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开国大典学习典礼时：1、请同学认真默读5—10自然段，用“～～～”画出描写毛主席言行的句子，用“——”画出群众反应的句子来。2、说说你从中感受到了什么？并把你的感受写一写。123⊙下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十多万人的目光一齐投向主席台。惨遭敌人杀害的老百姓流离失所的老百姓拖儿带女逃难的老百姓抗日救国的老百姓带领百姓抗日救国的毛主席毛泽东，他是伟大的革命家、政治家。他是中国共产党和中华人民共和国领导人。他带领着老百姓推翻了“三座大山”，赶走了日本帝国主义和国民党反动派，建立了新中国。人们从此翻身做主人，从此过上了幸福的生活。你说，这样的领袖，谁不拥护？谁不爱戴？接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”这庄严的宣告，这雄伟的声音，会传到——————，你仿佛看到———————；还会传到——————，你还仿佛看到———————。这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。1937年的泸沟桥事变南京大屠杀八国联军侵华火烧圆明园一阵排山倒海的掌声一阵雷鸣般的掌声一齐投向一齐欢呼一齐脱帽肃立一齐抬起头小组交流：根据学习方法，小组合作学习课文11至15自然段的阅兵仪式和群众游行两个场景。ABC毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。晚上九点半，游行队伍才完全走出了会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。总结写法：场景描写：场面描写是一些人物在一定时间、一定地点所发生的某件事的生动画面。场面描写的特点：把人物描写和环境描写融为一体的才是场面描写。1、先描写整个场面，即场面背景。如：时间、地点、人物、事情2、再写细节，突现性格，语言形象。如：注意人物动作、语言、神态等。3、要营造氛围。“时间到了，收卷！”老师宣布道。考场上立刻响起了各种声音，同学们也表现出各种情状：有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢吞吞地站起来，眼睛还盯着试卷；有的火急火燎地加紧动作，赶紧再添上几笔。收卷的老师距我只有两桌之隔了，而我的最后一题再有半分钟就做好了。抓紧时间，争分夺秒！可是越急越乱，原先的思路现在一点头绪也没有。“老师，再给我半分钟，就半分钟。”我在心里暗暗乞求，浑身冒汗。当考试收卷铃声响起时：接下来，各项比赛开始了，你看男同学精神抖擞，女同学英姿飒爽。跳远的同学猛跑几步，脚用力一蹬地，身子一弓，向前一跃，像猛虎扑食一样腾空而起，然后轻轻落到松软的沙坑里。跳高的同学信心十足地站在起跑线上，只见他摆开双臂，飞快地跑到横杆前，腾空一跃，像展翅飞翔的海燕，又像凌空翱翔的雄鹰，只听“唰”的一声，飞过栏杆，稳稳地落入沙坑，运动场上响起一片掌声。运动场上：一大堆人正拼命地拥挤着。只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手，本能地向前伸，本能地挥舞着，都希望抓住车门。一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶，左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。任凭她怎么努力，结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一下，疼得她直叫“我的妈呀！”挤车可真是一场不同寻常的战斗呀！当车来时：作业：1、有感情的朗读课文。背诵第七自然段。2、自选内容，试写一个场景。推荐阅读：《毛泽东传》《青年毛泽东》《难忘的岁月》