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1开平区学校及托幼机构传染病防控知识手册开平区疾病预防控制中心2009年8月2目录1、中华人民共和国传染病防治法(摘要)-------------------------012、卫生部教育部《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》（摘要）卫办疾控发〔２００６〕６５号-----------------------013、教育部卫生部《学校甲型H1N1流感防控工作方案（试行）》（摘要）教体艺[2009]6号---------------------------------014、学校、托幼机构传染病防控须知--------------015、几种常见传染病防治知识--------------------016、各种表---------------------------------017、晨检（午检）、消毒必备用品--------------------018、消毒液的使用方法及注意事项--------------------01中华人民共和国传染病防治法(摘要)3本法自２００４年１２月１日起施行。第三条本法规定的传染病分为甲类、乙类和丙类（39种）。甲类传染病（2种）：包括鼠疫、霍乱。乙类传染病（27种）：如非典、人禽流感、甲型流感、艾滋病、淋病、梅毒、肝炎、肺结核、麻疹、狂犬病、流行性出血热、痢疾、猩红热等等。丙类传染病（10种）：如手足口病、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎等。第十二条在中华人民共和国领域内的一切单位和个人，必须接受疾病预防控制机构、医疗机构有关传染病的调查、检验、采集样本、隔离治疗等预防、控制措施，如实提供有关情况。第三十一条任何单位和个人发现传染病病人或者疑似传染病病人时，应当及时向附近的疾病预防控制机构或者医疗机构报告。学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范本《规范》自２００6年4月6日起施行。一、相关部门职责（一）教育行政部门１、负责对学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作的督促与检查；２、负责与卫生行政部门共同组织开展学校和托幼机构有关人员传染病防控及传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作相关知识的培训；4３、协助同级卫生行政部门制定本地区学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件监测与报告工作相关要求或规范；４、加强与卫生行政部门的沟通，及时了解本地区学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件相关信息。（四）学校和托幼机构１、负责建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；２、负责指定专人或兼职教师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件、因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作；３、协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查；４、负责组织开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传教育；５、学校校长或者托幼机构主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。二、学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件报告人（以下简称学校疫情报告人）（一）学校疫情报告人的设置要求２、了解传染病防控相关知识，专（兼）职卫生保健人员优先考虑；（二）学校疫情报告人职责１、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；２、协助本单位建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程；３、定期对全校（托幼机构）学生的出勤、健康情况进行巡查；４、负责指导全校（托幼机构）学生的晨检工作。三、学校和托幼机构传染病疫情监测与报告各类中小学校和托幼机构应当建立由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校（托幼机构）领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。（一）学校和托幼机构传染病疫情监测学校和托幼机构应当建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校和托幼机构的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志（见附表）上。5１、晨检晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。２、因病缺勤班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。（二）学校传染病疫情报告１、报告内容及时限（１）在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（２）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。（３）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（４）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。2、报告方式当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构（农村学校向乡镇卫生院防保组）报告，同时，向属地教育行政部门报告。开平区疾控中心白天5258761夜间5258780开平镇卫生院防保科：负责人杨素凤联系电话3869012洼里镇卫生院防保科：负责人崔国立联系电话2665592越河镇卫生院防保科：负责人孙长志联系电话298044013831514030郑庄子卫生院防保科：负责人郑杰联系电话326652215175627357开平镇卫生院防保科：负责人杨素凤联系电话3869012栗园镇卫生院防保科：负责人于海兵联系电话2268303双桥镇卫生院防保科：负责人蔡文清联系电话38690756《学校甲型H1N1流感防控工作方案（试行）》本《方案》自２００9年6月22日起施行。二、职能分工（三）教育行政部门与卫生等部门配合，共同制定符合本地区实际的学校应对甲型H1N1流感的对策、措施及应急预案；督促落实学校甲型H1N1流感的信息报告人并及时上报相关信息；配合卫生部门，严密监测行政区域内学校甲型H1N1流感发生情况，并适时做出预警；指导下级教育行政部门及学校紧急应对和处置甲型H1N1流感疫情；检查督促行政区域内学校落实各项应对甲型H1N1流感的措施；协调解决学校应对甲型H1N1流感所需的物质、经费等保障；学校暴发甲型H1N1流感时，配合卫生部门做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作。（四）学校在卫生部门指导下，根据教育行政部门的部署，制定本校的甲型H1N1流感应急预案；建立一把手负总责与分管校长具体抓的学校甲型H1N1流感防控工作责任制，并将责任分解到部门、落实到人；明确并落实甲型H1N1流感的信息报告人；具体落实学校防控甲型H1N1流感各项措施；保障防控甲型H1N1流感所必须的物质、场所、人员与经费；学校暴发甲型H1N1流感时，配合卫生部门做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作。学校、托幼机构传染病防控须知一、平时应采取的预防措施1．建立健全传染病防控领导组织。制定完善传染病疫情报告制度，学生晨检因病缺勤病因追查与登记制度，新生入学入托查验儿童预防接种证制度。指定专人或兼职教师负责传染病疫情收集和报告。2．认真落实学生健康晨检和传染病病人排查工作，确保传染病疫情早发现、早报告、早处置。3、对新入学入托儿童要严格查验有无预防接种证，掌握学生免疫状况，发现有漏种疫苗的儿童，立即通知其到指定医疗机构完成疫苗补种工作。74、充分利用健康讲座、宣传栏、校园广播、致家长书等形式广泛开展传染病防治知识的宣传教育，提高卫生防病意识，增强儿童自我保护能力。二、发生传染病疫情后应采取的控制措施1.以最快的通讯方式（电话、传真）向区疾控中心报告，农村学校向乡镇卫生院防保组报告，同时向区教育局报告。2、患病学生要住院或在家进行隔离治疗，传染期过后方可返校上学。对无发病史和免疫史的密切接触学生进行医学观察，一旦出现疑似传染病症状，应劝其及时就医，并按规定报告疫情。3、对患病学生居住、学习、活动场所进行严格消毒处理。要求其他学生不要到医院或病家探视病人。学校要暂停举行各种大型集体活动。4、配合疾控部门，对易感学生开展应急接种和预防服药措施。三、区疾控中心疫情电话及电子邮箱：疫情电话：白天5258761夜间5258780疫情传真：5258761电子邮箱：kpqwsfyz@163.com几种常见传染病防治知识一、手足口病1、什么是流感？手足口病是由多种肠道病毒引起的一种常见的传染病。2、传染源及传播途径传染源：病人和隐性感染者。传播途径：手足口病传播途径多，病人粪便、疱疹液和呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具、床上用品、内衣以及医疗器具等均可造成本病传播。3、临床表现及危害起病急，发热，手掌或脚掌部位出现斑丘疹和疱疹，臀部或膝盖也可出现皮疹。皮疹周围有炎性红晕，疱内液体较少；口腔黏膜出现散在的疱疹、疼痛明显。少数病例（尤其是小于3岁者）可出现脑膜炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等，病情凶险，可致死亡或留有后遗症。4、易感人群8以3岁以下婴幼儿为主。少年儿童和成年人感染后多不发病，但能够传播病毒。经调查证实，父母易将病毒传染给婴幼儿而发病。5、流行特征全年均可发生，以冬春季多见。6、综合防控措施⑴、疫情报告学校一旦发生流感疫情，应及时报告当地疾控部门，做到早发现，早报告，早处理。⑵、控制传染源流感患者应戴上口罩，避免传染其他人。患者应住院或在家隔离治疗，至热退后3天再上学或上班。在流行季节，学校应加强健康晨检工作，对出现发热、头痛、全身酸痛、咳嗽等症状的学生，应劝其佩戴口罩，及时就医。⑶、切断传播途径在流感高发期，尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所。注意经常开窗通风，保持室内空气流通。勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手。学校发生流感疫情时，应暂停集会及大型集体活动。⑷、保护易感人群主动免疫在流行季节到来前适时接种流感疫苗，是预防流感的最好办法。每年9月至11月是接种流感疫苗最佳时期。药物预防金刚完胺每次0.1克，每日2次，连服1-2周。二、甲型HINI流感1、什么是甲型HINI流感？甲型HINI流感是由猪流感、禽流感和人流感病毒3种流感病毒引起的一种新型流感，可以人传染人。2、传染源及传播途径传染源：病人为主要传染源。虽然在猪体内已发现甲型HINI流感病毒，但目前尚未发现猪传染人的现象。传播途径：主要通过与病人密切接触传播，或接触被病人污染的物品而传播。如共同生活、学习、工作、娱乐等3、临床表现及危害症状和普通流感相似，出现发热、怕冷、鼻塞、流涕、咳嗽、咽痛、头痛、身体疼9痛、乏力等，有些患者还会出现腹泻和呕吐，重者会并发肺炎，出现呼吸衰竭，甚至引起死亡。4、易感人群人群普遍易感。5、流行特征全年均可发生，以冬春季多见。6、预防要点甲型流感是可防、可控、可治的。1、最好的预防办法就是接种疫苗。目前我国甲型流感的疫苗的研制已进入临床试验阶段，预计数月内疫苗将会用于人群接种。2、避免接触有流感样症状（发热、咳嗽、流涕等）或肺炎症状的呼吸道病人。3、注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。4、在流行季节和流行地区，不去人群拥挤的场所。三、流行性腮腺炎1、什么是流行性腮腺炎？流行性腮腺炎是腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。2、传染源及传播途径传染源：患者和健康带毒者是本病的传染源。传播途径：以飞沫传播为主。接触被患者和健康带毒者唾液污染的食具或玩具亦可