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人教版小学数学第十二册黄甸小学汪春凤2、一个圆形花池，直径是5米，它的周长是多少？面积是多少？口答：1、一个圆的半径是5厘米，它的周长是多少？面积是多少？底面周长高圆柱的侧面积---------------------------长方形的面积=长×宽‖︱︱底面周长高﹦×巩固加深：圆柱的侧面积等于（底面周长）乘（高），当圆柱的底面周长和高相等时，侧面展开后是（正方）形。一个圆柱，底面的直径是0.5米，高是1.8米，求它的侧面积。（得数保留两位小数）13.14×0.5×1.8﹦1.57×1.8≈2.83（平方米）答：它的侧面积约是2.83平方米。尝试练习：反馈练习：1、一个圆柱，底面周长是94.2厘米，高是25厘米，求它的侧面积。94.2×25﹦2355（平方厘米）答：它的侧面积是2355平方厘米。2、一个圆柱，底面半径是4分米，高是5分米，求它的侧面积。2×3.14×4×5=125.6（平方分米）答：它的侧面积是125.6平方分米。1555155一个圆柱的高是15厘米，底面半径是5厘米，它的表面积是多少？22×3.14×5×15﹦471+157﹦628（平方厘米）答：它的表面积是628平方厘米。+3.14×5²×2快乐课堂按要求计算。（图中单位：厘米）5201216侧面积是多少？表面积是多少？3一个圆柱形铁皮水杯，高是24厘米，底面直径是20厘米，做这个水杯要用铁皮多少平方厘米？(得数保留整百平方厘米)3.14×20×24＋3.14×（20÷2）²﹦1507.2+314﹦1821.2≈1900（平方厘米）答：做这个水桶要用铁皮1900平方厘米。课堂练习砌一个圆柱形水池，底面直径2米，深3米，在池的周围与底面抹水泥，抹水泥部分面积是多少？能力闯关把一个底面周长是12.56厘米的圆柱横切为3段,表面积增加多少平方厘米?再见代写软文软文代写代写软文软文代写vcg83wfv要带俺们去好远好远的地方去，那里美得就好像‘天堂’里一样！俺爹说了，那里赚钱很容易的，俺们发大财了就回来！”看着年少懵懂的耿直兴致勃勃的样子，大人们只能报以苦笑和无声的叹息了。郭氏的眼里再次溢满了泪水。她强忍着把两泡眼泪倒灌入鼻腔内，再吸进嗓子眼里咽到肚子里以后，抬头望一望，说：“月儿爷爷升高了，咱们开始拜月哇，完了娃娃们还要去热闹摇火团儿呢！”于是，郭氏、刘氏和裴氏站起身来，你一言我一语地恭请月儿爷爷享用八仙桌上的“供品”。尽管虔诚的心情是一样的，但各人的说辞并不尽相同。然后，大家伙儿望着圆月双手合十许愿。至于各人许的什么愿是不能说出来的，因为说出来就不灵了。如此，“供月”仪式就结束了。郭氏端起放着大月饼的青花大瓷盘说：“俺去把‘团月’切开了，大家伙儿先吃瓜果啊！”少顷，她又把三斤重的“团月”月饼端了出来。这个大月饼仍然还装在原先的那个青花大瓷盘中，但郭氏已经巧妙地以“米”字加“米”字的方式把它切成了十六快。她把青花大瓷盘放回到原来的位置上，笑着说：“大家伙儿快吃哇，月儿爷爷品尝过的‘团月’，咱们正好一人一块儿！”然后，她又返身回屋端出来一盘普通月饼挤放在桌子边上，对几个大男娃儿说：“多吃点儿哇，吃饱了好有劲儿摇火团儿！”几个小孩子快乐起来。正在吃西瓜的董妞儿把吃剩下的半条西瓜递给娘，伸出小手就拿起一块儿“团月”吃起来。吃一口很香，马上又拿起一块儿要耿兰吃。然而，耿兰却舍不得放下正在吃的苹果。她接过董妞儿递来的那块儿“团月”交给娘，高兴地说：“这个苹果不大，可特别甜，俺从来没有吃过这么好吃的苹果！”刘氏说：“唉，天旱果子甜啊！历来就是这样的。别看果子小，甜着呢！”秀儿也拿起一块儿“团月”，但她掰一半递给了坐在身旁的耿正，另一半自己吃。耿正接过来咬了一点儿，又给秀儿递过来，说：“唔，很好吃！”秀儿用另半块儿“团月”挡了，说：“你吃了哇！”郭氏忙说：“这儿还有小月饼呢，‘团月’还是你自己吃啊！”秀儿小声儿说：“俺中午吃多饺子了，不饿。”这里，大壮拿起一个最红的苹果，放在鼻子下闻了闻，说：“娘说得对，这苹果就是比往年的香！喏，耿英，吃一个！”耿英羞答答地接了，低头咬一口慢慢嚼着。等到大家伙儿把那个大“团月”分着吃完，又各自吃了一会儿瓜果以后，耿正和秀儿站了起来。耿正说：“俺教秀儿吹笛子去了！”耿英和大壮也站起来。大壮说：“俺们也吃好了，下午就说好了要去河边捉蛐蛐儿去呢！”耿老爹瞪大眼睛不解地问：“怎么，你们不去摇火团儿啦？”耿正说：“俺和大壮已经把下午做好的火团儿给了二狗子和大头了。让二壮和青山青海带小