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第九课中华文化的勃兴（二）前551——前479孔子儒家学派创始人思想家教育家名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人思想1.提出“仁”的学说2.体察民情，爱惜民力，“为政以德”3.反对苛政教育1.创办私学2.因材施教3.学习态度：谦虚好学，温故知新4.《论语》日本长崎孔庙大门越南河内文庙大拜堂内景德国科隆孔庙老子道家学派创始人任何事物都有对立面，对立的双方可以相互转化以柔克刚《道德经》1.“水行要乘船，陆行要坐车。”体现了谁的思想主张A.庄子B.墨子C.荀子D.孙子2.百家争鸣时期，哪家的思想最符合封建统治者的统治要求A.儒家B.法家C.道家D.兵家AB百家争鸣含义：春秋战国时代，社会处于大变革时期，产生了各种思想流派，如儒、法、道、墨等，他们著书讲学，互相论战，出现了学术上的繁荣景象，后世称为百家争鸣。墨子墨家创始人兼爱非攻孟子儒家“仁政”可持续发展荀子儒家制天命而用之按自然规律办事庄子无为而治顺应自然韩非法家1.改革2.法治3.建立君主专制的中央集权封建国家孙武兵家《孙子兵法》No.1“知己知彼，百战不殆“百家争鸣墨子墨家学派创始人主要思想：“兼爱”“非攻”孟子提出“春秋无义战”，反对战争，“仁政”治国，轻徭薄赋，爱护自然资源荀子提出“制天命而用之”，人能认识自然规律，要按自然规律办事庄子主张顺其自然，“无为而治”墨家儒家道家法家韩非主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制兵家孙武《孙子兵法》“知己知彼，百战不殆”课堂练习1．老子的学说记录在A．《道德经》B．《尚书》C．《论语》D．《春秋》2．“苛政猛于虎也！”说这句话的是A．老子B．孔子C．韩非子D．庄子AB姓名时期著作主要思想孔子春秋晚期论语春秋提出“仁”的学说，主张“为政以德”。“因材施教”、谦虚好学、“温故而知新”墨子战国”兼爱“”非攻“老子春秋晚期道德经认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化。“以柔克刚”韩非战国主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制孙武春秋晚期孙子兵法“知己知彼，百战不殆”