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茅盾(1896－1981)，原名沈德鸿，字雁冰，浙江省桐乡县人。现代著名作家。“文学研究会”的创始人之一,“五四”新文学运动先驱之一。“茅盾”是1926年发表他第一部小说《幻灭》时用的笔名。著名的作品有长篇小说《子夜》、农村三步曲《春蚕》、《秋收》、《残冬》，短篇小说《林家铺子》。本文写于1934年,当时正处于“九·一八”事变之后，日本帝国主义的铁蹄已踏入中国，中国人民惨遭蹂躏；而国民党反动派却实行卖国投降政策，对中国共产党和进步力量实行残酷的围剿，封建军阀、贪官污吏则气焰嚣张，白色恐怖笼罩着祖国的天空，人民处于水深火热之中。作者看到人民的力量，已成为全国进步力量的核心，在中国共产党的领导下，酝酿并爆发了一次次的革命风暴，它将冲破压抑中国人民的沉闷空气，于是挥笔写成这篇雄浑的散文。表达了革命者奋力摧毁国民党反动统治的昂扬斗志，对革命充满胜利的信心。帐幔（）揩汗（）踱步（）水门汀（）呕吐（）咆哮（）龟裂（）模样（）龌龊（）()噤声（）乘隙（）剥落（）mànkāiduótīngǒuxiàomúwòchuòjìnxìbōjūn1、速读课文。2、尝试划分课文的结构。第三部分：（17—20）雷雨到来的气势和快意第一部分：（1—4）清早闷热、无风、干燥的天气第二部分：（5—16）上午到午后三点雷雨前的天气变化1、文中哪一句话点明了全文的主旨？“让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界!”2、作者希望“冲洗出个干净清凉的世界”，那么雷雨前究竟是怎样一个世界呢?请同学们就“干净清凉”这个词寻找两个反义词。雷雨前是个肮脏闷热、龌龊窒息的罪恶世界。3、既然“雷雨前是个肮脏闷热、龌龊窒息的罪恶世界。”那么作者是如何描绘这一画面的?按什么顺序【提示】：文章是以时间的推移为线索来描绘的，那么就请大家在文中找出表示时间的词语,并分析在这一时间段内作者所描绘的景物及其特征。“清早”起来的氛围：“带点热”的桥石、露宿的人、“灰色的幔”、龟裂的河床、“开了无数小沟”的农田、苍白干硬的泥土。景物特征是：天气闷热、无风、干燥。这都是从视觉、触觉得到的实际感受。“这一天上午”到“午后三点钟”雷雨前：一是人在闷热空气下的呼吸：“人张开两臂用力行一次深呼吸，可是吸进来只是热辣辣的一股闷”；出汗：“胶水一样，胶得你浑身不爽快，像结了一层壳”；感觉：“人像快要干死的鱼”，“觉得世界末日也不会比这再坏”．二是空气被灰色的幔罩住，“比以前加倍闷”。三是昆虫：苍蝇，蚊子“一大群乘隙进攻”，蝉儿在树梢唱着高调“要死哟！要死哟！”景物特征是：随着时间的推移，空气比以前加倍闷热，那幔比以前加倍厚，天加倍黑，人焦躁不安的状况也随之增浓。5、由此可见这篇文章作者采用了什么样的写作手法？象征手法象征就是根据事物之间的某种联系，借助某一具体事物的形象，以表现某种抽象的概念、思想和情感。例如蜡烛，燃烧自己，照亮别人的具体形象，可以使我们联想到舍己为人的崇高精神。因此蜡烛便成为了舍己为人的象征。要准确地了解文章的象征义，就必须了解文章的写作背景和作者当时的思想感情。思考下列事物的象征意义灰色的幔象征国民党统治和一切反革命力量苍蝇蚊子象征国民党反动派、丑恶势力蝉儿象征消极遁世者、不革命以及口头革命的人雷电风暴革命者、革命运动、革命风暴象征巨人革命力量的象征象征大雷雨革命高潮，推翻反革命统治的的大决战象征4、“让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界!”这句话如何理解,表达了作者什么样的思想感情?表达了人们要求推翻旧世界、创建新世界的信念。对大雷雨的渴望，对大雷雨来临的喜悦，充满了对光明前途的向往，这是作者乐观主义精神的体现。观察图片并发挥想象，任选一幅图片用下列句式描述该图片内容。我喜欢———，因为它象征着——————————————。苏联心理学家哥洛万和斯塔林茨经上百次实验证明，任何两个概念都可以经过四五个阶段建立起联想关系。事实证明确实如此。比如：1、“木头和皮球”。木头——树林——田野——足球场——皮球。2、“天空和茶”。天空——土地——水——喝——茶。3、“草鞋和中华人民共和国”。草鞋——红军——长征——抗日——解放——中国4、“水和杂文”。水——草——百草园——《从百草园到三味书屋》——鲁迅——杂文总结一下!请大家谈一谈，本节课你都学到了些什么？1、完成课后练习一、二2、比较阅读茅盾的《雷雨前》和高尔基的《海燕》（重在比较象征意义的异同）。