雷雨

戏剧知识：戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。在西方，戏剧，即指话剧。在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称，也常专指话剧。是一种综合的舞台艺术。它是借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映社会生活的。此处实指剧本，是一种文学体裁。戏剧离不开戏剧冲突，它表现在人物性格的冲突上，具体表现为一系列的动作。戏剧戏剧的种类按照不同的标准，戏剧可以分为不同种类：1）按艺术形式和表现手法分为话剧(如《雷雨》)、歌剧(如《白毛女》)、舞剧(如《丝路花雨》)；2）按剧情繁简和结构分为独幕剧（《等待戈多》）、多幕剧(如《雷雨》)；3）按题材所反映的时代分为历史剧(如《屈原》)、现代剧(如《雷雨》)；4）按矛盾冲突的性质分为悲剧(如《屈原》)、喜剧(如《威尼斯商人》)、正剧(如《白毛女》)。按结构按语言表现形式按题材按年代独幕剧、多幕剧话剧、歌剧悲剧、喜剧、正剧现代剧、历史剧喜剧——以讽刺、幽默为特点，以揭露、嘲笑社会生活中的落后丑恶现象，从而肯定歌颂美好事物为主要内容的一种戏剧。悲剧——往往反映社会生活中的重大矛盾冲突、展示善恶两种社会力量的严重斗争。主要表现主人公所追求的理想、所从事的事业，由于邪恶势力的迫害及本身的过错而不能实现，并以其悲惨遭遇或自身毁灭引起人们的怜悯、同情、悲愤、崇敬。基调庄重，气氛严肃。正剧——又称“悲喜剧”。兼有悲剧和喜剧两种因素，能够反映悲喜等思想感情的复杂变化和广阔的社会生活的一种戏剧。正剧既可表现重大、严肃的社会事件，也可以表现富有社会意义的日常生活；既有对正面人物的歌颂，又有对反面人物的批判。戏剧的特点戏剧是由演员在舞台上表演的艺术，因而它要受舞台的制约，要适合演出的需要。这就决定了它的一些特征：第一，更典型、更集中地表现社会生活的冲突和斗争。第二，故事情节发生的时间和地点往往很集中，登场人物也有一定数量的限制。第三，人物性格和故事情节主要是通过登场人物的语言来表现。第四，故事情节的发展往往分幕分场。相关概念冲突：是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突表现阶级之间和阶级思想的矛盾冲突，有些冲突也表现为先进与落后、进步与保守的矛盾冲突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更典型，更集中，更富于戏剧性。台词：是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的，即人物的语言是是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有对话、独白、旁白（登场人物离开其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、潜台词（登场人物没说出来的语言，而是用表情表现出来的言外之意）等等。舞台说明：是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些注意之点的有关说明的叙述和描写的语言。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的动作、表情的，有关于登场人物上场、下场的，有关于“效果”的，有关于开幕、闭幕的等等。剧本——是文学作品的一种体裁。是戏剧艺术创作的基础。主要由人物对话（或唱词）和舞台指示组成。经过导演处理，用于演出的剧本，通称脚本或演出本（台本）。剧本的特点：1、剧本必须适合舞台演出；2、剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突（即戏剧冲突，戏剧冲突主要表现为剧中人物性格冲突）、情节结构：开端—发展—高潮—结局）。3、人物语言和动作来必须合乎各自的身份和性格特征。戏剧冲突、人物语言、舞台说明。戏剧的基本要素是矛盾冲突，通过剧中人物的语言、动作集中反映社会生活的矛盾和斗争。戏剧演出受到时间和空间的限制，要求故事的时间、地点和人物尽可能集中；人物语言要符合人物身份，而且随着剧情发展、人物思想感情的变化而变化。剧本中往往有一些舞台说明，如布景设计，人物服装、动作、表情和上下场等。戏剧结构的“三一律”•戏剧结构理论之一，亦称“三整一律”。是一种关于戏剧结构的规则，要求戏剧创作在时间、地点和情节三者之间保持一致性，即要求一出戏所叙述的故事发生在一天（一昼夜）之内，地点在一个场景，情节服从于一个主题。法国古典主义戏剧理论家布瓦洛把它解释为“要用一地、一天内完成的一个故事从开头直到末尾维持着舞台充实。”•——剧本的舞台性：必须遵循时空高度集中的原则（第一，更典型、更集中地表现社会生活的冲突和斗争。第二，故事情节发生的时间和地点往往很集中，登场人物也有一定数量的限制。）集中场景集中时间戏剧冲突四幕话剧（三一律原则）集中的地点集中的时间集中的事件戏剧人物语言•戏剧人物语言的特性：•第一，富有动作性，能推动剧情发展；第二，戏剧语言要有个性化；•第三，丰富的潜台词；第四，易懂、上口。•戏剧语言的品读方法：•1、择取最能体现人物性格、心理的语言；•2、联系上下文具体语境品读；•3、反复体会其语言表现方式。品味个性化的人物语言品味富有动作性的人物语言品味人物语言中丰富的潜台词抓住人物的主要特征深入品味人物语言弄清人物性格的发展变化赏析戏剧语言欣赏人物形象了解矛盾冲突戏剧鉴赏:曹禺曹禺原名万家宝。1910年生于天津一个没落的官僚家庭，原籍湖北潜江。他是第二次国内革命战争时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家。被称为“中国的莎士比亚”。其父曾任总统黎元洪的秘书，后赋闲在家，抑郁不得志。曹禺幼年丧母，在压抑的氛围中长大，个性苦闷而内向。三岁即随继母看戏，是一个小戏迷。1922年，入读南开中学，并参加了南开新剧团。导师张彭春对他格外器重，他则以扮演娜拉等角色而闻名，绽露表演才华。少年时，喜写新诗，常吐露着感伤和凄婉的调子。1928年，入南开大学政治系，翌年转入清华大学西洋文学系。在校期间，继续演剧并攻读了大量的中外剧作，广泛涉猎欧美文学作品，特别喜欢古希腊悲剧和莎士比亚、易卜生等人的戏剧作品，这为他以后的戏剧创作打下了坚实的基础。曹禺擅长以现实主义笔触，深入挖掘人物内心世界，展示紧张、尖锐的戏剧冲突。1933年毕业前夕，年仅23岁，即完成了处女作《雷雨》。继而又发表了《日出》（1936）、《原野》（1937）。他的三部曲，犹如一道道的丰碑，矗立在中国的剧坛话剧发展上，特别是话剧文学上的奠基上，从而决定了曹禺在中国地位。1940年创作了《北京人》，并且根据巴金的同名小说成功地改编了话剧《家》。解放后，长期担任北京人民艺术剧院院长，这一时期的主要作品为历史剧《胆剑篇》（1961年）和《王昭君》（1978年）。《雷雨》是一出杰出的现实主义悲剧，是30年代的优秀话剧之一，在中国文坛有着深远的影响。这部话剧通过一个封建资产阶级家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪恶。《雷雨》是一部不但可以演，也可以读的作品。——巴金这是一个令人心碎的悲情故事。三十年前，一个风雪交加的大年夜，替周家少爷周朴园生下第二个孩子（这就是后来的鲁大海）才三天的鲁侍萍，竟被周朴园一家凶狠地逼着留下其长子（这就是后来的周萍），抱起奄奄一息的初生儿去投河……三十年后，在畸性情爱中挣扎的周萍，自知罪孽深重，为摆脱后母繁漪的苦苦纠缠，狠命地引诱了使女四凤，而四凤就是周萍同母异父的妹妹。此刻“恨人像一把火，爱人像一把火”的繁漪妒心大发。剧情简介:恰好，鲁大海又正在周朴园的矿上做工，并作为罢工工人的代表，与周朴园进行着一场针锋相对的斗争……待一切真相大白之后，一场罪恶的悲剧不可避免地发生了：四凤羞愧难当，雷雨之夜仓惶出奔，不幸触电身亡，单纯、热情、充满着幻想的周冲（周朴园与繁漪之子）跑去救四凤，也遭不测，周萍开枪自杀，善良的侍痴呆了……名人评语《雷雨》是一部不但可以演，也可以读的作品。——巴金一出动人的戏，一部具有伟大性质的长剧。——李健吾说到《雷雨》，我应当告白，亏了它，我才相信中国确乎有了近代剧。——黎烈文《雷雨》以现实与往事相间的手法，写了一个封建资产阶级大家庭的矛盾。这个家庭的主人，某煤矿公司董事长周朴园在三十年前，还是个地主大少爷的时候，曾引诱女仆梅妈的女儿侍萍，生了两个孩子。后来，他为了娶一位大家小姐，强迫侍萍把大儿子周萍留下，把刚生下三天的第二个孩子(鲁大海)带走，遗弃了母子俩。周朴园又娶了繁漪。并生了个儿子周冲。侍萍被逼得走投无路，冒着大风雪去跳河。整部话剧《雷雨》的大致情节•她被救后，为了孩子，又嫁了两次，与后来的丈夫鲁贵生了个女儿四凤。不料鲁贵与四凤无意中又当了周家的仆人，儿子鲁大海当了周家的煤矿工人。于是以周家为中心发生了各种巧合的违反伦常的性爱关系，展开了错综复杂的矛盾:继母繁漪与周萍私通，同父异母的兄妹周萍与四凤相爱，周冲也在追求四凤，而周朴园与鲁大海父子相互为敌，周萍与鲁大海兄弟之间亦互相仇视。这个悲剧的内幕是侍萍因繁漪通知她领回四凤而来到周家才被揭露的。•这些矛盾酝酿、激发，终于在一个的下午趋向高潮，又经过一番复杂的矛盾冲突，周萍和四凤终于知道他们原来是同母兄妹。于是一场悲剧发生了，四凤触电而死，繁漪的儿子周冲为救四凤不幸送命，周萍也开枪自杀了……这个罪恶的大家庭终于归于毁灭。写作背景•曹禺出生于一个没落的封建家庭。青少年时代就目睹了半封建半殖民地中国社会的黑暗现实，产生了强烈的反抗情绪，经过几年酝酿、构思，1933年在清华大学四年级时，完成了他的处女作《雷雨》。作者在谈到写作意图时说，《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”，“那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊。”（《曹禺选集·后记》）又说“写《雷雨》是一种情感的迫切的需要”，“仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会。”（《雷雨》序）•人物关系表周朴园周萍繁漪周冲侍萍鲁大海鲁四凤鲁贵人物关系表周朴园周萍繁漪周冲侍萍鲁大海鲁四凤鲁贵人物关系简表：繁漪周朴园鲁侍萍鲁贵周冲周萍鲁大海四凤夫妻夫妻（主仆）夫妻母子父子继母子（情人）父子父子（劳资）母子母子母女父女异母兄弟兄弟异父兄妹异父兄妹（主仆、情人）幕和场：幕，即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧一个较完整的段落。场，即拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的段落。《雷雨》（节选）结构《雷雨》是一部四幕悲剧，课文节选自第二幕。《雷雨》节选•时间：•地点：一个夏天的午饭后周公馆的客厅里剧本的舞台性：必须遵循时空高度集中的原则•按时间顺序将这两场戏的故事内容复述出来。•第一场：周鲁再逢（周鲁相恋——抛弃——各自成家——相认）——周朴园处理局面•第二场：鲁大海周府争吵——周朴园开除鲁大海（矿上罢工——代表谈判——周朴园收买代表）——兄弟反目，母子不能相认时间地点事情三十多年前无锡三十年前除夕无锡三十年来外乡三十年后周公馆集中场景集中时间戏剧冲突：周公馆的客厅：同一天上午至午夜：周鲁两家爱情、血缘、阶级的复杂关系四幕话剧（三一律原则）集中的地点集中的时间集中的事件周朴园和鲁侍萍昔日的感情纠葛，以及周朴园的发家史是通过剧中人物的对话介绍的，有利于在集中的时间和地点更为集中的表现戏剧的矛盾冲突。剧本结构戏剧冲突第一场：周朴园同鲁侍萍的冲突第一层，周朴园与鲁侍萍相遇第二层，周朴园与鲁侍萍相认第二场：周朴园同鲁大海的冲突。•戏剧冲突•冲突是戏剧的主要特点之一。课文中出现的四个人之间有交叉的多重矛盾。•(1)周朴园与鲁侍萍--主仆的矛盾冲突。•(2)周朴园同鲁大海--父与子的矛盾冲突。•(3)鲁大海与周萍--兄弟之间的矛盾冲突。•(4)鲁侍萍与周萍--母与子的矛盾冲突。第一场：周朴园与侍萍的冲突矛盾焦点：三十年生死恩怨(爱情的纠葛)分析周朴园与鲁侍萍之间的矛盾冲突（1）在相遇的过程中，周朴园的心理上经历了怎样的变化？（2）在相认的过程中，周朴园依次采取了怎样的手段来对付鲁侍萍？（3）周朴园与鲁侍萍之间的矛盾冲突的根本原因是什么？周朴园认出侍萍后的采取的手段手段言行责问你来干什么？谁指使你来的？稳住现在你我都是有子女的人旧事又何必再提呢？哄骗保留家具，熟记生日，关窗习惯——没忘旧情打发取出支票心理言行周朴园认出侍萍前的心理变化平静猜疑紧张不知所措（抬起头来）你姓什么？（忽然立起）你是谁？（徐徐立起）哦，你，你，你是----你----你贵姓？相遇时周朴园的心理变化平静猜疑紧张不知所措相认时周朴园采取的手段责问安抚哄骗打