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1实习实训学生情况表姓名性别学号专业、班级联系电话实习（训）单位（全称）联系电话实习（训）单位详细地址邮编实习（训）单位负责人部门负责人联系人实习实训项目简介：通过专业认识实习使学生对热带园林工程基本理论和基本技能有更多的了解和认识。承担的任务（岗位）描述：（1）进一步巩固和加园林工程基本理论和施工技法的理解和掌握，并使之系统化、整体化；（2）通过实习的全过程，加深对设计图、施工图、施工技法与实际现场之间的衔接；熟练掌握画施工图的技巧。实习实训的计划安排：按照《实习指导》要求，自主选择实习地点：通过实习，进一步了解园林工程，学习掌握具体的园林工程施工及其他知识。2目录1.心得体会………………………………………………………………41.1水景工程…………………………………………………………41.2铺装工程…………………………………………………………51.3假山工程…………………………………………………………72.施工图…………………………………………………………………93心得体会园林作为时代精神的反映，具有鲜明的时代特色和地域特征。它凝聚了当时当地人民对现在或为了生存空间的一种向往，且受自然地理、文化民俗、气候、植被等因素制约。园林学是一门自然科学与社会科学交织在一起的综合性科学，其研究范围是随着社会生活和科学的发展而不断扩大。而园林工程学作为建设风景园林绿地的一门工程学科，是为人民提供一个良好的休息、文化娱乐、亲近大自然、满足人们回归自然愿望的场所，是保护生态环境、改善城市生活环境所采用的重要措施。园林工程包括园林建筑、土方、园林筑山、园林理水、园林铺地、绿化等工程。它应用工程技术来表现园林艺术，使地面上的工程构筑物和园林景观融为一体。1.1水景工程水是环境艺术空间创作的一个主要因素，可借以构成各种格局的园林景观，艺术地再现自然。水有四种基本表现形式：一为流水，其有急缓、深浅之分；二为落水，水由高处下落，则有线落、布落、挂落、跌落等，可潺潺细流、悠然而落，亦可奔腾磅礴、气势恢宏；三是静水，平和宁静、清澈见底；四是压力水，喷、涌、溢泉、间歇水等表现一种动态美。水景蕴涵着无穷的诗意、画意和情意，是花园的标志和象征，一旦看到水的各种表现，都会产生一种神秘、舒适和安逸之感，令欣赏者产生许多美好的比喻和想象。水在造景中起几个基本作用：基底作用、系带作用、焦点作用。大面积的水面视域开阔、坦荡，衬托岸畔和水中景物；水面具有将不同的、4散落的景观空间及园林景点连接起来并产生整体感的作用；将动态的水景安置在醒目处，使其突出成为焦点，使静默的景色产生一种生生不息的律动和生命力。利用水体丰富的变化形式，可以形成各具特色的依水景观，园林小品中，亭、桥、榭、舫等都是依水景观中较好的表现形式。例如拙政园，水面约占三分之一，它的主景区以大水池为中心，主要建筑十有八九都临水而建。中部约呈横向矩形，水面较多，水面也基本呈横长形，水内堆出东西两座山岛，又用小桥和堤把水面分成数块。拙政园中部水随着水面的变化而形成若干大大小小的中心，在水面开阔的地方，借亭台楼阁或山石的配置而形成相对独立的空间环境，可谓因势利导；而水面相对狭窄的溪流则起沟通连接作用，这样各空间环境既自成一体，又相互连通，从而具有一种水路缠绵回绕、岛屿相间排列和小桥凌波而过的水乡气氛。1.2铺装工程铺装工程着重在园路的线形设计、园内的铺装、园路的施工等。园林铺装主要通过对园路、空地、广场等进行不同形式的印象组合，贯穿游人游览过程的始终，在营造空间的整体形象上具有极为重要的影响。通过材料或样式的变化体现空间界线，在人的心理上产生不同暗示，达到空间分隔及功能变化的效果。比如两个不同功能的活动空间，往往采用不同的铺装材料，或者即使使用同一种材料，也采用不同的铺装样式。铺装利用其视觉效果，引导游人视线。在园林中，常采用直线形的线条铺装引导游人前进；在需要游人停留的场所，则采用无方向性或稳定性的铺装：当需要游人关注某一景点时，则采用聚向景点方向走向的铺装。另外，通过铺装线条的变化，5可以强化空间感，比如用平行于视平线的线条强调铺装面的深度。用垂直于视平线的铺装线条强调宽度，合理利用这一功能可以在视觉上调整空间大小，起到使小空间变大，窄路变宽等效果。园路既是分隔各个景区的景界，又是联系各个景点的“纽带”，具有导游、组织交通、划分空间界面、构成园景的艺术作用。园路规划布局应注意：一、交通性，园路的组织交通功能应满足游览要求，根据地形的要求、景点分布等因素来进行设置；二、主次分明，应从园林总体着眼主次分明。园路的方向性要强，要起到“循游”和“回游”的作用，主要道路不仅在铺装上和宽度上有别于次道路，而且在风景组织上要给游人留下深刻印象；三、因地制宜，园林道路必须根据地形地貌决定其形式。从浏览角度，园路最好设置成环形；四、曲折迂回，为了增加游览路程，组织园林景物，使园路在平面上有适当曲折，竖向上随地形有起伏。为了扩大景物空间，是空间层次丰富，形成时开时闭的辗转多变、含蓄多趣的空间景观；五、园路交叉路口的处理，两条主要园路相交，尽量正交，不能正交时，交角不易过小，其转角均要圆滑。为避免游人过于拥挤，可设置小型广场。避免多条道路相交在一起；六、园路与建筑，与建筑向连的道路，可适当加宽道路或分出小路与建筑相连，游人量较大时可设置集散广场，道路与广场相连；七、园路与种植，考虑把“绿”引入园路中、广场的可能相互交叉渗透最为理想。设计好的园路，常是浅埋于绿地之中，隐藏于绿丛之中；八、山地园林道路，其受地形限制，宽度不易过大，一般大路宽2~3米，小路不大于1.2米。当道路坡度超过66%~10%的时候，就应顺等高线做成盘山道以减小坡度。山道台阶每15~20级最好有一段平坦的路面让人在期间休息。盘山道的路面做成向内倾斜的单面坡，使行人行走有安全舒适感；九、山地台阶是为了解决园林地形的高差而设置。它除了有使用功能，还有美化装饰功能，它上网外形轮廓具有节奏感，常作园林小景。设计要求：①各级园路应以总体设计为依据，决定路宽、平面曲线和竖曲线的线形及路面结构。②符合宽度要求规定。③园路线形设计与地形、水体、植物、建筑、铺装及其他设施结合，形成完整的风景构图。路的转折、衔接符合人的行为规律。④主路纵坡小于8%，横坡小于3%，纵横坡不得同时无坡。主园路不易设阶梯。⑤支路和小路，纵坡小于18%。超过15%，应做防滑处理。超过18%，应设置阶梯不少于2级。超过58%的梯道应做防滑处理和护栏设施。⑥经常通行机动车的园路宽度应大于4米，转弯半径不得小于12米。⑦公园的主园路和入口易于通过残疾人使用的轮椅。⑧举行大型活动的公园，应另设安全门。1.3假山工程假山工程是园林建设的专业工程，人们通常所说的“假山工程”实际上包括假山的置石两部分。我国园林中的假山技术是以造景和提供游览为主要目的，同时还兼有一些其他功能。假山是以土、石等为材料，以自然山水为蓝本并加以艺术提炼与夸张，用人工再造的山水景物。置石则是零星山石的点缀，主要表现山石的个体美或局部的组合。假山的体量大，可观可游，是人们仿佛置身于大自然之中，而置石则以观赏为主，体量小而分散。例如留园之中的明瑟楼南“一梯云”楼山。明瑟楼室内无楼梯，上楼需从其旁假山石7径中曲折而上，沿南墙北折过天桥入楼。山全为湖石所掇，最宽处约2米，最狭处只能一人上下，高与楼面相平。山虽不大，但高危入妙，其下离建筑稍远，看来颇有深意。山嶙峋耸秀，有谷有峰。峰原名“一云”，今镌有“一梯云”三字，峰立于道旁，把山径隐去，使人不觉其山有路，有峰回路转之妙，叠法亦非凡品，整个画面有如董其昌所书“饱云”之意。山脚下植有石榴一株，虬干曲上，给此山增添了生机。园内除了著名的寒碧庄十二峰外，还有三块有名的太湖石，应该说就是徐泰时东园中原来的峰石，也是宋代花石纲的遗物，如今耸立在园林东部。正中一石名冠云峰，位于林泉耆硕之馆北面，冠云峰的东西二侧分别为瑞云、岫云二峰，二峰退立二侧，屏立于冠云峰左右，呈品字形排列。园林作为时代精神的反映，具有鲜明的时代特色和地域特征。它凝聚了当时当地人民对现在或为了生存空间的一种向往，且受自然地理、文化民俗、气候、植被等因素制约。我们所学的《热带园林工程》就是反应出了热带地区人民的生活环境现状。为所处热带的人们提供一个良好的休息、文化娱乐、亲近大自然、满足人们回归自然愿望的场所，是保护生态环境、改善城市生活环境所采用的重要措施。8910学生实习（训）日志2014年8月16日星期六天气阴本日内容及心得《热带园林工程》是与地域环境紧密联系的学科，综合性比较强，所以这就要求我们不仅要掌握基本工程知识，还要更直观、生动地理解施工现场，将理论与实践相结合。所以，实训课程由此开始。本人签名：2014年8月16日2014年8月17日星期日天气晴本日内容及心得今天来到工地观摩施工过程，烈日当空，虽说早已习惯了三亚的晒与热，可如此的暴晒还是吃不消的。但是看着工地上那些叔叔伯伯阿姨们以自身的坚毅，吃苦耐劳的行为，深深触动了所有人。于是大家不管如何也都坚持下来了。生活不易，态度决定一切。认真努力对待所有需要面对的。本人签名：2014年8月17日11学生实习（训）日志2014年8月18日星期一天气晴本日内容及心得正式开始了工地学习之后，才觉得知识真的是无处不在啊，而且比课本上的来的更深刻且实用。一个上午我们都在专研一份比较简单的施工图纸，越来越发觉自己需要学习的东西还很多，这不禁让我心一紧。不过，这大概就是不断学习的过程吧，学无止尽，路漫漫其修远兮。本人签名：2014年8月18日2014年8月19日星期二天气晴本日内容及心得所有学习都是为实践打基础的，不然就成为纸上谈兵了，这可不好。以前总觉得所学专业就是设计的，也没多注意过施工，平时看书之类的也主要在设计方面，现在才明白，如果设计作品无法呈现出来，那再好的作品也只是图纸，没有实际意义。所以施工知识还是应该多学习，我们得极大重视的，不容忽略的。本人签名：2014年8月19日（可后附页）12学生实习（训）日志2014年8月20日星期三天气晴本日内容及心得今天心情比较浮躁，不知为何总是无法心平气和。图纸也是改了又改。躺床上休息了会，脑子里却在不停地想着图纸的事。图纸作为一个传达自己设计构思的载体，以严谨的测量得来的准确的数据来呈现，还有什么比这个更重要的呢。于是心情也就平静下来了。下床，继续。本人签名：2014年8月20日2014年8月21日星期四天气晴本日内容及心得所有的一切贵在坚持，画图也一样。虽然心中总是会想着其他的杂乱之事，但是该完成的总要完成，今日事今日毕么，拖延症必须得改改了。所以一直克制着自己，调整状态继续画图。本人签名：2014年8月21日13学生实习（训）日志2014年8月22日星期五天气晴本日内容及心得实习最后一天了，忽然觉得时间过得好快，自己还没学够呢。“纸上得来终觉浅”，经过这段时间的实习，才发觉自己需要努力的地方还有很多很多。开学面临的就是大四生活了。忽觉前路迷茫，感觉自己什么都不懂了，不知如何是好。只能坚定信念，努力学习接下来的课程，为自己铺路了。加油！本人签名：2014年8月22日14学生实习实训报告实习（训）内容通过实习，去施工工地观摩学习，并对施工图进行绘制，进一步了解热带园林工程，学习掌握具体的园林工程施工及其他知识。实习（训）总结通过为期一周的实训，觉得自己还有好多发面需要努力：1.多学习专业知识。对于基本的专业知识还是了解不够。就此来说，园林施工是一次综合性很强的工程，要求掌握全面的系统性的知识和综合能力，但自己却在这方面很是欠缺。2.实践能力有待提高。对一些仪器的性能和操作只是有所了解，却不能熟练操作。3.计算能力。可能是上大学以后对数学方面的只是接触较少的缘故，分析数据与精确计算需要花费很长时间，且准确性不够高。这得在以后多联系，多下苦功。4.绘图方面有待提升。首先自己手绘不太好，而机绘却还是不够熟练，往往一张图纸，其他人用一个小时做出来的，自己却得花两三个小时，这样又比别人多浪费了好几个小时。必须加紧练习，多操作以达熟练。5.需要更加坚定自己