督导听课评价表

督导听课评价表授课人：授课时间：授课班级：教学进度□符合；□稍快;□稍慢；□差距较大（4节以上）教案□设计合理、规范；□无首页；□教材翻版的电子稿；□无电教设备□使用多媒体；□未使用多媒体板书□纲目清晰；□字迹不清或排序乱；□内容少；□无教具使用□合理使用教具；□未使用教具作业□布置；□未布置课堂秩序□好；□较好；□不好；□注意维护；□不能有效维护课堂时间利用情况复习旧课分钟课堂练习及讲评分钟讲新课分钟课堂小结分钟讲例题分钟教师迟到/提前下课/拖堂分钟对教师本次课的评价评价项目分值得分执行课程教学大纲、符合教学计划和进度10分备课充分、内容充实、信息量足、讲课内容熟练10分知识准确、例证恰当、思维开拓、有创新点10分讲课思路清晰、条理清楚、重点突出、化解难点、可接受性强10分语言表达清楚、生动流利、衣着得体,教态大方10分教法灵活、导引学生思考、能够调动学生注意力、互动性强，突出学科特点，学生易理解、易记忆10分课程讲授结合实际、案例恰当、重视基础知识，强化能力培养10分板书设计合理、演示稿纲目清晰、体现教学主要内容，课件直观、启发性好，并配合板书授课10分课堂时间利用合理、能够掌控教学秩序10分精讲巧练，讲练结合，10分督学签字：听课人签字：年月日