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哲学与人生济宁农业学校2012.12追寻生活智慧感受哲学之光一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：“你们立刻买样东西，把这间黑暗的房子完全装满。”一个学生买了许多干草，满满地塞满了一屋子。先生摇摇头，叹了口气。另外一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，整个屋子一片光明。先生笑了：“这是装满屋子的最好的方法。”（1）这两个学生思考和解决问题的方式有何不同？为什么会有这种不同？（2）想一想，思维方法在人们生活中起什么作用？烛光照亮小屋追寻生活智慧感受哲学之光一般思维;创造性思维知识水平不同,世界观不同,指导思想不同促进一、生活处处有哲学哲学就在我们身边哲学是时代的精华。——马克思哲学是一种反思。——黑格尔哲学是各门知识的概括和总结。——恩格斯哲学？哲学的本义【本义】哲学源自希腊的西方学术名词翻译。爱＋智慧＝爱智慧/思考的乐趣。哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。哲学指的是爱智慧或追求智慧之学，是系统化理论化的世界观，是世界观与方法论的统一，是指导人们生活得更好的艺术。爱智慧或追求智慧。哲学的性质（1）哲学是人们在实践和生活中获得的具体知识，即关于自然、社会和人的思维的各种知识的概括和总结。（2）哲学是在社会生产力发展到一定程度，出现了脑力劳动与体力劳动的分离，使一部分人有时间有可能对世界的一般问题作理论探讨的时候才产生的。因此，哲学产生后对具体科学的产生提供了世界观和方法论的指导。哲学世界观方法论如何做人以怎样的心态去面对自己、他人。做事的方法它不是什么有迹可循的规律，是一个人的对客观世界最根本的意识反映.刘伟的故事：我觉得我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活着。比林斯：生活不在于掌握一手好牌，而在于把你掌握的牌打好。认识世界改造世界哲学是怎么产生的呢？哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。（2）哲学的智慧和思想产生于人类的生活和实践活动（改造世界）（1）哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考（认识世界）哲学来源于生活哲学上说的世界包括客观世界（即自然界＋人类社会）和主观世界（即人的思维）。大家都知道牛顿与苹果的故事，为什么牛顿被苹果砸到后能发现万有引力定律？人类的实践活动并不能自发形成哲学，哲学源于对实践的追问和对世界的思考。只要通过实践就能产生哲学吗？守株待兔刻舟求剑塞翁失马、焉知祸福盲人摸象中国古代有许多成语故事，其中都包含着从生活中总结出来的哲学道理。如“盲人摸象”：“塞翁失马”：“刻舟求剑”：“守株待兔”：要全面地，深刻地认识事物。事物都存在二面性，要一分为二地看问题。事物是运动变化的，不能用静止的观点看问题。不能把事物的偶然联系当做规律。这些故事包含哪些哲学道理？这些哲理与人们的生活和实践有什么关系？哲学的功能为人们树立科学的世界观、人生观和价值观促进人们的思维方式的更新哲学是反思、批判和创新的智慧。注意：并不意味着所有的哲学都是正确的！拔苗助长规律是客观的，人们不能创造、消灭或改变规律，但人们可以在尊重客观规律的基础上提高发挥主观能动性，认识和利用规律，这就要求我们要按客观规律办事，实事求是。人生发展的客观规律孩提时代：天真幼稚，充满幻想。青年时代：活泼向上，勇于挑战。中年时代：精力充沛，成熟稳重。老年时代：积累了丰富的人生经验。生活处处有哲学内因起主要作用，外因靠内因才起作用。一支探险队进入了撒哈拉大沙漠，在茫茫的沙海里负重跋涉，阳光下，漫天飞舞的风沙像炒红的铁砂一样，扑打着队员的脸。口渴，心急如焚----大家的水都没有了。这时，队长拿出一支水壶，说：这里还有一壶水。但穿越沙漠前，谁也不能喝。一壶水，成了穿越沙漠的信念源泉，成了求生的寄托，终于队员们顽强的走出了沙漠。大家相拥痛哭，打开那壶支撑他们精神和信念的水----缓缓流出来的，却是满满的一壶沙子！乌鸦的故事把书本、理论当教条，僵化的处理问题，生搬硬套，反对具体问题具体分析的一种做法。处理问题、解决问题时，从狭隘的个人经验出发，或因循守旧的继承前人的经验，而不是采取联系、发展、全面的观点。人们在任何时候、任何条件下、从事任何工作都要把客观实际作为出发点，把客观实际作为想问题、办事情的根据。人生选择，人的活动要受到自身条件的制约。哲学：开始于仰望天穹你在抬头望天空时，你都思考了哪些问题？为什么？关于古希腊最早的哲学家泰勒斯，有一则广泛流传的故事。有一回，他走在路上，抬头仰望天的星象，如此入迷，竟然不小心掉进了路旁的一口井里。这情景被女仆看见了，便嘲笑他只顾看天而忘了地上的事情。姑娘的嘲笑也许不无道理，不过，泰勒斯回答她说，在无限的宇宙中，人类的活动范围是如此狭小，忙于地上的琐事而忘了看天是一种更可笑的无知。哲学：开始于仰望天穹哲学可以使我们正确地看待自然，指导人们正确的认识自然和改造自然。哲学的意义：哲学可以使我们正确地认识社会，从而为生活和实践提供积极有益的指导。哲学可以使我们正确地对待人生，正确对待社会进步和个人发展，正确对待生与死、进与退、得与失、名与利。哲学是指导人们生活得更好的艺术在无边无际的大海上，有一艘船载着三个人，其中一个是著名的物理学家，另外两个分别是著名的生物学家和数学家。不料在海上发生了意外，为了挽救另外两个人的生命，把损失降到最小，必须把一个人扔下去。那么你应当把谁扔下去呢？答案很简单：把那个最重的扔下去！生活处处有哲学哲学就在我们身边哲学智慧产生于人类的实践活动哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考哲学是指导人产生活得更好的艺术哲学的本义哲学的意义哲学的功能二、坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路坚持一切从实际出发一切从实际出发？含义：一切从实际出发，就是人们在任何时候、任何条件下，从事任何工作，都要把客观实际作为出发点、立足点、把客观实际作为我们想问题、办事情的根据。要求：坚持主观和客观相符合必须探寻和把握客观事物的内在规律，做到实事求是。规律客观实际:就是指存在于我们意识之外的现实情况，即事物自身的属性和特点，以及事物之间的种种联系和关系。漫画《爱鸟工程》给我们的启示是()A．人能够认识和改造世界B．要勇于突破和改变现状C．要坚持一切从实际出发D．要用发展的观点看问题C漫画是在批评卖辣椒者（）Ａ．片面地看问题Ｂ．没有抓住主要矛盾Ｃ．没有从本质上看问题Ｄ．不实事实是D分析：卖辣椒的人，想推销自己的辣椒，没有如实的说明辣椒是辣还是不辣，而是凭主观猜测，认为人们都喜欢辣，对第一个顾客说辣，结果没有卖出去；于是改变策略，对第二个顾客说不辣，结果人家也不买。其实如果他如实的告诉对方实际情况，至少可以卖出一份。因此漫画的主要意思是批评卖辣椒的人不实事求是，不说实话。空中楼阁能够建成？为什么？空中楼阁-----没有基础的建筑在半空中的楼阁.比喻虚幻的事物或脱离实际的空想，不合实际的计划。讥讽那种不切合实际的主观空想，或比喻脱离实际的理论、计划等。偏重于无根据的空想。万丈高楼平地起客观实际是人生选择的前提和基础一只秃鹰飞过王宫，看见王宫中的一只黄莺十分受到国王的宠爱，于是就问黄莺：“你是怎么得到国王宠爱的？”黄莺回答说：“我到王宫后，唱歌十分动听，国王非常喜欢听我唱歌。”秃鹰听了，心中很是羡慕，它想：“我也应该学学黄莺，这样说不定国王也会喜欢上我的。”于是它就飞到国王睡觉的地方，开始叫起来。正好国王在睡觉，听了秃鹰的叫声，感到十分恐怖。就叫属下去看看是怎么回事。属下禀报说是秃鹰在叫。国王感到十分愤怒，就吩咐手下去把秃鹰抓来，并命令拔光秃鹰的羽毛。秃鹰浑身疼痛、满是伤痕地回到鸟群中，它恼羞成怒，到处对别的鸟儿说：“这都是黄莺害的，我一定要报仇！”思考：秃鹰的问题到底在哪里?结论：1．正确进行人生选择，走好人生路，也要从客观实际出发。2.人生实际既包括对象的实际，也包括人自身条件的实际。3．人生不同阶段有不同的实际。中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材用辩证的观点看问题树立积极的人生态度三、矛盾观点与人生动力老鼠昼伏夜出猫的眼可以随光线的阴暗而改变瞳孔的大小，夜间仍可看见东西老鼠的听觉极为灵敏，稍有动静就藏得无影无踪猫则在脚下生成了肉垫，走起路来无声无息老鼠会“装死”猫会“假眠”天敌矛盾的同一性指矛盾双方相互联系相互吸引的性质。矛盾的斗争性指矛盾双方互相排斥互相对立的性质。矛盾的同一性和斗争性是矛盾的两种相反的基本属性。磁铁现象（N极与S极）教与学高与矮正确与错误矛盾双方既对立又统一的关系虚心使人进步，骄傲使人落后。吃一堑，长一智。天下事有难易乎？为之，则难者也易也；不为，则易者也难也。矛盾双方依据一定的条件相互转化。说明矛盾双方在一定条件下相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。说明矛盾着的双方相互贯通，在一定的条件下可以相互转化。1.张三要剪李四头上的绳子说明什么?2.请问李四敢剪吗?为什么？这幅漫画说明了什么哲学道理？内因是事物变化发展的根据、外因是事物变化发展的条件结论：事物的发展是内因和外因共同作用的结果，两者缺一不可。事物发展的原因内因含义内部矛盾作用根据表现源泉外因外部矛盾条件加速延缓含义作用表现四、物质运动与人生行动山不转水转山不转那水在转，水不转那云在转，云不转那风在转，风不转那心也转，心不转那风在转，风不转那云在转，云不转那水在转，水不转那山也转。没有憋死的牛，只有愚死的汉，蜘蛛吐丝画它自己圆，那太阳掏洞也要织它那条线，再深的巷子也能走出那个天。没有流不出的水，没有搬不动的山，没有钻不出的窟隆，没有结不成的缘那小曲好唱，唱好了那也难，再长的路程也能绕过那道弯，也能绕过那道弯。“山不转水在转”，这句俗语的寓意是什么？世间万物都是运动的。“山”、“水”、“云”、“风”、“心”都在不停地“转”，运动不以人的意志为转移，我们无法让世界停止运动。“山不转水转，水不转人转”，也说明，不管有多少苦难，有多少坎坷，只要用积极的行动去克服困难，总会有峰回路转、阳光明媚的一天。寓意物质在运动中才能存在和发展“流水不腐，户枢不蠹（du)”水不流动会发臭，木门轴不转就会被虫蛀，物质在运动中才能存在和发展。物质世界因为运动而生生不息，人类社会在运动中由落后走向兴盛，由愚昧走向文明。个体在运动中不断自我完善，自我超越。运动的职业生涯《2010年大学生就业报告》指出，俗称“跳槽”的主动离职竟占到了88％。物质运动是有规律的规律的定义所谓规律，就是事物运动本身所固有的、本质的、必然的、稳定的联系。自然界的运动人类社会的发展人的思维活动比如第一，动物基本上是凭本能行动的，而人有自主的意识，是有一定的目的性和计划性的。第二，人总是自觉地生活在一定的社会关系下的，因此，人类行动必须遵守一定的道德规范。有意识、有目的地改造世界的能动活动被动、消极地适应外部世界的动物的本能人生行动动物本能人生存在于行动中制约人生行动的因素爱因斯坦小时候做梦都想成为小提琴演奏家。他一有空就练琴，可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音乐的天赋。一天，爱因斯坦去请教一位老琴师。琴师说：“孩子，你先给我拉一首曲子吧。”他拉的简直破绽百出。老琴师问他：“你为什么特别想拉小提琴呢？”他说：“我想成功，想成出众的小提琴家。”老人又问：“那你拉琴快乐吗？”他回答：“我非常快乐。”老琴师把他带到花园，对他说：“你现在非常快乐，说明你已经成功了.你拉小提琴是为了成功，获得快乐，而现在你已经是这样，又何必非要成为伟大的人呢？世界上有两种花，一种能结果，一种不能结果，可它们同样美丽，比如玫瑰，郁金香，它们在阳光下开放，虽然它们不能结果，但这也就够了。”老琴师的这番话，让爱因斯坦恍然大悟。在后来的日子里，他不再对拉小提琴那么狂热了，只把它当做调节生活的一种方式。20年后，他成了名扬天下的物理学家。爱因斯坦的“梦想”:人生行动要受到各种主客观因素的制约，如果爱因斯坦不顾自身的先天条件，一味地蛮干，他将一事无成。在行动中，我们不但要有一往无前的拼搏精神，也要运用自己的智慧，审慎地判断各种主客观因素，扬长避短，选择正确的行动方向