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英杰那堪屈下僚，便栽门柳事萧条。凤凰不共鸡争食，莫怪先生懒折腰。陶渊明（365--427），东晋最杰出的诗人。一名潜，字元亮，世称“靖节先生”，又自号“五柳先生”,浔阳柴桑（今江西九江）人。著名的“隐逸诗人”、“田园诗人”，不满于官场的黑暗，“不为五斗米折腰”，隐居农村。走近陶渊明：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻·······黄发垂髫，并怡然自乐。”——《桃花源记》归园田居（其三）陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。种：zhòng秽：huì荷：hè长：zhǎng另读cháng品味诗意：1、重点词语理解：盛：茂盛稀：稀疏兴：起（比较：水波不兴）秽：杂草带：带着（比较：披星戴月）荷：扛着足：值得但：只要使：让愿：意愿，这里指诗人隐居山林、归耕田园的意愿你会吗猜诗句一号二号三号一号题：全诗那句话写了庄稼的生长情况？种豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。二号题：诗人在田间做什么，干了多久？（诗中那句写了）晨兴/理/荒秽，带月/荷锄/归返回三号题：但使愿无违？要按照自己的意愿生活，讨厌官场的腐败和污浊，不想在现实生活中失去自我。1、为何而归？2、归向何处？3、归去如何？1、为何而归？官场根本原因：保持自己精神上的自由和独立品诗意远离官场中的勾心斗角、尔虞我诈，用比喻形象地写出对官场的厌恶及回归田园的迫切心情。2、归向何处？归向园田3、归去如何？※从中可见作者的人格倾向和精神追求是怎样的？厌恶官场，热爱田园，追求精神上的自由和独立。这首诗写的是田园劳作之乐，从中流露了诗人对田园生活的热爱和归隐农村的自豪之情。诗人要按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去了自我，即使做一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强。这首诗表达了诗人怎样的情感？（分组讨论）种豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。晨兴/理/荒秽，带月/荷锄/归。道狭/草木/长，夕露/沾/我衣。衣沾/不足/惜，但使/愿/无违。我在南山下种豆，因为不善劳作，豆田里长满了杂草。我一大早就去锄草，到了月儿初升之时才扛着锄头晚归。归途中，路窄而多草木，以至露水沾湿了我的衣裳。沾湿衣裳又有什么关系呢，只要不违背自己的意愿就行了。发挥联想和想象，用自己的话把这首诗写的画面的内容说出来。D练习巩固：1、默写全诗，同桌交换评改；2、完成课后“研讨与练习”二、1；3、完成“同步训练”上的相关练习。1．下面对诗句的解说，不正确的一项是（）A．开头两句交待劳动的地点、内容和豆苗的生长情况。B．三、四句写早出晚归，辛勤务农。“荒秽”各种杂草。C．五、六句承“荷锄归”，写回家穿草而行，露沾衣湿。D．结尾两句抒情，“愿”，指辛勤耕作只为了获得好收成。指诗人隐居山林、归耕田园的意愿B躬耕的艰辛2、对这首诗的分析不当的一项是（）A．“种豆南山下”，平淡之语，“带月荷锄归”，幽美之句，前实后虚，相互衬托，完美和谐。B．“种豆南山下”，“夕露沾我衣”，用语十分自然冲淡，却将归隐生活的艰难写得极具体。C．诗人以田园中最寻常的物象入诗，朴素的语言、白描的手法，营造出一种醇美的诗意。D．以“衣沾”代写躬耕的所有艰辛，是因为归隐生活的乐趣大于辛劳，故才“不足惜”。布置作业：预习第二首古诗：《饮酒》