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鲈鱼，又称花鲈、寨花、鲈板、四肋鱼等，俗称鲈鲛，体长可长达60多厘米，侧扁，口大，下颔突出。银灰色，背部和鱼鳍上有黑斑。以鱼虾为食，生长快，肉嫩味美。栖息于近海，也进入淡水，早春在咸淡水交界的地方产卵。为了保证鲈鱼的繁衍，产卵期间禁捕。原来这篇课文所写的是渔期结束的那个夜晚发生的事情，即当天是鲈鱼的禁渔期，过了12点的那一天可以允许钓鲈鱼了。本课节选自美国的一位著名的建筑师詹姆斯·勒菲斯特的一篇短文，叫《做得对做得好—天知地知》美国的禁渔期鲈鱼味美肉鲜，人类需求量大，所以捕捞量也很大。鲈鱼早春时节在咸淡水交界的地方产卵时，为了合理保证鲈鱼的繁衍，由于鲈鱼的繁殖能力很差，所以在鲈鱼生育期间禁止打捞，故此在此期间就叫鲈鱼禁捕日。为了让鲈鱼更好的产卵，美国政府规定，每年的12月到次年的2月，为鲈鱼的禁渔期。每年的10—11月份为盛渔期，开放捕捞的那一天,叫鲈鱼捕捞开放日。1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住关键的词句，体会作者的心理变化。3、理解父亲告诫我的话。鲈鱼鱼饵操纵鱼鳃翕动皎洁嘴唇沮丧抉择告诫实践(lú)(ěr)(zòng)(sāi)(xī)(jiǎo)(chún)(jǔ)(jué)(jiè)(jiàn)读一读yīsàngyuèhuògāncéng☆你能读准下列字音吗?沮丧()跳跃()曾经()获得()涟漪()鱼竿()翕动：翕，收敛。（嘴唇）一张一合。沮丧：灰心失望。涟漪:细小的波纹。告诫：警告劝戒。皎洁：（月亮）明亮而洁白。抉择：挑选，选择。（长辈对晚辈，上级对下级的。）捕捞鱼饵辉映剧烈操纵摆脱鱼鳃争辩皎洁乞求沮丧旅途诱惑告诫实践启示银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍•读词语，说说我是怎样钓鱼的。•放好鱼饵举起鱼竿抛出钓线•溅起涟漪鱼竿剧抖大鱼上钩•小心翼翼熟练操纵鱼跃不停•啪啪作响筋疲力尽拉鱼上岸阅读课文1、想一想这篇课文写了一件什么事？2、课文可以分成几部分？事情发展顺序：起因＋经过＋结果三十四年前的一个夜晚，我在家附近的湖中钓到一条大鲈鱼，但因为离开放捕捞还差两个小时，父亲要求我放掉那条鲈鱼，虽然不理解但我最终依依不舍地放掉了它，父亲的教育让“我”从中获得了终生的启示的故事。读1~9自然段，总结这件事的主要内容。提问题：谁？在什么时间什么地点干了什么？结果怎么样？思考问题：课文先写什么，再写什么，最后写什么？钓鱼放鱼启示（1－3）（4－9）（10－11）课文可以分成几部分？读课文1—3自然段解决以下问题•1、找出描写景色的句子。•2、找一找作者是如何钓鱼的词。•3、找出我和父亲钓到鱼时高兴的语句。晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。描写景色的句子过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”找一找作者是如何钓鱼的词。的声音，溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。•1.啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。（1）什么描写？。（2）是一条什么样的鲈鱼？（3）此时此刻，作者及爸爸的心情怎样？从哪些词可以看出？读课文4—9自然段（小组讨论：给这5个自然段起个小标题）1、找出父亲和儿子对话的语句分角色朗读。3、找出父亲与儿子心理变化的词语。2.请大家找出“我”不愿意放鱼的句子，用“_____”在文中划出来。（1）分角色朗读爸爸：“孩子，你得把它放回湖里去。”（平静）孩子：“爸爸！为什么？”（急切）爸爸：“你还会钓到别的鱼的。”（平静）孩子：“可是不会钓到这么大的鱼了。”（委屈、不舍）请大家找出“我”不愿意放鱼的句子，用“_____”在文中划出来。1、“爸爸，为什么？”我急切地问道。2、“可是不钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。3、我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。4、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。读句子，说说”我“不想放掉鲈鱼的理由。过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。理由1：这条鱼是“我”好不容易才钓到的。读句子，说说”我“不想放掉鲈鱼的理由。啊，好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。理由2：鲈鱼这么大，这么美，很诱惑人。读句子，说说”我“不想放掉鲈鱼的理由。我抬眼看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。理由3：这件事无人知晓。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”“爸爸！为什么？”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。得意—（）—（）急切乞求—（）依依不舍找出儿子心理变化的词语。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。“爸爸！为什么？”我急切地问道。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。我再次把乞求的目光投向了父亲。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我:“孩子，你得把它放回湖里去。”父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，他在想些什么？请你写下来。我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。儿子：四周没有人，有谁知道呢？我们还是不放吧？父亲：孩子，正因为没有人看见你的行为，你更应该把鱼放呢。否则，你就自己欺骗了自己。儿子：我这一次不遵守，下一次遵守不就行了吗？父亲：有第一次就必然有第二次，你必须把鱼放回湖里。想象我和爸爸的对话你得把它放回湖里去。你把它放回湖里去。说说哪句用得好4.我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖中。（1）朗读指导，读出作者的依依不舍。（2）你就是作者，你得到了什么？（3）作者的选择题有没有做完？（面对选择，进退两难）鱼到底是该放还是不该放?甲方观点：必须放乙方观点：不必放“我”好不容易钓到一条大鱼，父亲却让“我”放掉，他是不喜欢吗？你觉得父亲的做法对吗？假如当时父亲让我把鱼带回家，我以后再遇到这种事可能会怎么做呢？父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”（得：）“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”有两层意思。一、这条鲈鱼很大、很漂亮，父亲也很喜欢这条漂亮的大鲈鱼二、父亲也在经历道德的考验：放，还是不放？一个“得”字表明了父亲的态度。父亲为什么一定要“我”把钓到的鱼放回湖里去？父亲这样做是不爱我吗？“捕捞开放日的前一个夜晚”，“距离开放捕劳鲈鱼的时间还有两个小时”。父亲要“我”把鲈鱼放回湖里中，是让“我”从小就受到严格的教育，并从中获得道德实践的勇气和力量。父亲对我严格的道德教育，是对我真正的爱。必须，一定，没得商量当年那件让孩子沮丧的事，与后来他成为“一位著名的建筑设计师”之间有什么联系？因为他从小受到了父亲严格的教育，获得了道德实践的勇气和力量，所以他能在面临道德抉择的时候有足够的力量战胜自我。这是他后来成为著名建筑设计师的重要原因，也是对父亲从小严格教育的最好回报。△我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的。△但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的。（大鲈鱼）读课文10—11自然段金钱名利地位指吸引人的，让人心动的事或物，比如金钱、地位、荣誉……包括那些暂时能带来一点方便的事、一点好处的事。道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。把钓到的大鲈鱼放回湖中联系课文理解句子道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。捕捞的时间没到，把钓到的鲈鱼留着，就是错误的；而把鲈鱼放回湖里，就是正确的。道德认识、道德抉择就是这么简单。从作者放鱼回湖心情沮丧，可以看出实践道德之难，实践道德，放掉到手的鱼，就需放弃个人利益。是：对，正确，应该；非：错，不对，不该。还有两小时应该放四周没人不想放父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。一是道德是非说起来容易做起来难。二是必须从小时候开始，处处严格教育，事事严格要求，才能成为有道德的人。在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。作者可能遇到什么“鱼”？他为什么都能这样做？他每次都会怎样做？读课文10—11自然段一个真正懂得拒绝的人——钱学森1947年秋天，钱学森回国探亲期间，国民政府通过胡适邀请钱学森担任北京大学校长，但被他拒绝了。1956年，国防部第五研究院初建时，钱学森就是院长了，但后来却主动要求“降职”，成了副院长。钱学森是全国政协第六七八届副主席。1992年，他致信当时的政协主席李先念，请求辞去政协的一切职务。“我姓钱，但是我不爱钱。”这是钱学森对金钱的态度。“我是一名科技人员，不是什么大官，那些官的待遇，我一样也不想要。”这是钱学森对官位和地位的不屑。金钱、名誉、地位，在钱学森这里，都没有生存的市场。5月17日四川新闻网记者从参加青川抗震救灾的沈阳消防支队特勤大队获悉，5月15下午，在青川县中医院住宅楼救援现场，沈阳消防支队特勤大队杨参谋在现场的废墟里拾到了一个皮包，皮包内有现金7475元，银行存折五个，2万、5万存单各一个，2个银行卡。拾到皮包后，杨参谋立即将情况汇报给了首长。首长指示，一定要妥善处理，尽快联系死者的家属，将物品归还。广州市检察院12日通报称，自2007年至今，广州共有446名官员因渎职落马，其中处级以上官员73名(含4名厅局级官员)，通过立案查办渎职犯罪案件，广州市检察机关挽回经济损失人民币逾2亿元。广州市委原书记万庆良开除党籍、开除公职处分；将其涉嫌犯罪问题及线索移送司法机关依法处理。万庆良利用职务上的便利为他人谋取利益，索取、收受巨额贿赂；严重违反中央八项规定精神，多次出入私人会所。•《公民道德建设实施纲要》•文明礼貌助人为乐•爱护公物保护环境遵纪守法•遵守公德•在当今这个高速发展的社会中，请问没有了公德行吗？答案是肯定的：“不行。”现如今，有多多少少的人把“公德”这个词忘掉了。看公园里的那个家庭，妈妈让大约5岁的宝贝儿子踩进草坪照相，这个宝贝却说“妈妈，小草也有生命的，我们不能去踩它。”“没事的，”妈妈说，“就一小会儿。”宝贝极不情愿地走了进去，然而，就在草坪的旁边，就有一块石头上刻着提示语：“草儿青青，脚步轻轻。”是她没看见这些提示吗？不，她只是把“公德”二字忘了。在马路的过路红灯警示下，一个大人牵着一个孩子的手过马路，孩子说：“爸爸，红灯不能过马路，危险”，爸爸牵着孩子的手都不肯放下，边走边说：“没事的，赶时间。”于是，他们就小心翼翼地走了过去。如果马路上的司机看是汽车绿灯一路通行，那后果将不堪设想。在我们身边，经常会看到有人随地吐痰、乱踩草坪、上公交车不给“老弱病残孕”让座、在公共场合不守秩序等现象。这不但是让人鄙视的行为，而且还带有传播病菌等危害。所以，从现在起，我们都要遵守公德，从小事做起，从身边做起，让我们的社会变得更家和谐美好！转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉有