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榆林市第一小学智力七巧板赛前培训第一课：演变、发展史乞巧燕(宴)几七星案几传统七巧板方式燕式蝶式智力七巧板最早雏形乞巧七巧“七星”案几图设计原理出自西周时代的“勾股法”传统七巧板的三个流派方式燕式蝶式“勾股之形”、“三角相错”的古代数学原理设计而成活动课程明末清初，皇宫中的人还经常用它来庆贺节日和娱乐，拼成各种吉祥图案和文字，故宫博物馆至今还保存着当时的七巧板。在此同时，不少七巧板的玩家还编写专书，清朝嘉庆年间（1813年）的《七巧图合璧》是至今发现的有关七巧板的最早著作。西方与我国的交往早在明、清时期就有，七巧板也随之流传到国外，被称之为“唐图”。近百年来，西方各国也都有专门研究七巧板的书籍问世。相传当年拿破伦滑铁泸兵败，被囚禁在圣爱伦岛，除了对中国的孙子兵法拍案叫绝外，还对传统七巧板情有独钟，并以此来消磨囚禁的漫长时光。传统七巧板的缺陷三角形太多缺少世界上最美的图形——圆形智力七巧板中华优秀专利（003270726）在传统七巧板基础上引入了现代高等数学的几何学、拓朴学、线形规划原理设计而成活动课程守株待免守株待免活动课程现代七巧板介绍现代七巧板，又叫现代智力七巧板，由七块不规则板块构成：圆、半圆、三角形、梯形、角不规图形、圆不规图形。智力七巧板分解半圆梯形大板三角形圆形智力七巧板分解蹊蹊跷跷圆圆半伴角角梯梯每块板的形状圆半圆三角形半圆中心板大板观察七巧板，量一量七巧板的内角分别是多少度。你发现有什么规律？任何一个组件的内角都是45度的整倍数135°135°135°45°45°45°45°45°45°45°90°90°90°90°大板组中心板组智力七巧板分解中心板接触方式智力七巧板的板块组合藏尖角游戏拼的对吗？藏尖角藏尖角藏尖角藏尖角藏尖角藏尖角组拼原则与要求1、七块板都要用上；2、必须平放；3、不能重叠；4、成套七巧板组拼多幅组合。二、按样拼图这是基本功，也是竞赛的要点。要求是通过动手实践，找到组拼规律，总结组拼规则，培养自己的探索精神，提高自己的观察能力。图例一看书图例二猪八戒图例三垃圾入箱马图例四怎么拼图？要点动手模仿，敢尝试；仔细观察，抓特征；触类旁通，善应变；全盘考虑，巧安排。动手体验一下吧！KEMAO按样拼图出示形象图（无分解的图案），让学生根据板块之间的联系和构造，手脑并用的去思考和组拼图案。KEMAOT字按图分解KEMAOKEMAO圣诞树圣诞树草坪上看书草坪上看书KEMAO碰碰车碰碰车KEMAO经常动手、善于动手的良好习惯是科技创新能力的必要组成部分。而动手实践能力的缺乏几乎成了当今学生的通病，它在很大程度上制约着以后的科技创新。智力七巧板活动是以学生动手操作为主要学习方式的活动，需要学生双手并用，不断拼摆，不断实践，不断组合与分解，如此才会有创新和收获。总之，在这样的做中学，学中做的活动中，我们培养和强化了学生用双手的操作来表达和验证创造性思想的习惯和相应的动作思维。培养动手习惯KEMAOKEMAOKEMAOKEMAOKEMAOKEMAOKEMAO按图分解KEMAO三、按图分解这也是基本功，同时也是竞赛的要点。要点：首先，必须做到“心中有数”；然后通过仔细观察图形，找出特点；最后，结合七巧板的特征，从易到难，逐步突破。草坪上看书例一例二现代概念车碰碰车例三小狗例四怎么分解？要点心中有数，找规律；仔细观察，抓特征；触类旁通，巧应变；逆向思维，解难题。侦察机轰炸机“大黄蜂”战斗机宇宙飞船水上飞机1、飞机四、记住常见图形侦察机轰炸机“大黄蜂”战斗机宇宙飞船水上飞机飞机专题图形示例雏鹰展翅小狐狸大水牛巢中小鸟小鸭子2、动物图形示例3、运动花样滑冰竞走跳水踢足球发球4、人物武士拾金不昧宫女舞蹈喝茶第六课：举一反三培养学生的发散性思维,养成善于动脑的良好习惯。发散思维是什么？发散思维就象阳光一样象向四面八方扩散，它是一种突破原有知识圈、突破固有考虑思维问题的模式，从多方面推测和构想中寻求新设想的思维方法。这种方法是科学家和发明家常用的一种思维模式，科学家和发明家正是通过这种方法，应用已知的知识，发现了未知的原理，发明了未有的事物。KEMAO举一反三出示分解图，移动图形中1-3块板，变成另外一个新的图形，锻炼学生的想象能力和发散性思维，树立创新的信心。“T”字稻草人小姑娘顶碗“上”字锤子踢球“下”字举一反三第七课：一图多拼课程目的“一图多拼”锻炼的是发散思维的逆向思维——收敛思维，实际上就是用不同的方法解决同一问题的能力。无顶轿车KEMAO①抓住的位置变化②抓住的位置变化③抓住的位置变化无顶轿车一图多拼KEMAO一图多拼雏鹰展翅胖滑梯与瘦滑梯--出入相补，面积守恒滑梯一图多拼观察创造观察身边的景物找出特征，进行抽象根据抽象图进行组拼教学过程活动课程抽象图组拼图金鱼表现一个事物活动课程抽象图组拼图母女同乐表现二个事物活动课程抽象图组拼图表现三个事物和尚抬水观察创造学生通过观察身边的事物，找出其特征进行抽象创造；或者根据文字描述通过自己的想象加以创新。锻炼学生的观察能力、想象力以及抽象思维能力。观察创造训练时，可以适当地与美画板结合运用，从而优化创作手段、拓展创作内容，达到创造与艺术完美的结合。1-5副图形的创造想象、遐想虚拟场景组拼篮球3.多副组合创作①、单副主题组合创作②、多副主题组合创作③、多副主题组合创作基本方法第一节：多副组合创作以单副主题创作1.在一个风和日丽的日子里,小鹿正趴在草地上晒太阳2.突然,小鹿发现大灰狼来了,立即站了起来4、眼看着大灰狼就要追上来了,小鹿越跑越快3.小鹿飞快地跑了起来以单副主题创作1踢球2侧身抽射4倒挂金钩3奋力扑救5飞身扑球1、一名球员在运球；2、一名球员接到队友传球后，突然一脚侧身抽射；3、精神高度集中的守门员来了个奋力扑救把球扑了出去；4、另一名球员马上来个倒挂金钩；5、守门员又飞身把球出。以单副主题创作买茶上茶喝茶品茶茶是中国的骄傲、民族的自尊、自信和自豪。饮茶可以思源。世界著名科技史家李约瑟博士，将中国茶叶作为中国四大发明（火药、造纸、指南针和印刷术）之后，对人类的第五个重大贡献。茶文化是高雅文化，社会名流和知名人士乐意参加。茶文化也是大众文化，民众广为参与。茶文化复盖全民，影响到整个社会。作品欣赏——《小蝌蚪找妈妈》①讲述“小蝌蚪找妈妈”的故事。②引导学生提取故事部分情节进行作品的创作，学生可创作一组系列作品。③注意对辅助素材（未用七巧板进行组拼的图案）的灵活运用。④反复练习故事的组拼技巧，在熟悉故事情节的基础上，尝试补全故事内容。创作寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。松树人物山白云五幅组合以古诗创作为例多余板块设计摆放花草类太阳整合润色作品KEMAOKEMAO西天取经KEMAOKEMAOKEMAO“主题”立意尝试设计创作过程布局规划背景与填色文字与落款百货商店《刻舟求剑》4副智力七巧板创作单幅组合图形创作以打破常规的思维模式进行作品创作，通过对现有图形的观察，进行完全填补、夸张创造等（即图形板块添加或增补）。1-8副图形的组合1-8副图形的组合个性品牌作品欣赏——《我心中的神舟八号》申报作品参考学校：儋州市那大实验小学主题是：有些人为了自己的利益，不去顾及他人的健康，制造地沟油，利用地沟油，让地沟油流入社会，成为社会中的祸害之一！历届多幅组合作品集历届多幅组合作品集七、竞赛试卷举例智力七巧擂台赛预赛试题（低年级组）学校______编号_______姓名_____第一关：小试牛刀下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先拼第二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。保留拼好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。智力七巧擂台赛复赛试题（低年级组）学校_______编号________姓名_______第二关：过关斩将下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先拼第二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。保留拼好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。智力七巧擂台赛决赛试题（低年级组）学校_________编号_________姓名_______第三关：最后冲刺下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先拼第二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。保留拼好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。智力七巧擂台赛预赛试题（中年级组）学校______编号_______姓名_____第一关：小试牛刀下图由两副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。智力七巧擂台赛复赛试题（中年级组）学校______编号_______姓名_____第二关：过关斩将下图由两副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。智力七巧擂台赛决赛试题（中年级组）学校______编号_______姓名_____第三关：最后冲刺下图由两副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。智力七巧擂台赛预赛试题（高年级组）学校______编号_______姓名_____第一关：小试牛刀下图由三副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。智力七巧擂台赛复赛试题（高年级组）学校______编号_______姓名_____第二关：过关斩将下图由四副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。智力七巧擂台赛决赛试题（高年级组）学校______编号_______姓名_____第三关：最后冲刺下图由四副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。结束语同学们，每副七巧板虽然只有七块，但变化很多，要想在竞赛中取得好的成绩，主要是靠大家平时多观察、多模仿、多进行组合练习，在训练中找规律，把一些常见的图形记住，做到心中有数。这样在竞赛时速度才快。最后希望同学们在“七巧板”活动中，积极参与，挑战自我，都能有所收获！