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语文小升初冲刺（三）专项训练：标点符号标点符号重要吗？Jerry!当然重要了，我给你讲个故事你就明白啦！Tom。从前，有个人写了一张字条想赶走客人。下雨天留客天天留我不留。下雨天，留客天，天留，我不留。下雨天，留客天，天留我不？留！在文章中对句子起到停顿、语气变化作用的符号，叫做标点符号。点号及其形式名称顿号逗号分号句号问号叹号冒号形式、，；。？！：1.位于方格的左下方：2.位于方格的中间：，。、；：！？……——：“！”。”？”逗号的用法（又称为逗点）1、在句子里『可以停顿』的地方2、有『意思并列』的时候3、用在称呼之后荷叶上得露珠，滚来滚去，闪闪发光像珍珠。小朋友上课要专心，写字要细心，走路要小心，做事要信心。亲爱的老师，明年再见！亲爱的同学，多多保重！逗号，小朋友们好，今天我给大家介绍逗号（，）的用法。逗号（，）的外形就像小蝌蚪一样，在一句话没有说完的时候，逗号（，）就一定会出现哦~小朋友们记住了吗？1.我的家乡虽然不富有，但是很美丽。2.天空中漂浮着朵朵白云，就像蓬松的棉絮一样。例：句号的用法：句号表示句子的意思讲完了，用在句末表示句子完成的停顿。1、表示完整意思的句子你要带弟弟去上学。这学期，我们换了一间新的教室。2、表示祈使语气请同学们坐下来。小明，请将课本收起来。我们回去吧。句号。句号（。）的用法就更简单啦！只要一句话说完了，那就要用上句号（。）了，当写完一句话，小朋友们可不要把句号（。）丢掉了哦。1.中国的国旗是五星红旗。2.他不是一个违背诺言的人。3.她是一个值得信赖的人。例：顿号的用法句子中，『连用的同类词』出现使用顿号，使句子简洁有力1、过年时，吃的、穿的、用的、玩的，都要换新。2、上体育课时，有人打球、有人赛跑、有人拔河、还有人跳舞。3、我常吃的水果有：苹果、杨桃、香蕉、西瓜等四种。你是谁？顿号在汉语中主要用途是：分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。1.家里有白菜、土豆、香菜、芹菜。2.草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。例：1、在句子中，带有『喜、怒、哀、乐』等情绪，用感叹号将它们强烈地表现出来。例一：祝你生日快乐！例二：你为什么要骗我！例三：没想到，小明的爸爸居然意外地过世了！例四：太好了，这次运动会，本班荣获第一名！感叹号！感叹号（！）表示感叹，一般都伴随着“啊”、“吧”、“呢”、“呀”这几个字出现。所以小朋友们在读句子的时候一定要学会判断哦。1．海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！2．事情已经到了这个地步，已经没有办法挽回了！3.为了您的健康，请不要在这里吸烟！1、表示『怀疑』你的作业已经完全做好了吗？2、表示『发问的句子』六一儿童节你们去哪儿玩儿呀？3、表示『反问』数学真的这么难么？那怎么是一样的呢？4、表示『设问』“太空中有外星人吗？”没有。5、用在选择问句中，句中用逗号，句末用问号这是临比赛胆怯呢，还是身体不舒服？问号？句子里表现的意思是疑问，当然要用问号（？），这是必须的！2.真气人，鱼儿怎么不上我的钩呢?3.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?4.什么是自律?自律就是自己约束自己的行为。1.你是从家里来么?冒号：双引号“”冒号（：）和双引号（“”）一般都会同时出现。在说话之前，冒号（：）是一定会出现的哦，而双引号（“”）的作用就是把人们说的话保护起来，所以它们是好朋友，千万别把它们拆散了呀！1.“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，这就是说，群众有伟大的创造力。2.田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！”3.小丽说：“那当然！‘棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里’，你听说过吧。”表示引用部分：小明对爸爸说___可以给我买个笔盒吗_____夏天到了___小芳冲哥哥喊道___哥哥___带我去游泳吧____你知道吗____小鱼是睁开眼睛睡觉的哦____小明对爸爸说可以给我买个笔盒吗夏天到了小芳冲哥哥喊道哥哥带我去游泳吧你知道吗小鱼是睁开眼睛睡觉的哦：？”，：，！”？！““分号；分号；表示有并列关系的分句之间的停顿。如：他的神色，还是那么的安祥；他的举止，还是那么凝重。侵略者的诺言，骗不了人；他们的武力，吓不倒人。一、表示声音延长“呜—-”火车开动了。“卖豆腐——”“过年啦——”二、表示解释说明或补充。例如：它是我国最高的山峰——珠穆朗玛峰。三、表示说话的停顿或中断“班长他牺——”他话没有说完就大哭起来。四、表示意思转折、话题转变。１、今天下雨，不能出去了——庄稼这一下可好了。2、“今天好热啊！——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。一、用于引文的省略例如1．周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我，大家要沉着，不要慌张……”2.妈妈轻轻哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静……”二、省略同类词句例如：1．有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪……2．我仰着头数起来，“一、二、三……”数呀，数呀，数到后来就糊涂了。3.公园里的花五颜六色，有红的、黄的、绿的……主要用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等1、书名。例如《安徒生童话》、《格林童话》、《弟子规》。2、报刊。例如：《沈阳日报》《阜新日报》3、歌曲名。例如：《春天在哪里》加标点符号的步骤：读句子——知大意——加标点——再读检查（成对出现的标点写了前半个后不要忘记写后半个。）引申学习：作文格式顺口溜：标题前，空四格。段落前，空两格。一个汉字占一格，一个标点占一格。行首不能有标点，唯有引号可提前。1、明明是这所小学四年级三班的学生他的爸爸是聋哑人是一位环卫工人妈妈没有工作单位只能靠擦皮鞋得到微薄的收入a2、我国科学文化文艺卫生教育和新闻出版等事业有了很大的发展a1、明明是这所小学四年级三班的学生他的爸爸是聋哑人是一位环卫工人妈妈没有工作单位只能靠擦皮鞋得到微薄的收入a2、我国科学文化文艺卫生教育和新闻出版等事业有了很大的发展a船工从酣睡中醒来说敲门干什么我们过苦日子时他来了我们过好日子时他却走了这个水晶球捧在手里沉甸甸亮晶晶的非常好看我永远热爱我的家乡海城船工从酣睡中醒来说敲门干什么我们过苦日子时他来了我们过好日子时他却走了这个水晶球捧在手里沉甸甸亮晶晶的非常好看我永远热爱我的家乡海城标点符号歌。标点符号很重要，组成文章不可少。该用哪种小符号，都要认真来思考。意思未完用逗号，一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。并列词语用顿号，并列分句用分号。提示下文用冒号，对话引用加引号。书文名称要标明，前后加上书名号。有些意思要省掉，可以加个省略号。转折解释破折号，表示注释加括号。课堂总结标点符号分类点号标号句中点号（、，；：）停顿时间由短到长句末点号（。？！）——……“”（）《》表示不同语气课堂总结名称符号一般用法顿号、表示并列词语之间的停顿。逗号，表示一句话中间的停顿。句号。表示句子完成之后的停顿。问号？表示问句之后的停顿。感叹号！表示感情强烈的句子末了的停顿。分号；表示有并列关系的分句之间的停顿。冒号：1、表示提示语后的停顿。2、常用在对话前面表示后面的话是引用。引号“”1、一般都是成对出现。2、表示引用部分或对话。3、表示反语、讽刺。4、表示特定称谓。省略号……1、表示文中省略的部分。2、表示沉默、语言中断、断断续续，欲言又止。破折号——1、表示解释说明。2、表示意思的转折或递进。3、表示声音的中断或延长。书名号《》表示书籍、报刊、文章、文件等名称。谢谢！