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学生基本情况分析优点不足学习比较认真，非常听话，待人有礼貌，基础知识比较扎实，能够完成老师布置的任务，学习态度端正，上课能集中精力认真听讲和积极配合老师，接受能力还可以。学生不善于表达自己的想法，学习时缺乏思考，不能很好的灵活运用，欠缺学习技巧、解题技巧和应试技巧，解题思路不够开阔，对新的知识点接受能力有待提高，不善于归类总结。知识掌握情况分析序号知识考点学生掌握情况备注1小数的认识和加减法好要对数的进制，单位的换算有一定的认识2认识图形弱考点灵活多变，需要全面掌握各知识点3小数乘法好理解并掌握小数乘法的计算方法4观察物体较好初步培养学生的空间想象能力。5小数除法较好掌握计算及验算方法，灵活运用知识解答实际问题。6游戏公平好理解事件发生的可能性和游戏规则的公平性7认识方程弱题型多样，涉及面较广个性化辅导计划总体辅导思想：1、从数学学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，感受学习数学的乐趣，增强学习数学的兴趣2、建立学生学好数学的自信，让学生真正热爱学数学3、加强学生理解、分析问题并解决问题的能力的培养序号辅导内容预计课时备注小学四年级第二学期1小数的认识和加减法2H掌握小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小数部分各数位名称及意义。2认识图形2H该单元做为日后学习的一个基础，涉及的问题较多，要求学生理解并掌握三角形的的分类以及三个角和三条边之间的关系，平行四边形和梯形的特征以及面积和周长的求法。3小数乘法2H了解小数点位置的移动引起小数大小变化的规律，了解小数位数与乘数小数位数之间的关系。能正确计算小数乘法，能利用小数乘法解决日常生活中的简单问题。4观察物体2H要求学生能正确区分拍摄的一组照片的先后顺序，考察学生的观察能力和空间想象能力。5小数除法2H熟练掌握小数除法的计算方法，提高准确率。能运用小数除法知识解决实际问题。6游戏公平2H要求学生理解事件发生的可能性和游戏规则的公平性同时能设计对双方公平的游戏规则。7认识方程4H学会用字母来表示数，用方程来表示等量关系，理解等式和方程之间的区别，方程的解。会对简单的方程进行求解以及列方程解决实际问题。8四年级下册总复习4H查漏补缺预计课时：20小时小学五年级上学期1倍数与因数4H了解奇数、偶数、质数和合数的意义和性质。掌握能被2、3、5整除的数的特征，会求最大公因数和最小公倍数；2图形的面积4H在掌握三角形、平行四边形、梯形等基础图形面积、周长求解的基础上掌握组合图形的面积的求解，作为小升初必考的的一个题型学生要善于发现图形之间的关系，巧妙运用方法综合解答。3分数4H了解分数的意义和基本性质以及小数和分数之间的转化，掌握分数的约分和通分方法，同时能够比较分数的大小。4分数加减法4H理解并掌握异分母分数加、减法的计算法则，能正确计算分数加减混合运算。5可能性的大小4H通过试验操作活动，进一步认识客观事件发生的可能性的大小。能用分数表示可能性的大小。预计课时：20小时