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对联•对联作为一种习俗，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。2005年国务院把楹联习俗列为第一批国家非物质文化遗产名录。楹联习俗源于我国古代汉语的对偶现象，西晋时期(290年左右)，出现合律讲究的对句，可视为其形成的重要标志。（一）对联简介•楹联以“副”为量词，一般以两行文句为一副，并列竖排展示，自上而下读，先右后左，右边为上联，左边为下联。楹联属格律文学，有种种讲究，但无字数和句数的限制，少则一字，多至千言。上下对举、字数相等、词性相同、平仄相对、辞法相应、节律对拍、形对义联是其文体特性。楹联言简意赅，雅俗共赏，人称“诗中之诗”。•楹联具有很高的艺术性，同时它又具有极强的实用性。它可以书写、雕刻、张贴、悬挂；可以撰联、赠联、征联、集联；可以用于金石书画、旅游景点、婚丧喜庆、室内设计、舞台道具、新闻标题、广告宣传、章回小说、文字游戏；一句话，它可以渗透到社会各个领域。•对联源远流长，相传起于五代后蜀主孟昶。他在寝门桃符板上的题词“新年纳余庆，佳节号长春”，谓文“题桃符”。这要算我国最早的对联，也是第一副春联。（二）对联之格律•对联的正规名称叫楹联，俗称对子，是我国特有的一种汉语言文学艺术形式，为社会各阶层人士所喜闻乐见。对联格律，概括起来，是六大要素，又叫“六相”，分叙如下：•一是字数要相等。•上联字数等于下联字数。长联中上下联各分句字数分别相等。有一种特殊情况，即上下联故意字数不等，如民国时某人讽袁世凯一联：“袁世凯千古；中国人民万岁。”上联‘袁世凯’三个字和下联‘中国人民’四个字是对不起的，意思是袁世凯对不起中国人民。•二是词性相当。•在现代汉语中，有两大词类，即实词和虚词。前者包括：名词（含方位词）、动词、形容词（含颜色词）、数词、量词、代词六类。后者包括：副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六类。词性相当指上下联同一位置的词或词组应具有相同或相近词性。•三是结构相称。•所谓结构相称，指上下联语句的语法结构(或者说其词组和句式之结构)应当尽可能相同，也即主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构、偏正结构对偏正结构、并列结构对并列结构,等等。•四是节奏相应。•就是上下联停顿的地方必需一致。:如：•莫放春秋佳日过；最难风雨故人来。•这是一副七字短联，上下联节奏完全相同，都是“二——二——三”。比较长的对联，节奏也必须相应。•五是平仄相谐。•什么是平仄？普通话的平仄归类，简言之，阴平、阳平为平，上声、去声为仄。古四声中，平声为平，上、去、入声为仄。平仄相谐包括两个方面：•（一）上下联平仄相反。一般不要求字字相反，但应注意：上下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联为仄，下联为平；词组末字或者节奏点上的字应平仄相反；长联中上下联每个分句的尾字（句脚）应平仄相反。•（二）上下联各自句内平仄交替。•书山有路勤为径。•○○●●○○●•学海无涯苦作舟。•●●○○●●○•（○为平，●为仄。）••六是内容相关。•什么是对联？就是既“对”又“联”。上面说到的字数相等、词性相当、结构相同、节奏相应和平仄相谐都是“对”，还差一个“联”。“联”就是要内容相关。•楹联强调内容相关，但又禁忌同义相对，称为“合掌”。所谓忌同义相对，指上下联相对的语句，其意思应尽量避免雷同，如“旭日”对“朝阳”、“史册”对“汗青”、“神州千古秀”对“赤县万年春”、“生意兴隆通四海”对“财源茂盛达三江”等，就属合掌。•对联的对仗，虽然与诗有相同之处，但它比诗要求更严。对联有宽对和狭对之分。宽对只要求上下联内容有联系即可成联，而狭对则要严格按《笠翁对韵》的标准来撰写。不过在实用对联中，采用宽对较多，而狭对则往往因为对仗的要求太严，束缚了人们的思维，有因文害意之嫌，故而很少应用。•楹联的艺术性，可以当代学者白启寰先生一副对联来概括：•对非小道，情真意切，可讽可歌，媲美诗词、曲赋、文章，恰似明珠映宝玉；•联本大观，源远流长，亦庄亦趣，增辉堂室、山川、人物，犹如老树灿新花。•按对联的文字结构、修辞技巧、逻辑关系来分类，就有四、五十种。例如：•1．对偶形式：言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对等。•2．修辞手法：比喻、夸张、反诘、双关、设问、谐音。•3．用字技巧：嵌字、隐字、复字、叠字、偏旁、析字、拆字、数字等。•4．逻辑结构：并列、转折、选择、因果。（三）对联的分类地满红花红满地天连碧水碧连天(回文联)观察下列对联有什么特点自主学习一夜五更,半夜二更有半三秋九月,中秋八月之中(数字联)翠翠红红,处处莺莺燕燕风风雨雨,年年暮暮朝朝(叠字联)楼外青山,山外白云,云飞天外池边绿树,树边红雨,雨落溪边(顶针联)回文联：由前往后读，由后往前读都可以数字联：中有数字，并且对仗整齐。叠字联：联中有叠词出现，并且对仗整齐。顶针联：前一句的尾字为后一句的首字。总结地楼之上起楼，楼间无地天天井之中开井，井底有天顶针联拓展练习：下列对联分别属于哪一类？一门父子三词客千古文章四大家──眉山三苏祠对联数字联三词客：苏洵、苏轼、苏辙四大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼绿色圃中小学教育网•济南大明湖有一联：•四面荷花三面柳，•一城山色半城湖．数字联•大学士纪晓岚巧对乾隆帝：•花甲重开，外加三七岁月；•古稀双至，内多一个春秋．数字联人过大佛寺寺佛大过人郎中王若俪俪若王中郎客上天然居居然天上客回文联万瓦千砖百日造成十字庙一舟二橹三人遥过四通桥花甲重开外加三七岁月古稀双庆内多一个春秋数字联一心守道道无穷，穷中有乐万事随缘缘有份，份外无求顶针联烈火煎茶，茶滚釜中喧雀舌清泉濯笋，笋沉涧底走龙孙山径晓行，岚气似烟，烟似雾江楼夜坐，月光如水，水如天顶针联•大肚能容，容天下能容之事•开口便笑，笑世上可笑之人顶针联•望天空，空望天，天天有空望空天•求人难，难求人，人人逢难求人难顶针联风风雨雨暖暖寒寒处处寻寻觅觅莺莺燕燕花花叶叶卿卿暮暮朝朝叠字联名联欣赏经典对联欣赏---药联冬虫夏草九重皮玉叶金花一条根烦暑最宜淡竹叶，伤寒锋妙小柴胡使君子花，朝白、午红、暮紫虞美人草，春青、夏绿、秋黄经典对联欣赏---改联爱民如子（金子银子皆吾子也）执法如山（钱山靠山其为山乎）便宜不便宜?便宜（便宜不，便宜，便宜）实惠不实惠?实惠（实惠不，实惠，实惠)门对千根竹(门对千根竹短)(门对千根竹短无)家藏万卷书(家藏万卷书长)(家藏万卷书长有)经典对联欣赏---缺字联二、三、四、五（缺一）--谐音（缺衣）六、七、八、九（少十）--谐音（少食）横批：南北意指（无东西）我辈复登临，目极湖山千里而外。奇文共欣赏，人在水天一色之中。（滕王阁对联）千古诗才莲莱文章建安骨一身傲骨青莲居士谪仙人（马鞍山采石矶太白楼）号称「古今第一长联」清.孙髯翁180字上联：五百里滇池，奔来眼底。披襟岸帻，喜茫茫空阔无边。看：东骧神骏；西翥灵仪；北走蜿蜒；南翔缟素。高人韵士，何妨选胜登临。趁蟹屿螺州，梳襄就风鬟雾鬓。更频天苇地，点缀些翠羽丹霞。莫孤负：四周香稻；万顷晴沙；九夏芙蓉；叁春杨柳。下联：数千年往事，注到心头。把酒凌虚，叹滚滚英雄何在。想：汉习楼船；唐标铁柱；宋挥玉斧；元跨革囊。伟烈丰功，费尽移山心力。尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云。便断碣残碑，都付与苍烟落照。只赢得：几杵疏钟；半江渔火；两行秋雁；一枕清霜。注解：见於昆明大观园大观楼调琴调新调调调调来调调妙种花种好种种种种成种种香上联：一、三、八字读音(条)，调整的(调)，其余读音(掉)，音调的(调)。下联：一、三、八字读去音，种植的(种)，其余读上音，品种，种类的(种)。朝朝朝朝朝朝汐长长长长长长消——福州罗星塔上联读音：朝朝潮，朝潮朝汐。下联读音：长长涨，长涨长消。【同字异音联】朝云朝朝朝朝朝朝朝退长水长长长长长长长流——四川朝云庙上联读音：朝云潮，朝朝潮，朝朝朝退。下联读音：长水涨，长长涨，长涨长流。海水朝朝朝朝朝朝朝落浮云长长长长长长长消——山海关孟姜女庙上联读音：海水潮，朝朝潮，朝潮朝落。下联读音：浮云涨，长长涨，长涨长消。酒热不须汤盏汤后一「汤」读「烫」厅来无用扇车扇后一「扇」读「煽」行行行行行行行读音：杭行杭行杭杭行。长长长长长长长读音：长涨长涨长长涨。乐乐乐乐乐乐乐读音：骆曰，骆曰，骆骆曰朝朝朝朝朝朝朝读音：招潮，招潮，招招潮——故宫太和殿长长长长横额联：涨涨涨涨。长长长长长长长上联读音：长涨长涨长长涨；长长长长长长长下联读音：涨长涨长涨涨长。【异字同音联】注解：此为古对，在有些方言中“落”、“乐”同音，“崩”、“奔”同音。遂有读者对了下面这副：童子打桐子，桐子落，童子乐丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌向阳门第春常在--苏轼积善人家庆(罄)有余(鱼)--佛印【叠字复字联】绿绿红红处处莺莺燕燕花花草草年年暮暮朝朝水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇——杭州西湖联重重迭迭山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树——杭州清代行宫花园古亭柱联风扇扇风，风出扇，扇动风生。——唐伯虎出水车车水，水随车，车停水止。——祝枝山对佛脚清泉飘，飘飘飘，飘下两条玉带。源头活水冒，冒冒冒，冒出一串珍珠。【针顶联】松叶竹叶叶叶翠秋声雁声声声寒船载橹、橹摇船，橹动而船行线穿针、针引线，线缝而线缀白鸟忘饥，任林间云去云来、云来云去青山无语，看世上花开花落、花落花开【回文倒顺联】客上天然居居然天上客水水山山处处明明秀秀秀秀明明处处山山水水晴晴雨雨时时好好奇奇奇奇好好时时雨雨晴晴静泉山上山泉静清水塘里塘水清香山碧云寺云碧山香黄山落叶松叶落山黄船载货物货重船轻轻载重尺量土地地长尺短短量长海纳百川有容则大壁立千仞无欲则刚（林则徐自勉联）新月如弓残月如弓上弦弓下弦弓朝霞似锦晚霞似锦东川锦西川锦我辈复登临，目极湖山千里而外。奇文共欣赏，人在水天一色之中。（滕王阁对联）千古诗才莲莱文章建安骨一身傲骨青莲居士谪仙人（马鞍山采石矶太白楼）海纳百川有容则大壁立千仞无欲则刚（林则徐自勉联）新月如弓残月如弓上弦弓下弦弓朝霞似锦晚霞似锦东川锦西川锦【难联绝对】•风声雨声读书声，声声入耳家事国事天下事，事事关心(顾宪成)•发愤识遍天下字立志读尽人间书苏东坡•墙上芦苇，头重脚轻根底浅山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空(解缙)与有肝胆人共事从无字句处读书(周恩来)日照纱窗，莺蝶飞来，映出芙蓉牡丹雪落板桥，鸡犬行过，踏成竹叶梅花山羊上山，山碰山羊角，咩水牛喝水，水淹水牛鼻，哞青山原不老为雪白头绿水本无忧因风皱面（古）南通前北通前南北通前通南北（今）春读书秋读书春秋读书读春秋骑青牛，过函谷，老子姓李斩白蛇，入武关，高祖是刘色难(明成祖)容易(解缙)•上联：好读书不好读书。•下联：好读书不好读书。•此联为【明】徐渭所作。上联指年少时好读书却不爱好读书，年老时爱好读书不好读书。•李白爱山爱水•杜甫忧国忧民•琵琶琴瑟八大王，王王在上。•魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼犯边。拓展阅读法式善敏对手塾师蒙古族的法式善，是清代的文学家。他聪明好学，刚刚7岁就学会了作诗联句。一年中秋节的晚上，法式善的父亲和往常一样，在家里设宴款待塾师。为了试试儿子的才学，席间，法式善的父亲做借机请塾师出联让儿子对。于是，塾师随口说道：马尾菜法式善瞥了花园一眼，立即答道：鸡冠花他父亲听了很高兴，但觉得这对子出得太简单了，就问塾师：“长联如何？”塾师点点头，望了望空中的明月，于是出了上联：天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半联语以“月半”为题，说的是月圆与时间两者之间的关系。一个15字的上联，“月”字就占了6个，围绕含有“月”字的“月亮”、“月份”做文章，出得巧妙。怎么对下联呢？法式善默不作声，静静地想出着，从眼下的中秋想到了一年一度的新春佳节，以仔细一琢磨，对出了下联：今夕年尾，明朝年头，年年年尾接年头这下联以“年”为题，说的是旧的一年与新的一年交接的情况，即旧的一年结束，新的一年又开始了，年复一年，年年年尾接年头，年头总是接着年尾。15字中，“年”字占了6个，围绕着“年”字的“年尾”、“年头”做文章，答对得也很巧妙。法式善的父亲听了，非常高兴，站起身来，连连给塾师拱手作揖，赞道：“严师出高徒！”然后，满满地给塾师斟了一杯酒，二人举杯一饮而尽。名联故事•李调元巧对唐伯虎•