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温故而知新请回忆上节课所学习的知识：1、什么是商品？商品的两个基本属性分别是什么？2、货币是怎样产生的，其本质是什么？3、一般等价物具有什么特点？货币的本质是一般等价物，一般等价物能表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。二货币的基本职能———价值尺度、流通手段钱在经济生活中有什么作用?有钱能干啥?货币的本质(一般等价物)决定现体货币的职能(作用)1.什么是货币的职能,和货币本质的关系?2.货币的职能有哪些?3.什么是价格，与价值的关系？4.价值尺度与流通手段有什么不同？5.什么是纸币？6.纸币的发行量有什么特点？7.什么是通货膨胀和通货紧缩？速读善思（1）价值尺度A：含义B：原因C：计量单位D：价格E：职能实现的方式（基本即与生俱来）货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能货币本身是商品，有价值元、英镑、殴元等通过一定数量的货币表现出来的商品价值观念上的货币1、货币的基本职能价值是价格的基础,价格是价值的货币表现形式思考：这里的货币发挥了什么作用？货币执行流通手段职能（2）流通手段A：含义：B：商品流通：C：流通公式：D：实现方式：E：注意：商品流通、流通手段的区别货币充当商品交换媒介的职能，也叫购买手段以货币为媒介的商品交换商品—货币—商品必须是现实货币商品流通（整个环节）货币执行流通手段职能想想：“商品—商品”与“商品—货币—商品”的共同点和区别是什么？共同点：区别：都是商品交换的一种形式（1）前者是物物的直接交换，后者是以货币为媒介的商品交换（2）前者在货币产生前就存在，后者在货币产生后（3）前者买和卖是同时进行，后者买和卖在时间和空间上是可以分离的，大大方便了人们的交易活动（1）商品流通中，由于买卖是分开的，生产者、经营者只有卖出商品，付出的劳动才能得到补偿，否则，就会亏损，甚至破产倒闭。所以跳跃不成功摔坏的一定是商品所有者。（2）生产者必须为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化既重要又困难，是“商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。（1）为什么说这个跳跃不成功，摔坏的一定是商品所有者？（2）如何实现好这个跳跃？选择1：商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元，这1850元是：①货币在执行流通手段职能②货币在执行价值尺度职能③观念形态的货币④现实的货币⑤电冰箱的价格()A①②⑤B②③⑤C①②③D①④⑤B选择2：小明家购买了某品牌电冰箱，花去了1850元，这1850元是：①货币在执行流通手段职能②货币在执行价值尺度职能③观念形态的货币④现实的货币⑤电冰箱的价格()A①②⑤B②③⑤C①②③D①④⑤为什么两个题的答案会有差异？D货币的五种职能价值尺度流通手段贮藏手段支付手段世界货币基本职能2、货币具有的其他职能贮藏手段支付手段世界货币货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来（应为足值金属货币）赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富下面活动中货币执行了哪种职能？A、1台彩电标价3000元B、工厂财务人员向工人发工资C、张三在市场上用10元钱买一斤肉D、李四到银行取回1万元存款的利息E、小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明F、世界银行向发展中国家贷款价值尺度支付手段流通手段支付手段贮藏手段世界货币比较：《水浒》中的人物用什么来买东西？现代人用什么买东西？问题引导下的思考三：金、银纸币（三）、纸币1．纸币的产生金银条块→足值铸币→不足值铸币→纸币3．纸币的优点2、纸币的定义：纸币是由国家（或某些地区）发行的，强制使用的。成本低；易保管、贮藏、运输纸币必须由国家（某些地区）发行。是国家现在正在强制使用的。欧元日元美元英磅澳大利亚元德国马克加拿大元港币三、纸币3、纸币的发行规律？有人说国家既然有权发行纸币，现在国家经济建设需要资金，因此国家可以多发行一些纸币？阅读思考：流通领域中所需要的货币量的计算？纸币发行量必须以流通中实际所需要的货币量为限度。如果纸币发行量超过流通中所需货币量会出现什么问题？如果纸币发行量小于流通中所需货币量会出现什么问题？=待售商品数量×商品价格水平货币流通次数纸币贬值，物价上涨，出现通货膨胀现象物价下跌，经济衰退，出现通货紧缩现象表现原因实质共同点措施通货膨胀物价持续上涨社会商品短缺经济发展过热发行纸币过多局部投资过大购买力迅速膨胀社会总供给小于社会总需求社会总供给和社会总需求发展不平衡减少纸币发行量回笼货币控制投资通货紧缩物价持续下跌社会产品相对过剩经济发展疲软纸币发行过少局部生产过剩购买力迅速降低社会总供给大于社会总需求增加货币发行量加大货币投放量刺激消费假设市场上：待售商品总额每1元货币流通次数实际所需货币量1000亿元次亿元700亿元次亿元1000亿元次亿元1100017004250第一讲神奇的货币一、揭开货币的神秘面纱１、商品２、货币３、纸币含义基本属性使用价值(有用性）价值产生本质含义职能基本职能其他职能产生过程含义优点发行爱护人民币、电子货币过多——通货膨胀过少——通货紧缩商品是使用价值和价值的统一体:一般等价物：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品价值尺度流通手段：贮藏手段、支付手段、世界货币：国家发行的强制使用的：制作成本低，易保管、携带、运输等：金银货币铸币纸币需要发展注意：货币流通规律你是如何看待货币的？它到底是众善之门还是万恶之源？（1）通过学习，我们了解到，货币并不神秘，并非金银天生具有某种魔力，它只不过是商品交换发展到一定阶段的产物。货币既不是众善之门，也不是万恶之源。（2）在商品经济社会，货币依然是财富的象征，人们的生产生活都离不开货币。人们对待货币的态度应该是“君子爱财，取之有道，用之有度”。讨论在我国市场经济活动中,商品生产者经常要出卖自己的商品换取人民币,再用人民币去购买自己需要的商品。（1）人民币能够购买其它商品的道理是什么？（2）人民币作用这么大,为什么国家不能多发行一些人民币来满足人们需要，解决国家资金不足的困难？简答题（1）人民币是由国家发行的、强制使用的价值符号,它能在市场上代替货币执行流通手段的职能,在商品交换中起媒介作用。所以,人们持有人民币就能购买自己所需要的其它商品。人民币的这种职能是受国家法律保护的。（2）国家有权发行人民币,但不能随意印发,它的发行量受货币发行规律的制约。如果人民币发行量超过流通中所需要的实际货币量,就会引起人民币的贬值,出现通货膨胀。这样不仅不能增加财富,还要影响人民生活和经济的发展。1、广东今日集团以１２００万元重金聘请洋顾问——专门从事企业管理、咨询的麦肯锡跨国公司，为其制定发展战略，１２００万元在这里执行货币的（）A、流通手段职能B、价值尺度职能C、贮藏手段职能D、支付手段职能2、李明采用银行按揭贷款的方式买了价格25万元的新房，首付现金5万元，然后在15年内付清银行贷款20万元及利息4万元。其中4万元利息、25万元房价、5万元首付金分别体现了货币的什么职能A．贮藏手段、流通手段、价值尺度B．支付手段、世界货币、流通手段C．支付手段、流通手段、贮藏手段D．支付手段、价值尺度、流通手段3、货币在商品流通中起着重要作用。下列对于货币的正确认识是A．货币只有流通手段的职能B．货币就是金银、金银就是货币C．有商品交换,就有货币D．货币能表现一切商品的价值4、观察右图，判断2006年我国经济发展所处的态势A．低增长低通胀B．高增长高通胀C．高增长低通胀D．低增长高通胀1、张先生采用贷款的方式购买了一套价格为60万元的商房，在首付现金24万元后，圆了住房梦。他还将在以后的15年内付清贷款36万元及利息12万元。在这里60万元房价、24万元首付金和12万元的利息分别体现了货币的（）职能A．价值尺度、支付手段、流通手段B．流通手段、支付手段、价值尺度C．价值尺度、流通手段、支付手段D．支付手段、流通手段、价值尺度C2、货币在商品流通中起着重要作用。下列对于货币的正确认识是（）A．货币只有流通手段的职能B．货币就是金银、金银就是货币C．有商品交换就有货币D．货币能表现一切商品的价值D3、商品流通过程中实际需要的货币数量是受货币流通规律支配的。在一定时期内，流通中需要的货币数量（）①与货币价值成正比②与货币流通速度成反比③与商品价格水平成反比④与流通中的商品数量成正比A．①②B．②③C．②④D．③④C5、一定时期，流通中实际需要的货币量为2000亿元，纸币的发行量为8000亿元，则1元纸币的购买力相当于货币的（）A.4元B.1元C.0.5元D.0.25元6、国家所以无权规定纸币的实际购买力，主要是因为()①国家无法控制纸币的发行量②纸币的购买力和商品的价格主要是由市场调节的③国家无权规定纸币的面值④纸币的购买力是由流通中所需要的货币量决定的A.①②④B.①③C.②④D.②③④国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。国家可以规定纸币的面额，但不能规定纸币的购买力。纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。