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缩句缩句就是把“枝繁叶茂”的长句子，缩短为像“谁在做什么”或“什么怎么样”这样只留“主干”的短句子。不能改变原句的主要意思。抓主干“谁做什么”或“什么怎么样”如：可爱的小姑娘在操场上踢毽子。小姑娘踢毽子缩句：小姑娘踢毽子。又如：铁球同时从高处落下来。铁球落下来缩句：铁球落下来。1、夏天的天气热得像个蒸笼。缩句：天气热。什么怎么样缩句：爷爷钓鱼。谁干什么2、慈祥的爷爷在河边钓鱼。删“……的”“……地”“得……”如：美丽的蝴蝶飞走了。美丽的再如：小明着急得蹦起来。得蹦起来。又如：人们忍不住惊讶地呼喊起来。忍不住惊讶地蝴蝶飞走了。人们呼喊起来。小明着急。？删？数量词缩句：校园里有雕像。如：校园里有一座雕像。一座删？如：我们在清澈的泳池中学游泳。3、表示表示时间、方位的词组要完整地去掉。缩句：我们学游泳。方位的词组：在……下（里、外、中）等等如：周六下午，我们在清澈的泳池中学游泳。缩句：我们学游泳。缩句原则：不能改变原句的主要意思。留“着、了、过、正（在）”要保留。如：我们曾经游览过美丽的桂林。缩句：我们游览桂林。（X）“不、无、没有”等否定词要保留。如：我在屋里没有找到那个装书的包。缩句：我没有找到包。（√）留留？“啊”“吗”“呀”“呢”等语气词要保留。如：昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！缩句：这场大雨真是及时雨啊！缩句的原则：（一）不能改变原句的主要意思和语气。（二）不改变原句的结构。（三）缩写后仍然是句子。岗位练兵岗位练兵1、同学们高兴得手舞足蹈。2、三年级（6）班的学生正在认真地听课。3、我们在学习“雷锋活动”的过程中取得了多么可喜的成绩啊！得手舞足蹈缩句：同学们高兴。在学习“雷锋活动”的过程中多么可喜的缩句：我们取得了成绩啊！三年级（6）班的认真地缩句：学生正在听课。