本科《医学统计学》作业题(A)

本科《医学统计学》作业题（A）班别：姓名：学号：一、选择题：（50*1分）题号12345678910111213答案题号14151617181920212223242526答案题号27282930313233343536373839答案题号4041424344454647484950答案1.医学统计学研究的对象是A.医学中的小概率事件B.各种类型的数据C.动物和人的本质D.疾病的预防与治疗E．有变异的医学事件2.用样本推论总体，具有代表性的样本指的是A．总体中最容易获得的部分个体B．在总体中随意抽取任意个体C．挑选总体中的有代表性的部分个体D．用配对方法抽取的部分个体E．依照随机原则抽取总体中的部分个体3.下列观测结果属于等级资料的是A．收缩压测量值B．脉搏数C．住院天数D．病情程度E．四种血型4.随机误差指的是A.测量不准引起的误差B.由操作失误引起的误差C.选择样本不当引起的误差D.选择总体不当引起的误差E.由偶然因素引起的误差5.收集资料不可避免的误差是A.随机误差B.系统误差C.过失误差D.记录误差E．仪器故障误差6.某医学资料数据大的一端没有确定数值，描述其集中趋势适用的统计指标是A.中位数B.几何均数C.均数D.95P百分位数E.频数分布7.算术均数与中位数相比，其特点是A．不易受极端值的影响B．能充分利用数据的信息C．抽样误差较大D．更适用于偏态分布资料E．更适用于分布不明确资料8.一组原始数据呈正偏态分布，其数据的特点是A.数值离散度较小B.数值离散度较大C.数值分布偏向较大一侧D.数值分布偏向较小一侧E.数值分布不均匀9.将一组计量资料整理成频数表的主要目的是A．化为计数资料B.便于计算C.形象描述数据的特点D.为了能够更精确地检验E.提供数据和描述数据的分布特征10.6人接种流感疫苗一个月后测定抗体滴度为1：20、1：40、1：80、1：80、1：160、1：320，求平均滴度应选用的指标是A.均数B.几何均数C.中位数D.百分位数E.倒数的均数11.变异系数主要用于A．比较不同计量指标的变异程度B.衡量正态分布的变异程度C.衡量测量的准确度D.衡量偏态分布的变异程度E.衡量样本抽样误差的大小12.对于近似正态分布的资料，描述其变异程度应选用的指标是A.变异系数B.离均差平方和C.极差D.四分位数间距E.标准差13.某项指标95%医学参考值范围表示的是A.检测指标在此范围，判断“异常”正确的概率大于或等于95%B.检测指标在此范围，判断“正常”正确的概率大于或等于95%C.在“异常”总体中有95%的人在此范围之外D.在“正常”总体中有95%的人在此范围E.检测指标若超出此范围，则有95%的把握说明诊断对象为“异常”14．应用百分位数法估计参考值范围的条件是A．数据服从正态分布B．数据服从偏态分布C．有大样本数据D．数据服从对称分布E．数据变异不能太大15．已知动脉硬化患者载脂蛋白B的含量(mg/dl)呈明显偏态分布，描述其个体差异的统计指标应使用A．全距B．标准差C．变异系数D．方差E．四分位数间距16.样本均数的标准误越小说明A.观察个体的变异越小B.观察个体的变异越大C.抽样误差越大D.由样本均数估计总体均数的可靠性越小E.由样本均数估计总体均数的可靠性越大17.抽样误差产生的原因是A.样本不是随机抽取B.测量不准确C.资料不是正态分布D.个体差异E.统计指标选择不当18.对于正偏态分布的的总体,当样本含量足够大时,样本均数的分布近似为A.正偏态分布B.负偏态分布C.正态分布D.t分布E.标准正态分布19.假设检验的目的是A.检验参数估计的准确度B.检验样本统计量是否不同C.检验样本统计量与总体参数是否不同D.检验总体参数是否不同E.检验样本的P值是否为小概率20.根据样本资料算得健康成人白细胞计数的95%可信区间为7.2×109/L～9.1×109/L，其含义是A.估计总体中有95%的观察值在此范围内B.总体均数在该区间的概率为95%C.样本中有95%的观察值在此范围内D.该区间包含样本均数的可能性为95%E.该区间包含总体均数的可能性为95%21.两样本均数比较,检验结果05.0P说明A.两总体均数的差别较小B.两总体均数的差别较大C.支持两总体无差别的结论D.不支持两总体有差别的结论E.可以确认两总体无差别22.由两样本均数的差别推断两总体均数的差别,其差别有统计学意义是指A.两样本均数的差别具有实际意义B.两总体均数的差别具有实际意义C.两样本和两总体均数的差别都具有实际意义D.有理由认为两样本均数有差别E.有理由认为两总体均数有差别23.两样本均数比较,差别具有统计学意义时,P值越小说明A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.越有理由认为两样本均数不同D.越有理由认为两总体均数不同E.越有理由认为两样本均数相同24.减少假设检验的Ⅱ类误差，应该使用的方法是A.减少Ⅰ类错误B.减少测量的系统误差C.减少测量的随机误差D.提高检验界值E.增加样本含量25．两样本均数比较的t检验和u检验的主要差别是A.t检验只能用于小样本资料B.u检验要求大样本资料C.t检验要求数据方差相同D.t检验的检验效能更高E.u检验能用于两大样本均数比较26.方差分析的基本思想和要点是A．组间均方大于组内均方B．组内均方大于组间均方C．不同来源的方差必须相等D．两方差之比服从F分布E．总变异及其自由度可按不同来源分解27.方差分析的应用条件之一是方差齐性,它是指A.各比较组相应的样本方差相等B.各比较组相应的总体方差相等C.组内方差=组间方差D.总方差=各组方差之和E.总方差=组内方差+组间方差28.完全随机设计方差分析中的组间均方反映的是A.随机测量误差大小B.某因素效应大小C.处理因素效应与随机误差综合结果D.全部数据的离散度E.各组方差的平均水平29.对于两组资料的比较，方差分析与t检验的关系是A.t检验结果更准确B.方差分析结果更准确C.t检验对数据的要求更为严格D.近似等价E.完全等价30．多组均数比较的方差分析，如果0.05P，则应该进一步做的是A．两均数的t检验B．区组方差分析C．方差齐性检验D．q检验E．确定单独效应31.如果一种新的治疗方法能够使不能治愈的疾病得到缓解并延长生命,则应发生的情况是A.该病患病率增加B.该病患病率减少C.该病的发病率增加D.该病的发病率减少E.该疾病的死因构成比增加32.计算乙肝疫苗接种后血清学检查的阳转率，分母为A.乙肝易感人数B.平均人口数C.乙肝疫苗接种人数D.乙肝患者人数E.乙肝疫苗接种后的阳转人数33.计算标准化死亡率的目的是A.减少死亡率估计的偏倚B.减少死亡率估计的抽样误差C.便于进行不同地区死亡率的比较D.消除各地区内部构成不同的影响E.便于进行不同时间死亡率的比较34.影响总体率估计的抽样误差大小的因素是A.总体率估计的容许误差B.样本率估计的容许误差C.检验水准和样本含量D.检验的把握度和样本含量E.总体率和样本含量35.研究某种新药的降压效果,对100人进行试验,其显效率的95%可信区间为0.862～0.926,表示A.样本显效率在0.862～0.926之间的概率是95%B.有95%的把握说总体显效率在此范围内波动C.有95%的患者显效率在此范围D.样本率估计的抽样误差有95%的可能在此范围E.该区间包括总体显效率的可能性为95%36.利用2检验公式不适合解决的实际问题是A.比较两种药物的有效率B.检验某种疾病与基因多态性的关系C.两组有序试验结果的药物疗效D.药物三种不同剂量显效率有无差别E.两组病情“轻、中、重”的构成比例37．进行四组样本率比较的2检验，如220.01,3，可认为A.四组样本率均不相同B.四组总体率均不相同C.四组样本率相差较大D.至少有两组样本率不相同E.至少有两组总体率不相同38.两样本比较的秩和检验,如果样本含量一定,两组秩和的差别越大说明A.两总体的差别越大B.两总体的差别越小C.两样本的差别可能越大D.越有理由说明两总体有差别E.越有理由说明两总体无差别39.两数值变量相关关系越强，表示A.相关系数越大B.相关系数的绝对值越大B.回归系数越大C.回归系数的绝对值越大E.相关系数检验统计量的t值越大40.回归分析的决定系数2R越接近于1，说明A.相关系数越大B.回归方程的显著程度越高C.应变量的变异越大D.应变量的变异越小E.自变量对应变量的影响越大41．统计表的主要作用是A.便于形象描述和表达结果B.客观表达实验的原始数据C.减少论文篇幅D.容易进行统计描述和推断E.代替冗长的文字叙述和便于分析对比42．描述某疾病患者年龄（岁）的分布，应采用的统计图是A．线图B．条图C．百分条图D．直方图E．箱式图43．高血压临床试验分为试验组和对照组，分析考虑治疗0周、2周、4周、6周、8周血压的动态变化和改善情况，为了直观显示出两组血压平均变动情况，宜选用的统计图是A．半对数图B．线图C．条图D．直方图E．百分条图44．研究三种不同麻醉剂在麻醉后的镇痛效果，采用计量评分法，分数呈偏态分布，比较终点时分数的平均水平及个体的变异程度，应使用的图形是A.复式条图B.复式线图C.散点图D.直方图E.箱式图45.研究血清低密度脂蛋白LDL与载脂蛋白B-100的数量依存关系，应绘制的图形是A.直方图B.箱式图C.线图D.散点图E.条图46.实验研究随机化分组的目的是A．减少抽样误差B．减少实验例数C．保证客观D．提高检验准确度E．保持各组的非处理因素均衡一致47.关于实验指标的准确度和精密度，正确的说法是A．精密度较准确度更重要B．准确度较精密度更重要C．精密度主要受随机误差的影响D．准确度主要受随机误差的影响E．精密度包含准确度48.在临床试验设计选择对照时，最可靠的对照形式是A.历史对照B.空白对照C.标准对照D.安慰对照E.自身对照49.两名医生分别阅读同一组CT片诊断某种疾病，Kappa值越大说明A.观察个体的变异越大B.观察个体的变异越小C.观察一致性越大D.机遇一致性越大E.实际一致性越大50.下列叙述正确的有A.特异度高说明测量的稳定性好B.灵敏度必须大于特异度才有实际意义C.增大样本含量可以同时提高灵敏度和特异度D.特异度高说明假阳性率低E.阳性预测值高说明患病的概率大二.名词解释:1．总体与样本2．抽样误差3．直线回归与相关4方差分析基本思想5、标准正态分布：三.问答题:1.常见的三类误差是什么？应采取什么措施和方法加以控制？2.现测得10名乳腺癌患者化疗后血液尿素氮的含量(mmol/L)分别为3.43,2.96,4.43,3.03,4.53,5.25,5.64,3.82,4.28,5.25,试计算其均数和中位数。3.某地144例30～45岁正常成年男子的血清总胆固醇测量值近似服从均数为4.95mmol/L，标准差为0.85mmol/L的正态分布。①试估计该地30～45岁成年男子血清总胆固醇的95%参考值范围；②血清总胆固醇大于5.72mmol/L的正常成年男子约占其总体的百分之多少？4、某年某市三个区的肠道传染病发病情况如表，试计算甲区、乙区及总的肠道传染病发病率？某年某市三个区的肠道传染病发病率区（１）人口数（２）发病数（３）甲98740503乙75135264丙1187304665、25例糖尿病患者随机分成两组，甲组单纯用药物治疗，乙组采用药物治疗合并饮食疗法，2个月后测空腹血糖（mmol/L）如表所示，问二组患者血糖值是否相同？编号甲组血糖值（X2）编号乙组血糖值（X2）18.415.4210.526.4312.036.4412.047.5513.957.6615.368.1716.7711.6818.0812.0918.7913.41020.71013.51121.11114.81215.21215.61318.7临床本科《医学统计学》作业题（B）班别：姓名：学号：一、选择题：（50*1分）题号12345678910111213答案题号1415161718192021222324