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丽水学院顿德华考场写作能力指导2013年下半年作文题杜鲁门当选美国总统时，有人打电话向他的母亲表示祝贺：“你应当为有这样的儿子感到骄傲。”他的母亲回答说：“我也为我的另一个儿子骄傲。”祝贺者问：“你的另一个儿子在干什么？”这位老太太自豪地回答：“他在地里挖土豆。”要求：根据以上材料，提炼观点，写一篇1000字左右的议论文。（小学卷）作文题目只要能做力所能及的事的人，都是值得尊敬的2013年上半年作文题以“素质教育之我见”写一篇800字的议论文。小学卷作文题目2013年下半年作文题“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望，也是他师范教育家的指导思想。有人说：“教师要教给学生知识，培养学生能力，所以，‘学高’太重要了。”有人说：“教师以育人为天职，是人类灵魂的工程师，所以，‘身正’最重要。”……那么，你的看法呢?请联系实际，写一篇议论文。要求：观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅，题目自拟，立意自定。不少于1000字。（幼儿园）作文题目2013年上半年作文题成长是美丽的，它一路走着，一路撒着缤纷的花朵；成长是神奇的，它引领着我们去创造一个又一个生命奇迹；成长是忧郁的，它意味着一次次告别的仪式，和亲人，和自己……请以“成长”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定。作文题目2012年上半年作文题古诗“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对童年放学后那欢快之声的深深怀念。今天，校园的哪一种声音让你“浑难忘”呢？是上下课的铃声、窗外的鸟鸣，还是老师娓娓的讲课、同学琅琅的读书声？或者是……请以“最难忘，校园的那一种声音”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定。作文题目作文法丽水学院幼师院顿德华写作能力技巧指导“一三五七九”一一手好字一个好中心一个好开头一个好结尾三三个好事例三处点明中心五五个段落七七个精品句九九百字一一手好字一个好中心一个好开头一个好结尾一一无错别字一手好字（机考前）一无错别字文章有错别字，给评卷老师的印象不好，会扣分，而且影响总体作文评分，一般是错一个字扣一分，在没有机考之前，这个“一”就是还指“一手好字”一手好字“十分”重要中心明确思想健康1、不宜玩深沉——不必太复杂，不可太超前，不要太逆向。2、明确的表示赞成什么、反对什么、肯定什么、否定什么。3、一篇文章中心论点应该始终不变。4、不能提出与中心论点相对立或矛盾的观点。5、思想积极健康向上。一个好中心2、中心是通过严谨规范的形式表现出来的。不写无准备的文体如无十成的把握，最好是写规范的议论文或议论性散文，以稳见长，稳中求胜。一个好中心小处入手严谨规范1、“小处入手”集中兵力“以小见大”，深化主题，紧扣题旨。元代乔梦符把文章开头称为“凤头”。好的开头要给人以先声夺人之感。明代谢榛云：“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃去。”简洁、精美、紧扣主题，诚信如春天的一缕阳光，温暖舒适，令人敞开胸怀；诚信如夏天的一阵凉风，拂面而来，令人神清气爽；诚信如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起无限牵挂；诚信如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。诚实守信，是我们中华民族的优良传统。诚信之风，质朴醇厚，历史悠久。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信早已融入我们民族文化的血液。一个好开头何为“诚信”，诚实、守信是也。综观历史，这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。作文“诚信”话题一个好开头好的开头种类很多，我们向考生推荐四种最容易掌握、最容易得分的类型：一、比喻排比式二、设置悬念式三、名言警句式四、巧用题记式一个好开头一、比喻排比式1.“……是……”2.“假如…是…，不要…，要…”3.“如果说…是…，那么…”1.魅力是演讲大师潇洒的手势，是蒙娜丽莎迷人的微笑；魅力是齐白石老人的虾，是徐悲鸿先生的马……2.假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆，在天雨海风中奋勇搏击。假如生命是鹰，不要畏惧困难，要张开翅膀，在碧海蓝天中自由翱翔。3.如果说生命是一座庄严的城堡，那么，信念就是那穹顶的梁柱；如果说生命是一株苍茂的大树，那么，信念就是那深扎的树根；如果说生命是一只飞翔的海鸟，那么，信念就是那扇动的翅膀。一个好开头二、设置悬念式人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎样的影响呢？《感情的亲疏与对事物的认识》一个好开头三、名言警句式在作文中选择与主题有密切关系的名人名言，诗词歌赋，俗语谚语开头，可以为文章主题的出现营造一种哲理氛围，使文章中心突出，耐人寻味，发人深思。(引用的内容必须紧扣文章的中心)俗话说：“天时不如地利，地利不如人和”，而“和”之关键在于“安”。“安”者，安定和谐也。家之安，则户纳千祥；国之安，则国运昌盛；宇之安，则万物和谐。安者，和之本也。故曰：以安为本，以和为贵。《说“安”》一个好开头题记是凸现和揭示文章主旨、情感的句子，贵在简洁含蓄。或引用，或创新。四、巧用题记式一个好开头四、巧用题记式《“回声”的启示》：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之（孟子语）”。——题记《五彩的幸福》：生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如诗，意境深远。——题记《感悟高中》：那是心灵深处一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草、每一木。——题记一个好结尾结尾，是文章结构的有机组成部分，是文章的收笔处和落脚点，是全文的归宿。任何虎头蛇尾、有头没尾的文章，都很难引起读者的审美情感，很难获取高分。文章结尾的要求：简洁、精美好的结尾种类很多，我们向考生推荐四种最容易掌握、最容易得分的类型：一个好结尾一、名言警句式二、卒章显志式三、号召抒情式四、首尾照应式一个好结尾一、名言警句式“‘闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒。’带一份平和，一份智慧，去接纳云，挽留雨。彰显我们的长处，承托别人的短处，在茫茫竞争人海中，尽显自己双赢的人生大智慧。满分作文结尾一个好结尾卒章显志式结尾可分为两大类：1、点题式结尾2、归纳式结尾二、卒章显志式一个好结尾1、点题式结尾行文至最后，收束文章时，一般的要考虑“点题”，因为你的文章题目，你的文章中心在此时都需要强化，而精警巧妙的点题就像雾里看花，月下看美人，眼里朦胧，心中了然。二、卒章显志式2、归纳式结尾归纳式结尾一般应用于正文中有分项说明或多角度论述的文章，这种结尾是对前文的一个系统化总结，对于帮助读者整体理解文章能起到积极的导引作用。好作文《“诚信”漂流记》结尾没有诚信，快乐不会长久；没有诚信，地位不能巩固；没有诚信，竞争必然失败。——归纳式结尾《诚信不可抛》结尾：“看看吧，诚信何其可贵，何其重要。诚信不可抛，唯有诚信，才能让你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！”这一结尾，收束全文，点明主旨，要言不烦，干净利落.——点题式结尾一个好结尾言为心声，呼唤号召二十一世纪，我们是祖国的春天，热情奔放是我们的性格。让我们脑中的那团热情之火燃烧得更猛烈，把我们的的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。不要压抑自己，不要随便改变自己，“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂”。——《展现自我》结尾三、号召抒情式一个好结尾首尾照应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。在议论文中具体表现为以下几种：或呼应标题，强化主题；或对开篇的设问作出回答；或重申开篇提出论点；或对论点作出形象表述；或提出论点的现实意义等等。四、首尾照应式这种写法，不仅仅是结构上的需要，而且往往是美化文章的必需。有了首尾照应，文章上下左右，浑然一体，美感四射。一个好结尾四、首尾照应式考场作文——《找回诚信》(首)雨，哗哗的雨，豆大的雨点不由分说地铺天盖地地砸了下来。眼前白蒙蒙一片。(尾)雨仍旧不见小，真希望它能洗去多余的灰尘，还我们光彩明亮的世界!作文要一气呵成，开头结尾与正文一线相生，不可缺痕。作文的开头与结尾，是篇篇各异的，但也有其规律可循的。上面的几种开头结尾方式仅仅只是一些常用的方式，切忌生搬硬套。三个好事例三处点明中心在考生作文中，“内容空洞”是常见的毛病，议论文中，主要表现为缺少具体而充实的事实事理论据。议论文要求“有理有据”，所谓“据”就是要有事例说明。一篇文章缺如果少事例，就会显得空洞而没有说服力。三个好事例（1）切题（2）典型（3）新颖三个好事例材料事例的基本要求：切题、典型、新颖一篇优秀的文章至少应该有三个好事例。从结构上看“三个好事例”一般要求有：一个大事例；一个小事例；一组排比小事例。从内容上看“三个好事例”最好同时有：一个正面事例；一个反面事例；一个递进事例。三个好事例一个大事例：从字数上看一般在150—200字之间，从内容上看，最好是正面事例。三个好事例一个小事例：从字数上看一般在70—100字之间，从内容上看，可以是反面事例。一组排比小事例：字数较少，一组排比形成一个整体，可以是递进事例。在大事例和小事例后面，要紧跟说理论证，所谓“有据有理”。说理论证有因果法、假设法、条件分析法、归纳分析法等，对应试作文来说，我们主要掌握两种方法：（1）因果分析法。（2）假设分析法。三个好事例（2）假设分析法。假如彭大元帅没有“先天下之忧而忧，后在下之乐而乐”的美德，他就不可能深入群众调查研究，冒着丢官甚至杀头的危险在庐山会议上，义无反顾地送上了他的“万言书”。三个好事例事例：彭德怀写万言书，为民请命，丢掉官职，在所不惜。为民担忧，百姓称颂。（1）因果分析法。因为彭元帅具有“先天下之忧而忧，后在下之乐而乐”的美德，一生为之努力奋斗，追求不懈，所以他通过调查研究，写出了名垂史册的“万言书”。他也因此受到了人民的称颂，被人民所怀念。一组排比小事例：在那迎风舒展的国旗里，我们读懂了孟子“浩然之气”的内涵，读懂了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的肝胆，读懂了周恩来“为中华之崛起而读书”的誓言……——《用心品读国旗》三个好事例点题，就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意，揭示文章的主旨，收到“画龙点睛”的艺术效果。三处点明中心点题作用具体表现在以下三方面：1、使读者一目了然，便于掌握中心，抓住重点，提高阅读效率；2、使中心突出，给人留下深刻的印象；3、升华主题，就能使读者豁然开朗。学会巧妙点题，文中要反复出现“话题字眼”或标志性语言，话题本身的“关键词”或话题前“材料”至少要在文章开头、中间、结尾等醒目位置出现几次（但不能照抄材料），要对阅卷者视觉产生冲击效果。三处点明中心在什么位置点题？三处点明中心在这样几个位置点题（5-7次）：①文章第一段的开头或结尾，或文章第二段开头，这里一般是文章提出中心论点的地方；②a、中间每个大段落的第一句话，要点明本段的中心；b、引用完论据后可以发表议论，扣住话题；③文章最后一段，或倒数第二段的结尾，这些地方一般是总结全文的地方，可以用精当的语言总结扣题。在什么位置点题？五个段落九百字七个精品句五个段落中心论点确定之后，如何展开论述，这是大家最犯难的时刻。搜肠刮肚，无理可讲，蹙眉咬笔，难下一言的现象极为普遍。即使勉强成篇，也大部分空洞无物，或直通通地摆论据，或贴标签式地下结论，非常生硬。五个段落例：以《感动》为话题“感动”，是一个非常大的范围，我们要确立一个具体的中心，就得写“大范围”中的“某一方面”，如“爱使我感动”，或者“奉献精神使我感动”等等。确立一个具体的中心论点后，就要开始“提取分论点”了。五个段落提取分论点我们主要掌握两种方法：一、层进法。二、分类法。即依据“类（是什么）——因（为什么）——法（怎么办）——果（怎么样）”的提问思路来提炼分论点。在论述过程中，从“类因法果”中选几个角度，阐明几个并列的理由时，就应该分门别类地提炼出几个论点来。五个段落例：以《谈风度》为题可借助此法设计分论点：即依据“类—因—法－果”的提问思路来提炼分论点。①风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和风采（类是什么）；②有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱心，有利于和睦相处（因为什么）③要有风度，须加强道德情操修养，摒弃粗俗言行，自觉培养良好风度（果怎么样）。一、层进法。五