英语句子成分及结构

英语句子成分及结构句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。1主语主语是动作的发出者。它在句首。WestudyinNo.1MiddleSchool.（“谁”）Theclassroomisveryclean.（“什么”）Threewereabsent.（数词作主语）ToteachthemEnglishismyjob.（不定式作主语）ItismyjobtoteachthemEnglish.（注不定式作主语常用形式主语it句型）Eatingtoomuchisbadforyourhealth.(动名词作主语）2谓语说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。谓语必须用动词，放在主语后面，且主谓一致。HisParentsaredoctors.（系动词作谓语）Shelookswell.（系动词作谓语）Westudyhard.（实义动词作谓语）HecanspeakEnglish.（情态动词和实义动词作谓语）3表语表语说明主语“是什么”或者“怎么样”。表语位于系动词后面。Youlookhappy.（形容词作表语）Iamateacher.（名词作表语）Everybodyishere.（副词作表语）Theyareathomenow.（介词短语作表语）MyjobistoteachthemEnglish.（不定式作表语）4.宾语宾语是动作、行为的对象，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。Sheisplayingthepianonow.（名词作宾语）Heoftenhelpsme.（代词作宾语）Helikestosleepintheopenair.（不定式作宾语）WeenjoylivinginChina.（动名词作宾语）5状语状语用来修饰动词、形容词或副词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。Hediditcarefully.（副词作状语）Withouthishelp，wecouldn'tworkitout.（介词短语作状语）（Inorder）tocatchupwithmyclassmates，Imuststudyhard.（不定式作目的状语）6定语定语是用来修饰名词或代词的。凡是有名词、代词的地方都可以有定语。Theblackbikeismine.主语部分(形容词作定语)Whatisyourname?表语(代词作定语)Theymadepaperflowers.宾语(名词作定语)TheboysintheroomareinClassThreeGradeOne.(介词短语作定语)Ihavesomethingtodo.(不定式作定语)二.简单句的基本句型介绍：1.句型一：主谓结构（谓语动词是不及物动词vi.）动词分及物动词和不及物动词：谓语动词都能表达完整的意思,这类动词叫做不及物动词不及物动词:sleep睡觉walk步行swim游泳happen发生come来work工作laugh笑如：1.Wecome.2.Thesunrises.3.Herunsinthepark.注意有些不及物动词后面加上介词就可把它看成一个及物动词，后面就可以加宾语了。Youmustlistentome.2.基本句型二：Ｓ+Ｖ系+Ｐ（主＋系＋表）此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。如：1.This│is│anEnglish-Chinesedictionary.2.Thedinner│smells│good.3.He│isgrowing│tallandstrong.系动词主要是起到连系主语和表语的作用。可分四类：1.表“是”如：be“是”(am,is,are,was,were)2.表“感觉”如：look看起来feel感到，sound听起来，smell闻起来，seem似乎3.表“变”如：get变得,turn变得,grow变得，go变得,come变得,become成为4.表“保持”如：keep保持,stay保持常用连系动词的用法：①变成,变得：become,come,fall,get,go,grow,run,turn口诀：好是come，坏是go;天气、外貌慢慢grow;流水、金钱缓缓run;颜色、天气大不同turn；get/become口语化，如果要说就用它.②保持某种状态：keep,lie,remain,stand,stay.③看起来，好像：appear,look,seem.④感官动词：feel,smell,sound,taste.注意：Therebe结构：Therebe表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不可与副词“there那里”混淆。此结构后跟名词，表示“（存在）有某事物”。试比较：Thereisaboythere.（那儿有一个男孩。）前一个there无实义，后一个there为副词‘那里’3.基本句型三：Ｓ+Ｖt+Ｏ（主＋及物＋宾）此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。5如：1.Who│knows│theanswer?2.He│admits│thathewasmistaken4.基本句型四：Ｓ+Ｖt+IO+DO（主＋及物＋间宾＋直宾）有些及物动词可以有两个宾语,这两个宾语通常一个指人(间接宾语)；一个指物(直接宾语)。eg：give/pass/bring/showGivemeacupofteaplease./PassourEnglishteacherthebook./Bringittome,please./ShowthishousetoMr.Smith.1.She│ordered│herself│anewdress.2.He│brought│you│adictionary.A：动词后加togive给show给……看send寄，打电报bring带……read读……pass递给……lend借给……leave留给……hand交给……tell告诉……return把……还给…write给……写信throw扔……promise答应……refuse拒绝B：动词后加formake生产，制造……buy买do做get得到play演奏order命令sing唱歌5.基本句型五：Ｓ+Ｖt+Ｏ+ＯＣ（主＋及物＋宾＋宾补）此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。可以用作宾语补足语的有：名词，形容词，不定式，动名词，分词，介词短语等。Thewarmadehimasoldier.（名词）Newmethodsmakethejobeasy.（形容词）Ioftenfindhimatwork.（介词短语）Theteacherasksthestudentstoclosethewindows.（不定式）Isawacatrunningacrosstheroad.（现在分词）Ourteacherfoundthewindowsclosed.（过去分词）.We│called│theboy│Jim.句子结构分析练习题一.选出下列句子的基本句型。a，Ｓ+Ｖib，Ｓ+Ｖt+Ｐc，Ｓ+Ｖ系+Ｏd，Ｓ+Ｖt+IＯ+DＯe，Ｓ+Ｖt+Ｏ+ＯＣ1.Pleastellusastory._______2.Shesmiled.______3.Ihavealotworktodo._____4.Hisjobistotrainswimmers._____5.Henoticedamanentertheroom._____6.Pleaselookatthepicture._____二．写出下列句子的基本句型。1.Whocares?2.Everythinglooksdifferent.3.Hisfaceturnedred.4.Heenjoysreading.5.HesaidGoodmorning.6.Shelookedaftertheoldman.7.Ourteambeatalltheothers.8.Ishowedhimmypictures.9.Itoldhimthatthebuswaslate.10.Heshowedmehowtorunthemachine.11.Theypaintedthedoorgreen.12.Theyfoundthedoorclosed.13.Heaskedmetocomebacksoon.14.Isawthemgettingonthebus.三.划分句子成分1.Youwilltellyourfriendthatyou’vegottoschool.2.Butasthemoongavefartoomuchlight,Ididn’tdareopenawindow.3.Anothertimefivemonthsago,Ihappenedtobeupstairsatduskwhenthewindowwasopen.4.Thedark,rainyevening,thewind,thethunderingcloudsheldmeentirelyintheirpower.