2018-压缩语段

压缩语段2018届高考复习学习目标1、知道高考对“压缩语段”类题目的考查方式；2、通过题型训练，知道各类题型答题技巧；3、基本会做语段压缩类题型。“压缩语段，能力等级E。”压缩语段，是将题目给出的语言材料(大多是语段)压缩为较短的语言形式。压缩语段，是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力。现代文阅读能力中的“筛选提取信息”“归纳内容要点”等能力都与此有关。恰当的压缩语段，大致需要两种能力：一、筛选；二、概括。压缩题型1.给概念下定义2.概括语段内容4.新闻概写3.概括论点或结论5.提取关键词压缩语段答案是否符合要求，阅卷老师一般会从以下三个方面审查：1.主要信息是否齐全2.字数是否符合规定3.语言表达是否正确、流畅。由此，我们便可以确认解答压缩语段题必须遵循的一般原则：1.要点齐全2.字数达“标”3.语言规范答题原则解语段压缩题时要抓内核，分层次，明限度，懂方法抓核每个语段都有一个中心，即核，压缩语段首先要确认语段内聚的核，这是关键分层将语段分成若干个层次，概括出层意明度把语段压缩到什么程度取决于字数的限制懂法留删简改保留或摘录能标明中心内容的词句，以保留主要的信息删即删除冗余信息简化句子或句意改换简洁说法所谓下定义，就是用简短明确的语句揭示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。格式为“……是……”或“……叫……”要求：1、下定义的句子一定是单句。2、下定义的句子不能是否定句、比喻句。如：鸟不是植物。（否定句）美国人民是凶猛的纸老虎。（比喻句）3、邻近概念是被定义概念的上位，被定义概念的外延全部被包含在邻近概念（属）外延内。如：“鸟”的外延被“卵生动物”的外延包含。类型一：下定义1、首先要恰当找到该定义所需的“属概念”（中心词），定义的公式是：被定义概念＝种差（不同于其它种的属性）＋属（邻近的概念）2、抓住事物的本质特征，准确地筛选语段中的关键信息；3、归纳相同信息，删除重复或多余信息；4、相对应的句子成分：主语是（是指，谓语）定语宾语如：鸟是有羽毛的卵生动物。解题技巧：例、(2012·浙江高考)从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。(3分)①食品添加剂是有意加入到食品中的物质。②食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。③食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。④食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。参考答案：食品添加剂是为了改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要而有意加入食品中的化学合成物质或天然物质。方法总结如何解答下定义类压缩题（1）明确种概念（被定义的概念）。（2）确定属概念（包容种概念的概念）。（3）找出种差特性（种概念所独有的若干特征）。（4）调整种差顺序（按修饰或限制的逻辑顺序)。（5）按常用模式表述：被定义概念（种概念）＝种差＋属概念。如：岛屿是水域中被水环绕，面积比大陆小的陆地。（种差）（属概念）(中心、观点、结论等)按照表达方式分为：一）记叙类语段二）议论类语段三）说明类语段四）描写类语段类型二：概括语段要点压缩时一般要根据材料的性质，明确其侧重点：叙述性材料，要注意时间、地点、人物、事件、原因等重要信息；议论性材料，关键是要找到论点；说明、描写性材料，则要抓住其对象特征、范围等；若是几层意思并列，就要归纳这几层意思的共同性或实质性。一、记叙类语段以叙述方式为主的语段，其主要信息是：①叙述的主体（对象）②主体的经历及特征③叙述意义及目的例1．（2013辽宁卷）概括下面语段的主要信息，不超过50个字（含标点符号）。（5分）近日，一些网友发布信息，号召节约粮食。随后，新浪网发起“光盘行动”：拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，一起向舌尖上的浪费说“不”，争做节约达人。该信息被转发约5000万次。紧接着，人民网也表示支持“光盘行动”，倡议网民“拒绝浪费，珍惜粮食。今天不剩饭，打包离开，从我做起”。新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。很快，活动参与者在北京实地发放宣传单6万多份，在餐饮企业张贴海报5000余张，天津、石家庄、呼和浩特等城市志愿者也纷纷发放宣传资料。【答案示例】网络发起拒绝浪费的“光盘行动”，网友及媒体纷纷响应，众多志愿者进行实地宣传。分层法+提取关键词法记叙性语段：主体（谁、什么）+怎样（人或事发生的时间、地点、起因、经过、结果）。“主体”就是语段的陈述对象，即具体的“人”、“事”或“物”。“怎样”即记叙的要素。二、议论类语段以议论方式为主的语段，其主要信息是：①议论的话题、中心看法；②证明中心看法的证据；③结论是什么。2015山东卷）阅读下面一段文字，以“志愿服务”开头，概括志愿服务的作用。要求：①要全面;②不超过50字。（4分）志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业，重在出力而不是出钱，致力于弥补政府服务和市场服务的不足。这项事业有上百年的历史，在世界各地广泛开展，是推动社会文明发展的一个重要方面。人的内心都有向真、向善、向美的一面，都期望实现个人的美好价值，志愿服务是把这种期望变为现实的一种途径。志愿者在从事服务过程中，会获得精神上的满足。志愿服务能够弥补政府和市场服务的不足，推动社会文明的发展，实现个人的美好价值，使人获得精神上的满足。(2014·山东卷)概括下面这段话的主要内容，不超过55字。近来，共青团中央发起了一项“青年好声音”网络活动，鼓励青少年结合自身学习工作实际，写下对24字社会主义核心价值观的认识和体会。活动开展一周多的时间里，33万余名青少年在网站、微博、微信、手机报等网络平台上，编创和传播内涵丰富、形式时尚的网络文化产品，仅话题微博总阅读量就超过9000万次。这项以弘扬社会主义核心价值观为主旨的活动，为网络空间注入了强有力的青春正能量。(示例)为弘扬社会主义核心价值观，团中央发起了“青年好声音”网络活动，广大青少年积极响应，为网络注入了正能量。1．下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。请用一句话概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过15字。自钟嵘推渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都看重渊明的隐逸一方面；自颜真卿做诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，像《红楼梦》里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。渊明还有极实际极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常便饭的风格。(陶渊明是)最近人情的隐士与忠臣。压缩时应尽力压缩(事实)论据，然后把论点和论据用简洁的语言组织起来。如果缺论点，则必须分析事实材料、理论材料的本质及其联系，概括出论点。另外，要注意提示性语句，如“首先”、“其次”、“第一”、“第二”等。三、说明类语段以说明方式表达的语段，其主要信息是：①被说明的事物②被说明事物的主要特征③说明的目的等（要运用层次划分法）人——外貌、特点物体——属性、特点、功用景物、建筑物——方位、大小、结构、成因抽象事物——内涵、外延、属性概括下面一段文字的主要意思，不超过30个字。细菌虽然小得肉眼看不见，但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。它们能将吸收二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝叶，再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年，因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到植物循环中去。由于细菌的这种作用，维持了整片森林甚至整个地球的盎然的绿意。细菌能分解枯树败叶，并释放出二氧化碳，维持整个地球的盎然绿意。方法总结说明类的语段，具有说明文的特征，层次清晰，结构分明。因此，在压缩语段时为确保全面，不遗漏要点，要运用“层次切分法”，把语段的层次划清后，提炼各层次的要点，然后把各要点“相加”，最后进行比较整理，使之符合题干的要求。（高考题）下面是发掘杭州雷峰塔地宫的一段报道。请将关于地宫开启过程的文字进行压缩，不出现具体时间，不超过35个字。上午9时整，考古队进入现场开始发掘。打开地宫并不容易，直到9时45分，考古人员才将压在地宫洞口的750公斤重的巨石移开，露出93cm长宽、13cm厚的大理石盖板。盖板上没有任何文字，但考古人员在紫红色的泥土中发现了10枚唐开元通宝铜钱。10时5分盖板清理完毕。10时30分盖板绘图完毕。11时整盖板还没有打开，发掘现场发现越来越多的钱币。11时11分，最激动人心的时候到了，考古人员开始用撬杠撬开盖板。11时18分，考古人员翻开大理石盖板，地宫终于打开了！①抓住描述的要素和对象四、描写类语段②具体生动的描述性内容往往是舍去的对象。例、压缩下列语段，字数在40个左右。一到秋天，森林里又换了一番景色。落叶松和各种阔叶树的叶子变成深浅不同的黄色。有些树的叶子都变得火一样红。不落叶的树显得更苍翠了。秋风摆动树林，哗哗的声音好像海边的浪涛。各种山果子都熟了：榛子、野枣、山里红、山葡萄，说也说不完。松鼠忙起来了，它不停地把山果子搬进树洞里去。东北的森林，十月就飞雪了，松鼠不得不早作准备，好度过漫长寒冷的冬天。颜色美丽储备秋天来到了森林，树木的叶子颜色美丽，各种山果子都熟了，松鼠忙着储备果子。（2011安徽卷）下面一段文字后的四个选项中．能准确概括文字内容的一项是（3分）琴声渐起。我仿佛看见一滴滴饱满的水珠儿洒落在含苞待放的桃花上，又恋恋不舍地挂着丝儿似的落下来，犹如一个活泼的小精灵。这一条奔腾不息的大河，它裹挟者泥沙、卵石，翻滚着向前奔去，撞击着河岸，向阻挡它的一切势力发起猛烈冲击。那河上还有勇敢的艄公，正在与恶浪搏斗。一阵清风穿过树林，一粒沙子从屋檐上滚落，掉在门前那口空水缸里，清脆悦耳，回音似璧。琴声欲止，似一朵烟花静静地绽放。A.琴音似水B.琴音遐想C.琴声悠扬D.琴声如风B301.找出对象与描写中心。2.仔细探究描写层面，一一列出来。3.去掉“枝叶”（直接描写与侧面描写），保留主体或要点。4.适当借用文中“定性”的词语，（一般是形容词）类型三、提取关键词关键词原指一篇文章或一段文字中最紧要的词语，一般放到论文的前面，让读者了解论文的基本内容。后来出现在网络搜索中，指人们输入到搜索框中的文字。这种压缩类型，能更好地考查筛选、概括和提炼能力。例、提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。(4分)【广东卷高考题】从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间接的反映了现实某些方面的属性，将具体的形式集中概括为抽象的意象，通过视觉来启发人们的想像力，调动人们的情感，使人们从意象中体味到其间所蕴含的美。这也是一些讲书法的文章里常说的“舍貌取神”——舍弃客观事物的具体现象特征，而摄取其神髓。书法、意象、美、舍貌取神阅读下面的材料，提取四个关键词，每个关键词不超过4个字。河北邱县是漫画之乡。近期记者在当地走访时发现，当地出现了一种反腐漫画，这些漫画都出自基层农民之手，还被放到了中纪委的网站上。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，农民反腐漫画的突出特征就是接地气——这些漫画的作者本身就是普通百姓中的一员，甚至自己就是亲历者，能够近距离地了解舆情民意。同时，这也是一种艺术创新：将廉政文化教育与漫画的艺术表达有机结合起来，实现了形式和内容的双重创新。(示例)反腐漫画农民接地气艺术创新。解题指导（方法一）1、明确陈述的对象、主要事件或议论的中心观点。2、明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。3、选定后，可将几个词语稍稍连缀，如能大体表达出文段的主要内容，即可敲定。这有点像提取句子主干，可以利用语法分析的方法来做，基本程序为：压缩内容——提取主干——筛选比较——整合表达（一般可以表述为：“谁或什么怎么样了”这样一种主谓结构）。方法二：概括成一句话，再删去修饰语，留下陈述对象和动词或名词。1．(2016·浙江卷)提取所给材料的主要信息，在横线处写出四个关键词。全称万有引力，指具有质量的物体之间加速靠近的趋势，简单说就是物体之间相互吸引的作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里，引力等价于弯曲的时空。而引力波就是在弯曲的时空这个大背景下，当发生有