作？理论＋实践第二框题伟大的友谊①马克思在柏林大学期间接受了和思想；在的生活是他一生的转折点：由革命民主主义者转化为共产主义者的标志是。②恩格斯在转变为一个共产主义者。③马克思和恩格斯吸取了、、这些人类在19世纪所创立的优秀成果，创立了马克思主义二、马克思主义的诞生《共产党宣言》的发表（1848）1、标志：2、《共产党宣言》的主要内容谈谈你对《共产党宣言》中这段话的理解。当封建统治没落腐朽，阻碍生产力发展的时候，资产阶级领导人民进行资产阶级革命，推翻封建统治，建立了适应生产力发展要求的资本主义制度，因而资产阶级在这一时期的作用是革命的，值得肯定。但随着资本主义经济的发展，无产阶级队伍日益壮大，推翻资产阶级统治建立无产阶级专政成为历史发展的必然。所以说资本主义经济的发展产生了它自身的掘墓人——无产阶级。这句话既客观地评价了资产阶级的进步作用，又科学地阐明了资本主义灭亡的规律。经典名言1、至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。2、资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用。3、共产党人可以把自己的理论概括为一句话：消灭私有制。4、无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。5、共产党人的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。6、全世界无产者联合起来。马克思，为工人们构设的未来理想社会是怎样的？马克思希望通过什么方式改造社会以达自己的理想？工人们认为太低的工资，但也会有人肯干。一个地方的人不干，另一个生活水平更低的地方的人愿意干。这个国家的工人不愿干，另一个国家的工人可能有人肯干，怎么办？马克思提出了怎样的方案？消灭私有制。未来的社会是将生产资料全归生产者所有，是一个不会再有无产者和有产者的世界。有产者不会主动放弃他们的工厂和机器，只有通过阶级斗争（暴力斗争），推翻资产阶级的统治，才能废除私有制。全世界无产者联合起来思考当代阻碍“全世界无产者，联合起来”的主要障碍是什么？从内部条件看，当前各国的无产阶级力量极不平衡，经济水平的差异，决定了各国无产阶级在认识水平、组织形态等诸方面无法达成统一，使联合无法实现。从外部条件来看，和平与发展是当今世界的主题，所以无产阶级必须遵从这一主题，符合世界发展的需要。4、《共产党宣言》发表的意义：标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动开始蓬勃发展。3、《共产党宣言》的性质：是无产阶级政党——共产主义者同盟的政治纲领，也是国际工人运动的第一个战斗纲领。经济危机时等候领救济面包的长队塔尖：资产阶级金字塔底：无产阶级1、什么是工业革命？工业革命有什么重要影响？工业革命，又叫产业革命，是资本主义由工场手工业阶段到大机器生产阶段的一个飞跃，它是生产领域里的一场大变革，又是社会关系方面的一场革命。工业革命大大推动了社会生产力的发展，但给社会财富的制造者——工人带来的却是巨大的伤害和灾难。延长劳动时间，提高劳动强度，降低工人工资，是资本家普遍采取的手段。工人的劳动条件与生活条件非常恶劣，工人的平均寿命还不到30岁。下面是一个严寒的冬天，衣着单薄的美国采煤工人的女儿和她母亲的一段对话：女儿：妈妈，这么冷的天，为什么我们家不生火取暖？母亲：因为没有煤炭。女儿：为什么没有煤炭呢？母亲：没有钱买。女儿：为什么没有钱呢？母亲：你爸爸失业了。女儿：那为什么失业呢？母亲：煤炭多了，卖不出去。经济危机的表现：产品相对过剩，资本家为保持商品价格，维持利润，裁减员工，销毁商品，工人失业，生活困难。（生产与销售矛盾）经济危机的根源：资本主义的固有矛盾——生产的社会化与资本主义私人占有制之间的矛盾。（生产关系与生产力的矛盾）知识结构马克思主义的诞生1、诞生的历史条件：2、诞生的标志：《共产党宣言》的发表（1848、2）3、诞生的历史意义：（1）经济前提：工业革命推动资本主义迅速发展，资本主义制度的弊端也日益暴露（2）阶级基础：19世纪三四十年代欧洲的三大工人运动（3）理论来源：人类优秀文化成果，特别是德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法的空想社会主义（4）马克思和恩格斯的实践探索下列属于《共产党宣言》的内容有①指出无产阶级应该建立自己的政党②资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利同样是不可避免的客观规律③批判了种种社会主义流派④号召全世界无产者联合起来A、①②③B、①②④C、①②③④D、②③④巩固练习《共产党宣言》之所以成为马克思主义诞生的标志，主要是因为A、它是马克思和恩格斯亲自起草的B、它是第一国际共产主义纲领C、它首次提出了“全世界无产者联合起来”的口号D、它第一次较为系统地阐述了马克思主义的基本原理1．19世纪三四十年代的欧洲三大工人运动表明无产阶级已作为独立的政治力量登上了历史舞台。以下对上文“独立”含义的解释不正确的是（）A．工人阶级已经意识到自身是作为一个独立的阶级而存在的B.工人阶级已经提出自己独立的政治要求和主张C．工人阶级在斗争中不再追随资产阶级居从属地位D.工人运动已经走上社会主义革命的道路D