咏史怀古讲课课件

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——咏史怀古诗鉴赏千古兴亡多少事叹人叹己叹人生中国传统文学中最大的抒情主题,不是爱,不是死,而是怀古之情、兴亡之叹。——余秋雨学习目标:1、了解咏史怀古诗的主要特点。2、学习鉴赏咏史怀古诗的一般方法。学习重点:把握咏史怀古诗的常见感情和主题。诗类点击咏史诗是以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材,借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。怀古诗是由凭吊古迹而产生联想、想象,引起感慨而抒发情怀抱负的诗。咏史怀古诗:是诗人在阅读史书或游览古迹时,有感于历史人物的功过或历史事件的成败、以往朝代的兴衰发表评论,以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹史实、怀念古迹引发出对时局或自己身世的共鸣,达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。(一)形式标志:标题中有古迹、古人名,或在古迹、古人前冠以“咏”,或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。(二)咏史怀古诗的结构临古地思古人忆其事抒己志咏史怀古诗的特点常用的技巧手法“诗”与“史”的结合:用典(明用、暗用、反用)“咏史”与“言志”的结合:借古讽今,借景抒情“古”与“今”的结合:虚实结合,对比,反衬此外还有直抒胸臆、联想想象、象征、衬托以及拟人、比喻、对偶等手法一、怀古人咏怀古迹·其三杜甫群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏,画图省识春风面,环珮空归月夜魂。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。相似点回顾?作者离开夔州东下,途经昭君村所作。唐玄宗天宝元年,作者西入长安,羁留十年,才做了看管兵甲器杖的小官。安史之乱爆发后,前往灵武投奔肃宗,任右拾遗。作者上疏救宰相触怒了唐肃宗而受排挤,被贬为华州司功。寻找连接点王昭君杜甫寻找连接点王昭君杜甫美冠后宫而不得恩宠古来大才难为用一去紫台连朔漠漂泊西南天地间思念故土,魂魄月夜归来思念长安有“怨恨”也有怨恨同病相怜自己和古人的遭遇相似,追思古人更能体现自己的不得志,缅怀古人,关照自我,抒发自己渴望建功立业或怀才不遇的感伤。如:《蜀相》(杜甫)念奴娇赤壁怀古苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。怀人伤己周瑜苏轼年龄3447婚姻小乔美女相伴屡遭不幸外表英俊儒雅早生华发职位东吴都督团练副使际遇功成名就功业未就怀人伤己周瑜苏轼年龄3447婚姻小乔美女相伴屡遭不幸外表英俊儒雅早生华发职位东吴都督团练副使际遇功成名就功业未就抒发了作者年华老去,功业未就的忧愤之情;对比失落型:古人展抱负,建功业,得遂心愿,自己却因为某种原因被朝廷冷落或不能才尽其用,从而有了郁郁寡欢乃至消极遁世之心。怀古人——怀人伤己二、怀古迹《越中览古》李白越王勾践破吴归,义士还家尽锦衣,宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。渲染越宫昔日的繁华今日荒凉的遗址对比,表达昔盛今衰的感慨。石头城唐朝(中唐)连接点讨论•石头城即金陵城。在南京市清凉山。是东吴、东晋、宋、齐、梁、陈建都之地。六代豪奢,醉生梦死,追欢逐乐,诗家称之为“金粉六朝”。但由于荒淫误国,这一个一个朝代皆灭亡得极快,这“虎踞龙盘”的六朝豪华之都,也就荒凉下来了。刘禹锡于唐敬宗宝历二年罢归洛阳,路过金陵,见昔日豪华胜地,已成了一座“空城”,感慨万分,于是写下了这首怀古诗篇。石头城刘禹锡山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。石头城唐朝(中唐)昔今总结对象角度金陵,六朝均建都于此,彻夜笙歌、欢乐无时;繁华经历贞观之治、开元盛世;繁盛兴旺至唐初废弃,成为一座“空城”;冷落荒凉牛李党争、宦官专权、藩镇割据;衰微破败依旧的山月,依旧的潮水,见证了六代富贵繁华已逝的历史沧桑,物是人非的感慨以及故国萧条之感,此外,更是在讽喻现实,警示当朝统治者。三、怀古事过华清宫杜牧长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。注:华清宫:故址在今陕西临潼县骊山,是唐明皇和杨贵妃游乐之地。日夜奔驰,挥汗如雨,苦不堪言得到荔枝后嫣然一笑对比,蕴含对骄奢淫逸生活的批判总结二:怀古伤今:古代以寒士为主流的诗人,在心怀济天下拯黎民的念头而去关注国家政治、社会生活时,常借写古迹、古事来表达对现实的关切、热情、不满或是警戒的一类诗歌。怀古尽管触点在古,但实际上表现了对现实的强烈关注。怀古伤今昔盛今衰物是人非之感慨国运衰微之担忧骄奢淫逸昏庸腐朽之抨击人民疾苦之同情刘禹锡《乌衣巷》刘禹锡《石头城》杜牧《泊秦淮》张养浩《山坡羊潼关怀古》理性思考议论,赤壁之战,周瑜火攻,倘无东风,东吴早灭,历史被改写赤壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。作者置身诗外,对历史作冷静思考,发表自己独特见解,归案历史规律咏史怀古诗小结内容分类怀人伤己怀古伤今理性反思思想感情追思古人,对古人的缅怀;渴望建功立业的雄心壮志,或怀才不遇的伤感;悲叹年华,抒发壮志难酬之情;昔盛今衰,物事人非的沧桑;对统治者昏庸腐朽,骄奢淫逸批判对国家前途命运的担忧;对下层人民疾苦的同情;理性反思,启迪后人。答题方法找准连接点阅读下面这首诗,然后回答问题。华清宫吴融四郊飞雪暗云端,惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映,无人知道外边寒。注:吴融,晚唐诗人。过华清宫李约君王游乐万机轻,一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽,故宫惟有树长生。请指出这两首诗主要运用了哪种表现手法,并作简要说明。这两诗分别表达了作者怎样的思想感情?(1)两首诗都应用了对比手法(2分)第一首诗宫内宫外(或空间)对比:宫外飞血阴云,分外寒冷;宫内绿树成阴,温暖如春。(1分)第二首今昔(或时间):昔日霓裳羽衣,歌舞升平;今朝杂树丛生,宫殿荒凉。(1分)(2)第一首诗通过写景状物,鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。(2分)第二首诗通过咏史抒怀,讽刺统治者荒淫误国,感叹王朝的昔盛今衰。(2分)(意思答对即可。)登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。三山半落青天外,一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。【注】①一水:亦作“二水”。(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容,并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(4分)(2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法?尾联表达了诗人什么样的思想感情?答案】(1)颔联写六朝古都的历史遗迹,颈联写金陵美丽的自然风物(怀什么古);寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。(归类:怀古伤今——物是人非)(2)比喻。(手法)①忧君王为奸邪所蒙蔽,忧奸邪为非作歹;②忧贤者包括自己不得任用,忧国忧君忧民。

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