七年级生物上册 生态系统课件 人教新课标版

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资源描述

1.2.4.生态系统概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统.一块农田一片草原一个湖泊什么是生态系统?讨论1.左图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的?2.右图中腐烂的树桩最终会消失吗?3.在生态系统中,植物、动物和真菌分别扮演着什么角色?啄木鸟在树干上找虫吃腐烂的树干上长出许多真菌资料分析分析下列图片中展示的生物现象。这些现象在森林中是常见的。(吃与被吃的关系)(树桩最终被真菌分解消失)生态系统的组成生态系统生物部分非生物部分——阳光、空气、水、温度、矿物质等生产者消费者分解者——植物(通过光合作用,制造有机物,为自身和动物提供营养)——动物(直接或间接以植物为食)——细菌、真菌等微生物(分解动植物尸体成简单的物质,归还土壤,供植物重新利用。生产者、消费者和分解者的关系生产者消费者消费者分解者—相互依存生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。表示方法:草兔狐草昆虫鸟蛇观察这个草原生态系统中的生物,并将它们用箭头连接起来,以表示不同生物之间吃与被吃的关系(箭头指向取食者或捕食者)。讨论:1、你连接的这些食物链有多少条?它们是互不相关的吗?2、假如蛇的数量大量减少,哪些生物的数量可能发生变化?发生怎样的变化?食物链连接的食物链有9条。它们之间是相互影响,相互作用的。从理论上分析,假如蛇的数量大量减少,猫头鹰的数量会减少;青蛙、鼠的数量会增加;各种生物的数量都会发生相应的变化。一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。生态系统具有一定的自我调节能力,使得生态系统中各种生物的数量和所占比例保持相对的稳定,但是这种调节能力是有限度的,超过该限度,生态系统就会遭到破坏。草兔羊狼在草原上,当雨量充沛,草多的时候,兔和羊会急剧增加,但会无限制的增加吗?为什么?ABCDABCDEFG以上两个生态系统哪一个容易破坏?为什么?结论:生物种类越少,生态系统越容易被破坏;生物种类越多,生态系统越不易被破坏。鸟兽体内积累的DDT含量比海水高出百万倍。鸟兽的运动和人类的食用,使得DDT全球都有,连从没有使用过DDT的南极企鹅体内都发现有DDT的存在。浮游生物→鱼→鸟、兽使用农药,会使有毒物质随食物链在生物体内富集。1、人会中毒2、因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易分解,而且是生物体无法排出的,这些有毒物质随着食物链不断积累,所以在食物链中营养级越高的生物,体内积累的有毒物质越多。有些人爱吃蛙肉,为此便有人大量捕捉野生青蛙,这种做法会产生怎样的后果?野生青蛙是以昆虫为食,而大多昆虫是以植物为食,大量捕捉青蛙会致使害虫失去天敌而大量繁殖,使粮食减产。生物实验室中的水族箱里生活着水生植物、动物,还有其他小生物,这样的水族箱能否看作一个生态系统?为什么?可以。符合生态系统的特点:具有基本成员,具有一定的自动调节能力

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