江西中医药高等专科学校教案

中药鉴定学教案江西中医药高等专科学校江西中医药高等专科学校教案课程名称：中药鉴定学任课教师(职称)：讲师彭志芬授课对象及时间：07大专中药08年上半年授课题目(章节)总论第一章第二章教具：基本教材：中药鉴定学(大专、本科)课时安排：2节教学目的(分掌握、熟悉、了解三个层次)：知识目标明确中药鉴定学的学习方向和方法，目的技能目标能辨认药材熟悉显微，操作理化掌握：中药鉴定学的含义、任务、古代鉴定学发展史态度目标从根本上喜欢本专业树立爱专业爱护药材的好品质熟悉中药鉴定学的任务①②③④近、现代中药鉴工作概况教学重点*、难点##中药鉴定的含义、四大任务*古代历代本草著作作者、载药数目、特点疑点近代鉴定新技术教学主要内容与教学方法：1目视课堂，检查学生的考勤情况12检查学生预习情况5提问1中药2中药鉴定中药鉴定学及任务有几项53精讲点拨论述中药鉴定学的内容和学习目的任务101中药鉴定学的任务102寻找开发新药材的意义103阅读、归纳近、现代中药古籍104讲述中药鉴定学的发展史新修本草的来历、成书情况205。归纳现代鉴定发展方向104查标补标51直接并请学生讲出本章的重点2布置预习和复习课程作业或思考题：①中药、假药、劣药②含义是什么任务有哪些③试分析影响的中药质量的因素④写出下列本草的成书年代、编著者、载药量、特点①新修本草②证类本草③本草纲目参考资料或常用网址：张贵君中药鉴定学康廷国中药鉴定学教学后记：通过本次课的学习，学生们掌握了中药鉴定学的含义、任务、古代鉴定学发展史等知识点，并树立了珍稀药材、爱护药材的好品质。教研室主任意见江西中医药高等专科学校教案课程名称：中药鉴定学任课教师(职称)：讲师彭志芬授课对象及时间：07大专中药08年上半年授课题目(章节)第三章中药的采收加工与贮藏教具：标本基本教材：人卫版课时安排：2节教学目的(分掌握、熟悉、了解三个层次)：知识目标知道中药怎样采收如何加工保管掌握：中药的采收一般原则常见的中药贮藏方法熟悉中药的加工技能目标能经验储藏并结合生活经验态度目标喜欢本专业爱惜药材树立爱专业爱护药材的好品质教学重点*、难点#*①中药鉴定的依据──中国药典#取样的方法四分法②鉴定的基本程序a、取样及原则原药材b、方法成药粉末贵重教学主要内容与教学方法：1目视课堂，检查学生的考勤情况12检查学生预习情况5提问1东北三宝2四大淮药何谓道地药材103、讲述为主辅以提问总结及演示4、提问：①何谓中药②中药鉴定学③正品④假药⑤劣药105说说我国中药资源蕴藏情况156、阐述中药采收的一般性原则并解释适时采收107采用学生一问一答的教学展开1请二位学生把采收的一般原则7条写到黑板上，另位学生讲解108如何对药材合理的加工方法有哪些109、着重介绍加工中的熏硫(2005版取消)发汗510常见的变质现象有哪些？511查标和补标151综述中药采收的一般原则2常见的变质现象并举例3说说熏硫的利弊课程作业或思考题：①何谓发汗、走油②一般中药采收原则③常见的变质现象有哪些？如何防治？④干燥方法有哪些？参考资料或常用网址：郑宏钩现代中药材鉴定手册张贵君中药品学教学后记：本次课的学生积极性较高。通过课堂提问，发现大部分学生能够掌握中药的采收原则、常见的中药贮藏方法以及中药的加工等主要内容。教研室主任意见：江西中医药高等专科学校教案课程名称：中药鉴定学任课教师(职称)：讲师彭志芬授课对象及时间：07大专中药08年上半年授课题目(章节)第四章中药鉴定的基本程序教具：中国药典基本教材：大专课时安排：2节教学目的(分掌握、熟悉、了解三个层次)：知识目标熟悉药典有几部，药典的四部分组成掌握：中鉴的依据、基本程序一般包括的几个部分抽样的方法熟悉：2005版药典的主要特点技能目标能迅速查阅药典态度目标喜欢本专业爱惜药材树立爱专业爱护药材的好品质教学重点*、难点#*：中鉴的依据基本程序#：抽样的原则疑点：：国家的药品标准的含义、特点教学主要内容与教学方法：1目视课堂，检查学生的考勤情况12检查学生预习情况5提问四分法、恒重、细粉53、精讲点拨1讲述中药鉴定的依据和取样原则基本程序①取样的方法、如何取样202四大鉴定着重在性状和显微鉴定手段103指导如何制作显微制片104模拟微量升华操作75观察一些药材的外形说出其形态104查标和补标201总结本科重点是什么2四大鉴定内容有哪些3如何作显微制片课程作业或思考题：⑤精密称定、溶解度、药品检验报告书⑥中药鉴定的依据是什么？基本程序一般包括几个部分？参考资料或常用网址：张贵君中药鉴定学2005版中药典教学后记：通过本次课的学习，学生们掌握了2005版药典的组成部分、中鉴的依据、基本程序一般包括的几个部分以及取样的方法等主要内容。教研室主任意见：江西中医药高等专科学校教案课程名称：中药鉴定学任课教师(职称)：讲师彭志芬授课对象及时间：07大专中药08年上半年授课题目(章节)第五章中药鉴定的方法（2）教具：基本教材：人卫课时安排：2节(第三、四节)教学目的(分掌握、熟悉、了解三个层次)：知识目标符合2纲一标，明确掌握显微鉴别的方法，掌握：显微鉴定a、组织b、粉末c、切片制作熟悉熟练理化鉴别常规检查(微量升华水定测定、灰分、浸出物、挥发油的测定)技能目标回操作微量升华水分灰份挥发熟悉：有害物质的测定化学定性分析油的测定了解：显微化学鉴定高效液相光谱鉴定态度目标喜爱药材爱惜药材教学重点*、难点#*1、显微鉴定方法、操作①组织②粉末#1、石蜡切片制作2、显微制片方法和绘图技术2、有害物质的测定3、常规检查教学主要内容与教学方法：1目视课堂，检查学生的考勤情况12检查学生预习和复习情况5提问①质地②性状鉴定概念③水试④火试3、精讲点拨1讲述性状鉴定的几个重点如何鉴定药材152、演示现象①荧光演示②水试③火试3描述显微鉴定的方法54常见的几种显微制片如何制片55显微化学检识56理化操作中水分测定的种类和方法107演示起操作8灰分的解释有几种109怎么检视灰分1010挥发油的鉴别104查标和补标101提问2抢答课程作业或思考题：⑦常见的药材显微制有哪几种、说出其操作方法⑧如何检查木质化与木栓细胞壁？如何区分淀粉粒、糊粉粒参考资料或常用网址：张贵君中药鉴定学与实验指导教学后记：学生听课认真，对本课程较感兴趣。大部分学生能掌握中药鉴定的四种方法，及四种方法操作的关键步骤。教研室主任意见：江西中医药高等专科学校教案课程名称：中药鉴定学任课教师(职称)：讲师彭志芬授课对象及时间：07大专中药08年上半年授课题目(章节)第五章中药鉴定的方法教具：幻灯显微基本教材：人卫课时安排：2节(第一、二节)教学目的(分掌握、熟悉、了解三个层次)：知识目标符合2纲一标要求能鉴定药材的掌握：性状鉴定的几个步骤、方法技能目标拿到药材能知道从拿几个方面鉴别熟悉：来源鉴定态度目标爱护药材树立爱专业爱护药材的好品质了解：植物科的特征教学重点*、难点#*：性状鉴定12个方法#：水试火试法教学主要内容与教学方法：1目视课堂，检查学生的考勤情况12检查学生预习和复习情况5提问①质地②性状鉴定概念③水试④火试3、精讲点拨1讲述性状鉴定的几个重点如何鉴定药材152、演示现象①荧光演示②水试③火试3描述显微鉴定的方法54常见的几种显微制片如何制片55显微化学检识56理化操作中水分测定的种类和方法107演示起操作8灰分的解释有几种109怎么检视灰分1010挥发油的鉴别104查标和补标101提问2抢答课程作业或思考题：⑨起霜②角质③朱砂点④TLC说出中药性状鉴定的程序和方法参考资料或常用网址：张贵君中药鉴定学的程序和方法教学后记：学生听课认真，对本课程较感兴趣。大部分学生能掌握中药鉴定的四种方法，及四种方法操作的关键步骤。教研室主任意见：江西中医药高等专科学校教案课程名称：中药鉴定学任课教师(职称)：讲师彭志芬授课对象及时间：07大专中药08年上半年授课题目(章节)第二篇、第六章根及根茎类中药教具：挂图单双植物多媒体基本教材：第一、六节根、根茎类的性状、显微鉴定课时安排：2节教学目的(分掌握、熟悉、了解三个层次)：知识目标明确单双植物根根茎的显微特征掌握：根、根茎类的性状鉴定的几个方面技能目标显微观察能明确是什么药材的结构根、根茎类的显微鉴定的特点态度目标爱护药材树立爱专业爱护药材的好品质熟悉：104种根根茎类的药材的药用部位了解：蕨类植物显微结构特点教学重点*、难点#*①根、根茎类中药的性状特点②根类中药的显微结构和异型构造③根茎类中药的显微结构#根茎异常构造教学主要内容与教学方法：1目视课堂，检查学生的考勤情况12检查学生预习和复习情况1、课前提问①根、根茎中药定义5②根类中药的显微结构分类②根茎的次生构造特点2、学生画出根的初生、次生构造简图10③单子叶根的初生构造103、精讲点拔详细讲述1①根的初次生显微特点异同152绘出显微代表简图153单子叶根的结构图104根茎的单双蕨类的显微结构图154查标和补标学生再在黑板上绘图并完成作业5课程作业或思考题：完成根的初、次生显微图画出单子叶、双子叶的根显微代表图画出根茎中单、双子叶的显微图画出蕨类植物的显微图参考资料或常用网址：张贵君中药鉴定学杨汝峰中药鉴定学教学后记大多数学生能课前预习，课堂上的接受能力较好。通过课堂提问检查，发现大多数学生都能正确画出双子叶根的初生、次生，单子叶根的构造简图。教研室主任意见：江西中医药高等专科学校教案课程名称：中药鉴定学任课教师(职称)：讲师彭志芬授课对象及时间：07大专中药08年上半年授课题目(章节)狗脊、贯众、防己、骨碎补、细辛教具：狗脊、贯众、骨碎补、细辛药材、多媒体基本教材：大专、中专教材课时安排：2节教学目的(分掌握、熟悉、了解三个层次)：知识目标对上药材鉴别要点熟知掌握：①绵马贯众、狗脊、防己、骨碎补、细辛药材辨认熟悉①防己中木、粉防己区分②以上药材、入药部位②贯众的多品种③绵马贯众的间隙腺毛③细辛的真伪区分技能目标能辨认药材态度目标爱护药材教学重点*、难点#*以上药材性状辨认、入药部位、性状特点#间隙腺毛显微、理化鉴别、细辛真伪区分蕨类的显微结构教学主要内容与教学方法：1目视课堂，检查学生的考勤情况12检查学生预习和复习情况51、实验辩认以上药材(原、饮片)103、精讲点拔、狗脊、贯众、防己、骨碎补、细辛性状要点204、挂图、蕨类显微图、间隙腺毛图105多媒体示教306查标和补标101辨认上述药材2说出上述药材的来源和入药部位3明确哪两药材有间隙腺毛课程作业或思考题：贯众药典收载哪些品种防己的区分绵马贯众的间隙腺毛显微、理化现象细辛的剂量参考资料或常用网址：2005版中国药典2部教学后记：通过课前提问检查学生复习情况，发现大部分学生课后均复习了上堂课的内容，预习了本堂课的主要内容。通过本次课的学习，大多数学生掌握了以上各种药材的主要性状和显微特征。教研室主任意见：江西中医药高等专科学校教案课程名称：中药鉴定学任课教师(职称)：讲师彭志芬授课对象及时间：07大专中药08年上半年授课题目(章节)各论、大黄、何首乌教具：药材、挂图、电教基本教材：本专、大专、中专、教材课时安排：2节教学目的(分掌握、熟悉、了解三个层次)：知识目标对上述药材的观察掌握：①大黄的三大植物区分熟悉：①大黄微量升化法②大黄性状特点②大黄、土大黄的区分③大黄显微a组织b粉末③何首乌的性状、显微技能目标辨认药材态度目标爱惜药材工作严警教学重点*、难点#*大黄的植物、性状、显微、理化鉴别#大黄的组织显微、理化中荧光、薄层教学主要内容与教学方法：1目视课堂，检查学生的考勤情况12检查学生预习和复习情况5提问1三重大黄来源是？2写出蓼科的花成式3自由说说你所认识的蓼科植物34辨认本次认识的药材155精讲点拔①大黄的性状要点102组织显微103大黄的粉末显微56微量升华操作演示57如何区别伪品大黄与土38何首乌的性状要点59何首乌的显微结构510多媒体讲解1011查标和补标101辨认上述药材2能区分大黄和何首乌药材的显微课程作业或思考题：绘图、大黄的星点图何首乌的复合型异常结构图参考