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天津青年职业学院教案（经管文科类）2013—2014学年度第二学期课程名称财经经济应用文写作专业会计电算化考核类型考查授课班级会计133、134授课教师张海静隶属部门经贸系天津青年职业学院2013—2014学年第2学期教学行政历周次一二三四五六日工作安排017/2/141819202122231）2月17-18日干部培训。2）2月19-20日教代会3）2月21日全体教职工上班。4）2月22-23日全体学生返校注册124252627283.122月24日正式上课234567893101112131415164171819202122235242526272829306314.1234567789101112134月7日清明放假814151617181920921222324252627102829305.12345月1-4日放假1156789101112121314151617181319202122232425142627282930316.11523456786月2日端午放假，6月4日上周一的课1691011121314156月14日-15日英语等级考试171617181920212218232425262728296月23日-27日结课19307.1234566月30-7月2日期末考试，7月3-4日，考评、总结。20789101112137月7日放暑假注：1.本学期教学周数为19周，其中考试及考评、总结1周；本学期教学周数为18周；2.若有特殊情况需变动以学院通知为准。教案首页课程概况课程性质《财经经济应用文写作》是一门基础性课程，旨在提高学生的实际运用能力和书面表达能力。主要讲授经济应用文写作的特点、作用、种类、体式；经济应用文写作的基本要求；常用应用文的写作方法等。使学生掌握应用写作的基本理论，基本知识和基本技能，初步具备写作常见应用文的能力，以适应将来不同工作岗位的需要。课程地位作用使学生系统掌握常用的商务应用类文章的实际用途及其写作要领，获取高级应用型人材所必备的文案写作能力和分析处理能力，使学生的实际写作水平得到一定程度的提高，从而在今后工作中能解决商务活动中的实际问题。课程目标知识熟悉各类文种的写作要求，掌握写作方法与技巧。能力提高学生写作能力，培养学生写作技能。素质培养学生阅读、分析文章的能力；收集、处理信息加工素材的能力、发现问题、分析问题、解决问题的能力。教材分析教材选用北京交通大学出版社赵志强、董肖曼主编《财经应用实训教程》适用性适合高职高专学生的教学使用。存在问题及弥补方法例文分析针对性和丰富性不足，可以参考其他教材予以补充主要参考资料刘六英，《财经经济应用文写作》，北京交通大学出版社刘世全，《财经经济应用文写作》，西南师范大学出版社教学对象分析高职高专院校一年级学生教学设想教学形式理论授课与实训练习相结合主要考核形式项目完成+笔试主要教学方法课堂讲授法、案例引导分析法、项目导向法、任务驱动法效果预测1、课堂氛围良好，学生积极参与课堂教学。2、课堂效果良好，绝大多少学生能掌握课程教学目标。3、提升学生语言表达能力、应用撰写能力和汉字书写能力。4、培养学生阅读、分析文章的能力；5、提升学生收集、处理信息加工素材的能力、发现问题、分析问题、解决问题的能力。注：本表应用WORD文档打印，格不足时可增页教学计划主讲教师姓名张海静职称助理政工师隶属部门经贸系本学期授课周数18本学期授课周学时4本学期总学时72本学期实践总学时36课程教学目的要求培养学生的写作技能，增强学生的职业能力和就业竞争力，为学生未来职业生涯和实现职业能力的可持续发展奠定基础。以适应将来不同工作岗位的需要。课程教学设计特色描述《财经经济应用文写作》作为一门专业基础课，既有相应的理论，也具有很强的实践性。为适应我校确立的培养高技能型专业人才的目标需要，在教学过程中，我们非常重视理论与实践的结合，注重培养学生将理论应用于实践的能力。在教学方面，注重学生对基本理论和知识的掌握，主要使用多媒体教学，注重课上及课下的写作练习，同时兼顾实训，有助于学生对知识的掌握。周次章题目/实习项目名称/实训项目名称节题目/实习项目名称/实训项目名称授课学时实训学时1项目一经济应用文总论任务一：课程背景、教学方法与要求1项目一经济应用文总论任务二：经济应用文的概念、特点、作用12项目一经济应用文总论任务三：经济应用文的主旨、材料、结构、表达方式、语言特点及要求23项目二公务文书任务一：公文基础知识1项目二公务文书任务二：常见公文写作14项目三日常事务处理任务一：条据的基本写法1项目三日常事务处理任务二：感谢信、表扬信的基本写法15项目四经济会议筹办任务一：请柬、通知的基本写法1项目四经济会议筹办任务二：开幕词、闭幕词、发言稿的基本写法16实训一演讲稿撰写及演讲技巧展示、班内小型演讲比赛任务一：例文赏析、讲评27任务二：演讲稿撰写及演讲技巧展示28项目四经济会议筹办任务三：会议记录、会议纪要、简报的写法29实训二通过观看视频会议，实时做好会议记录及会议纪要任务一：观看视频会议，进行写作练习210项目五经济活动任务一：市场可行性调查报告、经济活动分析报告的基本写法211实训三设计情景写作训练，实时写作并在班内开展互评任务二：情景写作训练及讲评212项目五经济活动任务三：经济新闻、经济论文、合同的基本写法213任务四：优秀广告文案鉴赏解析214项目六挑战职场任务一：简历、求职信、自荐信、竞聘词、述职报告的基本写法215、16实训四职场应聘面试模拟任务一：职场应聘面试模拟417任务二：提升职场自信及职场魅力218课程考核2注：本表应用WORD文档打印，格不足时可增页各章（项目）首页章次项目一名称经济应用文写作总论本部分在课程中的地位作用基础章节，是本课程项目教学的开端部分；明确学习经济应用文写作的重要性；常见应用文的写作等。教学目标知识目标理解经济应用文写作的重要意义，掌握经济应用文写作的内涵与基本方法，了解常见应用文的写作方法。能力目标提高学生写作能力，培养学生写作技能。素质目标初步具有经济应用文写作的意识，初步树立对课程的学习兴趣。主要内容第一节学习经济应用文写作的重要性第二节常见应用文的写作教学重点明确请假条、寻物启事的写作方法教学难点激发学生对课程的学习兴趣主要策略采用体验式教学方法化解解穴难点：1、首先进行案例讲解，通过案例演示，给学生直观认识，了解知识要点。2、其次进行模仿引导，引导学生一步一步完成一个经济应用文写作的练习，掌握书写要点。3、最后由学生进行独立实践，布置任务作业，独立完成，进行相互评议。考核要点1、请假条的书写格式2、启示的书写要求授课单元单元名称项目一经济应用文写作总论授课地点BJ504\505授课班级会计133会计134授课时间2月28日月日月日月日月日课程类型理论课（√）；讨论课（）；实验课（）；实训课（）；习题课（√）；其它教学目标1、了解课程背景、教学方法与要求；2、掌握经济应用文的概念、特点、作用。重难点分析重点常见应用文的写作解决措施案例说明、教学做一体难点提升学生对于经济应用文写作的兴趣解决措施案例说明、学生写作指导教学方法讲授（√）；讨论（）；实训（）；讲练结合（√）；其它教学手段多媒体（√）；网络信息技术（）；第二课堂（）；其它教学设备电脑多媒体教学过程设计教学环节教学内容教学策略（方法/手段/措施）时长（分钟）知识点讲解1.经济应用文写作的重要性讲授+案例讲解15知识点讲解2.了解课程背景、教学方法与要求讲授、讨论15能力点练习3.请假条、寻物启事的书写要求故事导入、案例分析、学生练习、学生互评30知识点讲解4.掌握经济应用文的概念、特点、作用知识讲授15课堂总结知识点、能力点引导、提示、归纳5作业与思考写一封家书或反映大学生活的演讲稿。课后小结学生对经济应用文写作的兴趣提升有待提高。注：本表为一课一页。授课单元单元名称项目一经济应用文写作总论授课地点BJ504\505授课班级会计133会计134授课时间3月7日月日月日月日月日课程类型理论课（√）；讨论课（）；实验课（）；实训课（）；习题课（√）；其它教学目标1、经济应用文的主旨、材料、结构、表达方式、语言特点及要求重难点分析重点经济应用文的主旨、材料、结构、表达方式、语言特点及要求解决措施案例说明、例文讲评、教学做一体难点掌握应用文写作的四要素；应用文基础知识及写作能力的提升解决措施病文改错及简单写作练习教学方法讲授（√）；讨论（√）；实训（）；讲练结合（√）；其它教学手段多媒体（√）；网络信息技术（）；第二课堂（）；其它教学设备电脑多媒体教学过程设计教学环节教学内容教学策略（方法/手段/措施）时长（分钟）知识点讲解1.应用文的四要素讲授+案例讲解10知识点讲解2.应用文的主旨和材料、结构故事导入、课上讲授、例文鉴赏35知识点讲解3.应用文的语言运用及部分公文常用语介绍知识讲授20课堂练习4.练习题课堂提问10课堂总结5.知识点、能力点引导、提示、归纳5作业与思考课上练习作答及讨论课后小结学生对经济应用文写作的兴趣提升有所提高，但还需再加强。注：本表为一课一页。各章（项目）首页章次项目二名称公务文书本部分在课程中的地位作用本部分内容在经济应用文写作中占有非常重要的作用，涉及了13个文种的写作，除了让学生掌握公文的基本写作格式以外，通过每种公文的讲解，让学生了解公文的基本写作方法和注意事项，有利于今后的实际工作。教学目标知识目标了解公文的含义、作用、特点等能力目标掌握公文的基本写作格式，提高公文的写作能力素质目标通过材料，能判断公文的文种，并能进行基本的写作主要内容任务一公文基础知识任务二常见公文写作教学重点公文的概念、分类、基本格式；教学难点公文的基本格式及写作主要策略引导学生进行公文的写作训练；结合学生的专业能力和核心能力进行公文的撰写。考核要点公文的基本写作格式；授课单元单元名称项目二公务文书授课地点BJ504、505授课班级会计133会计134授课时间3月14日月日月日月日月日课程类型理论课（√）；讨论课（）；实验课（）；实训课（）；习题课（√）；其它教学目标公文的基本写作格式重难点分析重点公文的规范写作格式解决措施结合例文，通过讲练结合加深学生印象难点公文的写作格式解决措施课堂讲授、案例结合、讲练结合教学方法讲授（√）；讨论（）；实训（）；讲练结合（√）；其它教学手段多媒体（√）；网络信息技术（）；第二课堂（）；其它教学设备电脑多媒体教学过程设计教学环节教学内容教学策略（方法/手段/措施）时长（分钟）知识点讲解1.公文概述讲解为主10知识点讲解2.公文的基本写作格式和要求例文鉴赏，讲练结合20能力点练习3.报告、请示的写作格式和要求教学做结合45课堂总结4.知识点、能力点引导、提示、归纳5作业与思考掌握决定、请示、会议纪要的写作格式和要求课后小结课程讲授稍显枯燥，学生学习兴趣不浓厚，将通过具体案例、视频进行讲授，文种的选择要贴合学生实际。各章（项目）首页章次项目三名称日常事务处理本部分在课程中的地位作用本章节针对在处理日常事务过程中经常出现或运用到的文种进行讲授和练习，有很强的的实用性和针对性。教学目标知识目标使学生对事务文书的特点、作用有初步了解；了解事务文书的涵义（狭义、广义），特点，作用能力目标掌握几种事务文书的写法；几类常用事务文书的写法素质目标事务文书写作能力的提升主要内容任务一条据的基本写法任务二感谢信、表扬信的基本写法教学重点1.了解条据的基本写法2.掌握感谢信、表扬信的基本写法教学难点几类常用事务文书的写法主要策略直观性教学、讲练结合、巩固性教学、课上提问考核要点常用事务文书的写法授课单元单元名称日常事务处理文书授课地点BJ504、505授课班级会计133会计134授课时间3月21日月日月日月日月日课程类型理论课（√）；讨论课（）；实验课（）；实训课（）；习题课（√）；其它教学目标了解事务文书的涵义（狭义、广义），特点，作用常用事务文书的写法重难点分析重点常用事务文书的写法解决措施例文介绍和赏析难点个别文种的写作要求及格式解决措施