搜索
紫溪中学杨红云一、主题班会设计背景•进入高一的同学，随着身体发育完成，思维发展也渐趋成熟，他们开始对社会中的各种现象进行观察和思考，高一是人生观、价值观和世界观形成的关键时期；•进段时间以来，一部分同学在周记中对我讲述了他们看到的一些现象和困惑，所以现在是较好的时机引导他们用辩证的眼光来看社会和分析问题。二、主题班会目标•引导学生形成正确的世界观。当他们看到社会中的欺诈、不公等黑暗面的东西，如果不及时引导，很容易产生消极的看法，特别是来自特殊家庭的学生，这会让他们更家偏执；•引导学生以辩证的方法来看待今后人生中遇到的问题，学会以乐观豁达的态度面对人生。三、主题班会准备1，老师准备近期学生的相关内容的周记；2，老师上网查寻近期社会上发生的美好与丑恶的新闻事件；3，学生每人准备一则自己身边发生的反映社会阴暗面的事件和一则令自己感怀的反映人间真情的事件。四、主题班会过程•1、用学生的周记引出此次班会课目的。只教给学生生活是多么的美好，人间是多么的充满了真善美，其实是对学生的一种伤害，因为当他们走上社会，会发现其实社会并不象老师说的那么美好；•2、讲述新闻事件：重庆打黑案中犯罪事实的令人发指；5.12地震中不良百姓的哄抢救援物质，北川中学的豆腐渣工程；上海莲花大厦的倒塌等。然后请同学来讲讲他们看到的不公；四、主题班会过程•3、讲述反映社会中美好的事件，如5.12地震中更多感人的事件，激发学生对真情的向往；讲述善良的回馈，助人的价值，人生的需要。然后让学生来讲他们身边的真情；•4、用名人名言来总结：我们都应该用辩证的眼光来看世界，来对待遇到的问题；四、主题班会过程•5、以搞笑漫画的形式告诉同学以乐观豁达的态度面对人生；•6、展示给学生“我的幸福清单”，布置作业，写一份“我的幸福清单”作为下一星期的周记。五、活动反思•这一节主题班会课，学生特别专心，眼睛里全是期待，我知道他们正需要这一堂课；•从说到议到总结是水到渠成，再到轻松一笑，然后看老师的幸福与感动，一直抓住了学生的心；•从后续的周记中学生遇到问题时的分析和解决，慢慢地更理性更合理，辩证思维进一步发展。课件从下一页开始紫溪中学杨红云心里那点想法：•老天对我不公平！•班主任不喜欢我。•舍友无视我的存在！•班上这些人都是俗人，我一个都不喜欢。•我没有有权有势的老爸老妈，这辈子还有希望吗？•这个社会弱肉强食！•------世界是丑陋的！倒塌是偶然吗？世界是丑陋的！•“红顶黑老大”世界是丑陋的！•哄抢救援物质世界是丑陋的！•北川之痛讲述你看到的丑恶世界更是美好的！世界更是美好的！小家与大家世界更是美好的！大爱无私世界更是美好的！什么是善良？世界更是美好的！爱亲人，爱大家世界更是美好的！只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力！讲述美好！如果善良世界的两面性：•水至清则无鱼，人至察则无徒。•金无足赤，人无完人。•福兮祸所依，祸兮福所附。•天生我材必有用。•大丈夫有所惧，有所不惧。•生活就像一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。——巴尔扎克要有目标和追求经常保持微笑乐于助人学会和各种人愉快的相处保持幽默感常和别人保持合作,并从中获得乐趣尊重弱者不要财迷•我们不能左右天气，但我们可以改变心情；•我们不能改变容颜，但我们可以展现笑容；•我们不能控制他人，但我们可以把握自己；•我们不能预知明天，但我们可以利用今天；•我们不能事事顺心，但我们可以尽心！1、先生出门时提醒我多穿件衣服；2、离家时女儿喊我妈妈，还亲我；3、同学说：“在我们宿舍最不积极的人就是我了，每天中午，每天晚上，要他们做完我才睡着。”还有同学说：“在我的周围不经意发现了许多努力的同学，比如张贵存、李明轩、张艺凡------”4、政治老师说：“你们班到处干干净净的，进去上课就清爽，学生也积极，今天心情还不错。”我的幸福清单我的幸福清单5、女儿高兴地告诉我她的话被贴在墙上了；6、今天这节英语课学生都很感兴趣，都争着说；7、认真批改一本本周记，希望做一颗火种点燃学生的激情；8、和母亲一桌吃饭，母亲的言语不多，但我知道有我陪伴在她身边她心安；9、吃饭时先生夹菜给我的母亲；10、下晚自习回家，为女儿检查她已自己检查过的作业，为她签字。