1.整理床单位

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资源描述

一、整理床单位评分标准(100分)科室:姓名:职称:得分:程序实施要点分值评分标准扣分得分操作前准备15分衣帽整洁、戴口罩、洗手、佩戴胸牌5每项不合格扣1分评估患者自理能力、合作程度4未评估扣4分,评估不全一处扣1分用物及环境:大单、被套、棉被、棉褥、枕头、枕套、床刷。环境安静、整洁6用物缺一项扣1分,环境不符合要求扣2分操作流程65分核对姓名、床号4未核对一项扣2分告知患者(或家属)目的,做好准备,以取得合作7告知不充分扣3分,未做好准备扣2分,患者不配合扣2分将备好物品的治疗车推至床旁,移开床头桌距床20cm,移床旁椅至床尾距床15cm6操作一处不符合要求扣2分翻转床垫与床头对齐,铺棉褥6不符合要求一项扣2分铺大单,先展床头,后展床尾,中缝对齐。床角铺直角或斜角,拉紧边缘。同法铺对侧10操作一处不符合要求扣2分被套正面向外,平铺床上,开口朝床尾,开口打开1/3,将“S”形棉胎放入被套,两边打开和被套平齐,边缘内折成被筒与床沿平齐12操作一处不符合要求扣2分枕套反面向外,抓住枕芯两角,翻转枕套,置于床头,四角充实,压在被上,开口背门10方法不对,每项扣2分移回床头桌、椅,检查病床单元,保持清洁向患者说明并致谢10不符合要求每项扣2分操作后评估20分患者(或家属)能够知晓护士告知的事项,对服务满意6患者(或家属)不知晓护士告知的事项扣3分,对服务不满意扣3分病室及病人床单位整洁、美观,患者卧位舒适4不符合要求每项扣2分提问目的、注意事项5一项内容回答不全或错误扣1分操作过程规范、准确,动作轻巧、节力,病人安全5评估全过程,酌情扣1~5分二、协助患者更衣评分标准(100分)科室:姓名:职称:得分:程序实施要点分值评分标准扣分得分操作前准备15分衣帽整洁、戴口罩、洗手、佩戴胸牌5每项不合格扣1分评估患者自理能力、合作程度4未评估扣4分,评估不全一处扣1分用物及环境:准备清洁、合身衣服一套、一次性手套。环境安静、整洁,室温适宜6用物不符合要求或缺一项扣1分,环境不佳扣2分工作规范65分核对患者姓名、床号4未核对一项扣2分告知患者(或家属)目的,做好准备,以取得合作7解释沟通不充分扣3分,准备不好扣2分,患者不合作扣2分评估患者病情、肌力、移动能力及合作能力,戴手套4评估不全一项扣1分遮挡患者,为患者取舒适体位,根据病情采取坐位、半坐位或卧位6未遮挡患者扣2分,患者不舒适或体位不正确一项扣2分脱衣方法:无肢体活动障碍时,先近侧,后远侧;一侧肢体活动障碍时,先健侧,后患侧。(脱裤同上衣)12操作方法不正确一项扣2分穿衣方法:无肢体活动障碍时,先远侧,后近侧;一侧肢体活动障碍时,先患侧,后健侧。(穿裤同上衣)12操作方法不正确一项扣2分整理患者衣领、后背,盖好被子,整理床单位8一项未做到扣2分更衣过程中,注意保护伤口和各种管路,注意保暖6一项未做到扣2分将污染衣服放置护理车上,脱手套,洗手6一项未做到扣2分结果标准20分患者(或家属)能够知晓护士告知的事项,对服务满意6患者(或家属)不知晓护士告知的事项扣3分,对服务不满意扣3分操作时注意保暖、避免患者着凉4不符合要求每项扣2分提问目的、注意事项5一项内容回答不全或回答错误扣1分操作过程规范,动作轻柔,不能托拉拽等5评估全过程,酌情扣1~5分三、协助患者进食/水评分标准(100分)科室:姓名:职称:得分:程序实施要点分值评分标准扣分得分操作前准备15分衣帽整洁、戴口罩、洗手、佩戴胸牌5每项不合格扣1分评估患者自理能力、合作程度4未评估扣4分,评估不全一处扣1分用物及环境:汤勺(可由患者自备)、餐盒(可由患者自备)、水杯(可由患者自备)、毛巾、纸巾等,按医嘱准备饮食。准备整洁、安静、舒适的进食环境6用物缺一项扣1分,环境不符合要求扣2分工作规范65分核对姓名、床号4未核对一项扣2分解释告知患者(或家属)目的,做好准备,以取得合作,了解需求(如厕、洗手等),气氛轻松愉快7解释不充分扣3分,患者不配合或准备不符合要求一项扣2分评估患者的病情、饮食种类、液体出入量、自行进食能力、有无吞咽困难等8评估一处不符合要求扣2分督促并协助患者洗手、漱口,协助其取半坐位,卧床患者可抬高床头30°,平卧患者可协助侧卧10一处不符合要求扣2分用毛巾或纸巾围于患者颌下胸前,保持衣服、被褥清洁6不符合要求一项扣2分食量、速度适宜,食勺尽量送到舌根部,喂汤时从唇边送入,注意力集中,进食时不和患者交谈,密切观察病情变化12不符合要求一项扣2分进食后漱口,清洁口腔。病情许可者进食后保持坐位30min6不符合要求一项扣2分妥善清理用物和床单位,洗手6做不到每项扣2分需要记录出入量的患者,准确记录进食(或水)时间、种类、食物含水量等6不符合要求每项扣2分结果标准20分患者(或家属)能够知晓护士告知的事项,对服务满意6患者(或家属)不知晓护士告知的事项扣3分,对服务不满意扣3分患者进食过程舒适、安全,操作人性化4不符合要求一项扣2分提问目的、注意事项5一项内容回答不全或错误扣1分动作轻巧,技术熟练,符合操作规程5评估全过程,酌情扣1~5分四、协助患者翻身及有效咳痰评分标准(100分)科室:姓名:职称:得分:程序实施要点分值评分标准扣分得分操作前准备15分衣帽整洁、戴口罩、洗手、佩戴胸牌5每项不合格扣1分评估患者自理能力、合作程度4未评估扣4分,评估不全一处扣1分用物及环境:听诊器,垫枕。环境安静、整洁,室温适宜6用物缺一项扣1分,环境不符合要求扣2分工作规范65分一人协助或两人协助选一项核对姓名、床号4未核对一项扣2分告知患者(或家属)目的,做好准备,以取得合作7解释不充分扣3分,准备不好扣2分,患者不配合扣2分评估患者的病情,听诊肺部呼吸音,确定痰液明显区域8一处不符合要求扣2分一人协助翻身:病人仰卧,两手放于腹部,两腿屈曲;先将病人两下肢移向护士一侧的床缘,再将病人肩部外移;一手扶肩、一手扶膝,将病人推向对侧,使病人背向护士,用枕头将病人背部及肢体垫好14做不到一项扣2分两人协助翻身:病人仰卧,两手放于腹部,两腿屈曲;两护士站在床的同一侧,一手托住病人颈、肩及腰部,另一手托住病人臀部和腘窝,两人同时将病人抬起移向自己;分别扶托肩、腰、臀和膝部,轻推病人转向对侧,用枕头将病人背部及肢体垫好14操作方法不正确一项扣2分叩背:从下至上、从外向内,背部从第10肋间隙、胸部从第6肋间隙开始向上叩击至肩部,扣背前,充分进行雾化吸入14操作顺序及方法不正确一项扣2分咳痰:鼓励病人咳痰,护士可根据病情给予协助8未做到一项扣4分听诊评估咳痰效果4未听诊及评估一项扣2分妥善清理用物,整理床单位,洗手6做不到每项扣2分结果标准20分患者(或家属)能够知晓护士告知的事项,对服务满意6患者(或家属)不知晓护士告知的事项扣3分,对服务不满意扣3分卧位正确,患者舒适,有效清除痰液,保持呼吸道通畅4不符合要求一项扣1分提问目的、注意事项5一项内容回答不全或错误扣1分方法正确,动作熟练,符合操作要求5评估全过程,酌情扣1~5分注:考核时一人协助或两人协助选一项(或根据病人情况)五、协助患者床上移动评分标准(100分)科室:姓名:职称:得分:程序实施要点分值评分标准扣分得分操作前准备15分衣帽整洁、戴口罩、洗手、佩戴胸牌5每项不合格扣1分评估患者自理能力、合作程度4未评估扣4分,评估不全一处扣1分准备整洁、安静、舒适的环境6环境不符合要求一项扣2分操作流程65分核对姓名、床号4未核对一项扣2分告知患者(或家属)目的,做好准备,以取得合作7解释不充分扣3分,准备不好扣2分,患者不配合扣2分评估患者身高、体重评估患者引流管、伤口情况,了解患者意愿8评估一处不符合要求扣2分视病情放平床头支架,将枕头横立于床头,避免撞伤患者6一项做不到扣2分左右移动:患者仰卧屈膝、双脚蹬床面,抬臀、并向一侧移动,然后将头、肩向同方向移动,最后将双腿侧移,使身体成直线,护士可在一侧协助12移动方法不正确一项扣2分向上移动:(一人协助)患者仰卧屈膝,双手握住床头栏杆,双脚蹬床面,护士用手稳住患者双脚,同时在臀部提供助力,使其上移(两人协助)患者平卧,护士两人分别站在床的两侧,交叉托住病人颈、肩及腰臀部,同时用力,协调的将病人抬起,移向床头;亦可两人同侧,一人托住颈、肩及腰部,另一人托住臀部及腘窝,同时抬起病人移向床头12移动方法不正确一项扣2分移动患者至需要体位,放回枕头,询问患者反应,查看皮肤情况8做不到每项扣2分整理床单位,整理各种管道,洗手,准确记录8做不到每项扣2分操作后评估20分患者(或家属)能够知晓护士告知的事项,对服务满意6患者(或家属)不知晓护士告知的事项扣3分,对服务不满意扣3分床单位整洁,局部皮肤无擦伤,病人舒适、安全4不符合要求一项扣2分提问目的、注意事项5一项内容回答不全或回答错误扣1分动作轻稳、节力,技术熟练,符合操作规程。5评估全过程,酌情扣1~5分六、温水擦浴评分标准(100分)科室:姓名:职称:得分:程序实施要点分值评分标准扣分得分操作前准备15分衣帽整洁、戴口罩、洗手、佩戴胸牌5每项不合格扣1分评估患者病情、自理能力、合作程度4未评估扣4分,评估不全一处扣1分用物及环境:脸盆2个、肥皂、温水、水桶、水温计、毛巾2条、小毛巾1条、浴巾、清洁衣裤、便器。环境整洁、安静、舒适6用物不齐一项扣1分、环境不符合要求扣2分操作流程65分核对姓名、床号4未核对一项扣2分告知患者(或家属)目的,做好准备,以取得合作7解释不充分扣3分,准备不好扣2分,患者不配合扣2分评估患者病情、生活自理能力及皮肤的完整性等6评估不全一处扣2分关闭门窗,房间温度适宜,按需给予便器,保护患者隐私,尽量减少暴露,注意保暖6其中一项不符合要求扣1分调节水温(41~46℃)倒入水盆2/3,放于适当位置,遮挡病人,视病情放平床头及床尾支架,松床尾盖被6水温不符合要求不得分,未放平床头、床尾、松盖被每项扣2分患者平卧,取干毛巾围于病人颈下,将另一条毛巾浸湿,挤干后缠绕在右手上:擦洗眼部(由内眦到外眦),然后擦脸、颈部及耳后;脱去上衣,浴巾铺于擦洗部位下面,擦洗双上肢、双手、胸腹部;患者取侧位,背向护士:擦洗颈、背、臀部,穿上清洁上衣12操作方法及顺序不正确一项扣2分患者平卧,协助脱裤遮盖会阴部,擦洗下肢,洗脚。更换脸盆水及毛巾后清洗会阴部,穿上清洁裤子12操作方法及顺序不正确一项扣2分擦洗方法为先用涂肥皂的毛巾擦洗,清洗毛巾后再擦洗,最后用浴巾边擦干边按摩6做不到每项扣2分撤去浴巾,整理用物及床单位,协助患者取舒适卧位,盖好被子,开窗通风6做不到每项扣2分操作后评估20分患者(或家属)能够知晓护士告知的事项,对服务满意6患者(或家属)不知晓护士告知的事项扣3分,对服务不满意扣3分患者身体清洁、舒适,减少翻身次数,防止受凉4不符合要求一项扣2分提问目的、注意事项5一项内容回答不全或回答错误扣1分操作过程完整,规范,动作敏捷、轻柔,保护患者自尊5评估全过程,酌情扣1~5分七、床上洗头评分标准(100分)科室:姓名:职称:得分:程序实施要点分值评分标准扣分得分操作前准备15分衣帽整洁、戴口罩、洗手、佩戴胸牌5每项不合格扣1分评估患者自理能力、合作程度4未评估扣4分,评估不全一处扣1分用物及环境:洗头车、洗头器、水壶内盛温水(水温40~45℃为宜)、水桶。治疗盘内盛:橡胶单、浴巾、毛巾、眼罩或纱布、棉球、洗发剂、梳子、纸袋、必要时备吹风机。房间温度适宜,安静、整洁6用物不齐每缺一项扣1分、环境不符合要求扣2分操作流程65分核对姓名、床号4未核对一项扣2分告知患者(或家属)目的,做好准备,以取得合作7解释不充分扣3分,准备不好扣2分,患者不配合扣2分评估患者的病情、意识、生活自理能力及个人卫生习惯,头发清洁度及周围皮肤6评估不全一项扣2分根据季节调节室温,协助患者仰卧于床沿近侧,松开衣领向内反折,将毛巾围于脖颈;铺橡胶单及浴巾于枕上,并移至患者肩膀下;将洗头车置于患者后颈部,用棉球塞紧双耳,用眼罩遮盖双眼,头部在槽口,槽口下部接污水桶14室温不适扣2分,未按步骤操作或缺少步骤每项扣2分调试水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