高中文言文特殊句式(好用)

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文言句式判断句文言句式概念:判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。翻译下列句子,归纳句式特点1、廉颇者,赵之良将也。2、项伯者,项羽季父也。3、师者,所以传道受业解惑也。4、今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。5、虽又槁暴,不复挺者,輮使之然也。6、吾妻之美我者,私我也。7、所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。8、吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。翻译下列句子,归纳句式特点1、廉颇者,赵之良将也。2、项伯者,项羽季父也。3、师者,所以传道受业解惑也。4、今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。5、虽又槁暴,不复挺者,輮使之然也。6、吾妻之美我者,私我也。7、所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。8、吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。句式特点:……者,……也1、城北徐公,齐国之美丽者也。2、莲,花之君子者也。3、夫战,勇气也。4、和氏璧,天下所共传宝也。5、养生丧死无憾,王道之始也。6、道之所存,师之所存也。7、粟者,民之所种。8、四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。翻译下列句子,归纳句式特点翻译下列句子,归纳句式特点1、城北徐公,齐国之美丽者也。2、莲,花之君子者也。3、夫战,勇气也。4、和氏璧,天下所共传宝也。5、养生丧死无憾,王道之始也。6、道之所存,师之所存也。7、粟者,民之所种。8、四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。句式特点:……,……者也……,……也;……者,……翻译下列句子,归纳句式特点1、此天子气也。2、此先汉所以兴隆也。3、此所以学者不可以不深思而慎取之也。4、此亡秦之续耳。5、此所谓战胜于朝廷。6、是寡人之过也。7、是亦走也。8、是使民养生丧死无憾也。翻译下列句子,归纳句式特点1、此天子气也。2、此先汉所以兴隆也。3、此所以学者不可以不深思而慎取之也。4、此亡秦之续耳。5、此所谓战胜于朝廷。6、是寡人之过也。7、是亦走也。8、是使民养生丧死无憾也。句式特点:此……;是……译为“这(是)……”1、公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。2、如今人方为刀俎,我为鱼肉。3、已后典籍皆为板本。4、不知木兰是女郎。5、汝是大家子,仕宦于台阁。6、不知天上宫阙,今夕是何年。翻译下列句子,归纳句式特点1、公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。2、如今人方为刀俎,我为鱼肉。3、已后典籍皆为板本。4、不知木兰是女郎。5、汝是大家子,仕宦于台阁。6、不知天上宫阙,今夕是何年。翻译下列句子,归纳句式特点句式特点:用动词“为”“是”表判断。“是”在先秦古汉语中少作判断词,而是指示代词。在汉以后作判断词则多起来。例如:是可忍,孰不可忍?1、当立者乃公子扶苏。2、臣本布衣。3、梁父,即楚将项燕。4、此诚危急存亡之秋也。5、此则岳阳楼之大观也。6、夫六国与秦皆诸侯。7、且相如素贱人。8、先王之所以为法者,人也;而己亦人也。翻译下列句子,归纳句式特点1、当立者乃公子扶苏。2、臣本布衣。3、梁父,即楚将项燕。4、此诚危急存亡之秋也。5、此则岳阳楼之大观也。6、夫六国与秦皆诸侯。7、且相如素贱人。8、先王之所以为法者,人也;而己亦人也。翻译下列句子,归纳句式特点句式特点:通过副词“乃”“即”“则”“皆”等表判断。译时将判断语意与副词语意一并译出。翻译下列句子,归纳句式特点1、荀卿,赵人。2、秦,虎狼之国。3、刘备天下枭雄。4、此人力士。5、此子贤者。翻译下列句子,归纳句式特点1、荀卿,赵人。2、秦,虎狼之国。3、刘备天下枭雄。4、此人力士。5、此子贤者。句式特点:没有词语标志,通过语意直接表判断。可以转化为“……者,……也”句式。翻译下列句子,归纳句式特点1、予本非文人画士。2、六国破灭,非兵不利,战不善。3、城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也。4、此非曹孟德之诗乎?5、人死,则曰:“非我也,岁也。”翻译下列句子,归纳句式特点1、予本非文人画士。2、六国破灭,非兵不利,战不善。3、城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也。4、此非曹孟德之诗乎?5、人死,则曰:“非我也,岁也。”句式特点:用“非”等词语表示否定性判断。一、用“者”或“也”句式表判断。①用“……者,……也”表判断。②句末用“者也”表判断。③前单用“者”或后单用“也”表判断。四、用“即”“乃”“则”“皆”等副词表判断。三、用动词“为”“是”表判断。六、用“非”等表示否定的判断。五、通过语意直接表示判断。二、用“此(是)……”句式表判断。判断句主要形式:下列句式中哪些是判断句:1、旦日飨士卒,为击破沛公军。2、邻之厚,君之薄也。3、臣乃市井鼓刀屠者。4、曾不若孀妻弱子。5、项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十人骑。6、夺项王天下者,必沛公也。7、是可忍,孰不可忍?8、此帝王之资也下列句式中哪些是判断句:1、旦日飨士卒,为击破沛公军。2、邻之厚,君之薄也。3、臣乃市井鼓刀屠者。4、曾不若孀妻弱子。5、项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十人骑。6、夺项王天下者,必沛公也。7、是可忍,孰不可忍?8、此帝王之资也你能很快找出故事中的判断句吗?王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之。唯戎不动。人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。”取之信然。(《世说新语》)此必苦李。(语意直接表判断)被动句文言句式被动句是表示被动意义的句子。文言文中,被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者、受事者,而不是主动者、施事者。在古汉语中,被动句主要有两大类型:一是有标志的被动句,即借助一些被动词来表示;二是无标志的被动句,又叫意念被动句。动词本身表示被动。翻译下列句子,归纳句式特点1、不拘于时,学于余。2、而君幸于赵王。3、此非孟德之困于周郎者乎?4、不能容于远近。5、故内惑于郑袖,外欺于张仪。翻译下列句子,归纳句式特点1、不拘于时,学于余。2、而君幸于赵王。3、此非孟德之困于周郎者乎?4、不能容于远近。5、故内惑于郑袖,外欺于张仪。句式特点:用介词“于”表被动。翻译下列句子,归纳句式特点1、秦城恐不可得,徒见欺。2、信而见疑,忠而被谤。3、然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。4、臣诚恐见欺于王而负赵。5、吾长见笑于大方之家。翻译下列句子,归纳句式特点1、秦城恐不可得,徒见欺。2、信而见疑,忠而被谤。3、然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。4、臣诚恐见欺于王而负赵。5、吾长见笑于大方之家。句式特点:用“见”“见……于……”表被动。“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近,如“冀君实或见恕也”(《答司马谏议书》),但这里的“见”不表被动,它是放在动词前,表示动作行为偏指一方,“对自己怎么样”的客气说法,像现代汉语中的“见谅”等都是此种用法,翻译下列句子,归纳句式特点1、吴广素爱人,士卒多为用者。2、父母宗族皆为戮没。3、身死人手,为天下笑者,何也?4、其印为予群从所得。5、如姬父为人所杀。7、为国者无使为积威之所劫哉!8、不者,若属皆且为所虏!翻译下列句子,归纳句式特点1、吴广素爱人,士卒多为用者。2、父母宗族皆为戮没。3、身死人手,为天下笑者,何也?4、其印为予群从所得。5、如姬父为人所杀。7、为国者无使为积威之所劫哉!8、不者,若属皆且为所虏!句式特点:用“为”“为……所……”表示被动。翻译下列句子,归纳句式特点1、曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒2、信而见疑,忠而被谤。3、仍更被驱遣,何言复来还?4、舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。5、予犹记周公之被逮,在三月丁卯之望。翻译下列句子,归纳句式特点1、曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒2、信而见疑,忠而被谤。3、仍更被驱遣,何言复来还?4、舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。5、予犹记周公之被逮,在三月丁卯之望。句式特点:用介词“被”表被动,与今相同。翻译下列句子,归纳句式特点1、洎牧以谗诛。2、城之破也。3、戍卒叫,函谷举。4、忠不必用兮,贤不必以。5、王之蔽甚矣。翻译下列句子,归纳句式特点1、洎牧以谗诛。2、城之破也。3、戍卒叫,函谷举。4、忠不必用兮,贤不必以。5、王之蔽甚矣。句式特点:没有语言标志,动词从意念上表被动。一、用介词“于”表被动。三、用“为”“为……所……”表被动。二、用“见”“见……于……”表被动。四、用介词“被”表被动。五、动词本身表被动。被动句主要形式:1、选出不是被动句的一句()A、同舍生皆被绮绣B、今不速往,恐为操所先C、帝感其诚D、羸兵为人马所蹈藉A2、选出不是被动句的一句()A、吾属今为之虏矣B、皆好辞而以赋见称C、臣头今与璧俱碎于柱矣D、行将为人所并C3、下列句子中,不是被动句的是:()A、重为乡党所笑,以污辱先人。B、敬希见谅。C、为仲卿母所遣。D、君子寡欲则不役于物B4、翻译下面的句子。(朱)晖(huī)刚于为吏,见忌于上,所在多被劾。答案:朱晖在做官时很刚正,被上司忌恨,所到之处常常被人弹劾。省略句文言句式文言文中成分省略的现象非常普遍,常见的有以下几种:1、省略主语;2、省略谓语;3、省略宾语;4、省略介词。翻译下列句子,体会省略特点1、永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木,尽死;以啮人,无御之者。2、沛公谓张良曰:“度我至军中,公乃入。”3、曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。”曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。”翻译下列句子,体会省略特点1、永州之野产异蛇,(蛇)黑质而白章;(蛇)触草木,(草木)尽死;(蛇)以啮人,(人)无御之者。2、沛公谓张良曰:“(公)度我至军中,公乃入。”3、(梁惠王)曰:“不可,(五十步)直不百步耳,是亦走也。”(孟子)曰:“王如知此,(王)则无望民之多于邻国也。”1、承前省;2、蒙后省;3、对话省。句式特点:省略主语。翻译下列句子,体会省略特点1、夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。2、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。3、老臣今者殊不欲食,乃自强步,日三四里。翻译下列句子,体会省略特点1、夫战,勇气也。一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。2、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,(择)其不善者而改之。3、老臣今者殊不欲食,乃自强步,日(步)三四里。句式特点:省略谓语。1、①尉剑挺,广起,夺而杀之。②屠惧,投以骨。③项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事。翻译下列句子,体会省略特点2、①竖子不足与谋。②此人一一为具言所闻。③相如闻,不肯与会。1、①尉剑挺,广起,夺(剑)而杀之。②屠惧,投(之)以骨。③项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告(之)以事。翻译下列句子,体会省略特点2、①竖子不足与(之)谋。②此人一一为(之)具言所闻。③相如闻,不肯与(之)会。句式特点:省略宾语。1、省略动词宾语;2、省略介词宾语。翻译下列句子,体会省略特点1、沛公军霸上,未得与项羽相见。2、大王见臣列观,礼节甚倨。3、夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。4、试与他虫斗,虫尽靡;又试之鸡,果如成言。翻译下列句子,体会省略特点1、沛公军(于)霸上,未得与项羽相见。2、大王见臣(于)列观,礼节甚倨。3、夫今樊将军,秦王购之(以)金千斤,邑万家。4、试与他虫斗,虫尽靡;又试之(以)鸡,果如成言。句式特点:省略介词(主要是“于”“以”两词)。一、省略主语。二、省略谓语。三、省略宾语。1、省略动词宾语;2、省略介词宾语。四、省略介词(“于”“以”)。省略句主要形式:补出下列句子的省略成分。1、均之二策,宁许以负秦曲。2、于是秦王不怿,为一击缶。3、扶苏以数谏故,上使外将兵。4、士志于道而耻恶衣恶食者,未足与议也。5、收天下之兵,聚之咸阳。6、齐威王欲将孙膑,孙膑谢曰:“刑余之人不可。”7、叶公见之,弃而还走。8、死马且买之五百金,况生马乎?补出下列句子的省略成分。1、均之二策,宁许(之)以负秦曲。2、于是秦王不怿,为(之)一击缶。3、扶苏以数谏故,上使(之)外将兵。4、士志于道而耻恶衣恶食者,未足与(之)议也。5、收天下之兵,聚之(于)咸阳。6、齐威王欲将孙膑,孙膑谢曰:“刑余之人不可(将)。”7、叶公见之,弃(之)而还走。8、死马且买之(以)五百金,况生马乎?倒装句文言句式汉语的句子成分的顺序,一般为(定)主─[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