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单元复习课GoforitUnit2曙光中学蔡宇莉一、本单元的话题二、本单元的重点词汇与短语“Talkaboutthingsintheclassroom”根据场景询问物品的所属及辨认物品所有者thisthatthankringcalllostfoundpleasewatchpencilrulerbackpackspelldictionarynotebookcomputereraserhowbaseballcomputergameexcusemeinEnglishlostandfoundasetofkeysschoolIDcardUnit2-1三、本单元的日常交际用语是：四、本单元的语法是：3.询问单词如何拼写：2.询问某物用英语怎么表达：1.询问物主的所属：3.进一步学习物主代词your、my、her、his的用法2.what引导特殊疑问句What’sthis/that..?1.指示代词this和that的陈述句、一般疑问句以及其简单回答。Isyourpencil？（这是你的铅笔吗？）Yes，itis.对，是的/No,itisn’t.不，不是Unit2-2What’sthisinEnglish？这个用英语怎么说？It’sapencil..这是一支铅笔。Howdoyouspellit？这个单词怎么拼写？P-E-N-C-I-L.是P-E-N-C-I-L.1.Isthisyourpencil？这是你的铅笔吗？Yes,itis.It’smypencil.是的，是我的铅笔。eg：Yes,itis.不能写成Yes,it’s.这是由be动词is引起的一般疑问句。Isthis…？是问话人询问较近的人或物；五、本单元知识点分析与应用eg.Isthisyournotebook?Yes,itis.Isthathisruler?No,itisn’t.如果问较远的人或物用Isthat…？对于这种一般疑问句的回答都用it来代替问句中的this或that以免重复。作肯定回答时：主语与be动词不能缩写在一起。作否定回答时：be动词常与not缩写在一起，一般不分开。eg：No,itisn’t.一般不写成No,itisnot.Unit2-3.1Youarethirteen.你13岁。Areyouthirteen？你13岁了吗？No，I’mnotthirteen.I’meleven.我不是13岁，我11岁。It’sPolly.他是Polly。IsitPolly？他是Polly吗？Yes，itis.是的。HeisaChineseteacher.他是一个语文老师。IsheaChineseteacher？他是一个语文老师吗？eg：I’mGina.我是Gina。AreyouGina？你是Gina吗？Yes，Iam.是，我是的。一般疑问句是询问事物或某情况是否属实，需要对方作出肯定或否定回答，那么含有be动词的肯定句如何变一般疑问句呢？希望学生们记住口诀“一调二变三问号”。“一调”是把be提到主语前；“二变”是原主语的大写改小写和人称的改变；“三问号”是句末用问号，用声调读。Unit2-3.1your、my、our、his、her、its、their这些称做形容词性物主代词，形容词性物主代词不能单独使用，必须放在被修饰的名词前面，即“物主代词+名词”说明某物或某人的主人是谁。如果名词前还有其他定语，物主代词放在其他定语的前面。eg：hispencil-case他的铅笔盒mynewbackpack我新的双肩包herfather她的爸爸yourtelephonenumber你的电话号码ourschool我们的学校itsname它的名字theirhome他们的家2.It’shisbackpack.这是他的双肩包.It’sherruler.这是她的尺子。That’smyeraser.那是我的橡皮。Unit2-3.23.Excuseme，Sonia.打扰一下，Sonia。Excuseme是口语中常用的客套语，意为“对不起”、“劳驾”、或“请问”。常用于当你要打扰别人，如借东西，问路，问时间，插话，中途离开公共场合面向对方表示歉意时。Sorry和excuseme都有“对不起，请原谅”的之意，但用法不同。Sorry是主要用于某种事物或不能满足对方的要求面向对方表示歉意、遗憾或委婉谢绝的用语。excuseme是日常生活中向对方提出请求、询问情况或打搅别人时的客套话，以示歉意或礼貌。Unit2-3.3下面是sorry与excuseme所适用的情景。Sorry主要用于：A）无意中冲撞了别人，认错了人时.—AreyouLiPing？你是李平吗？—No，I’mnot.不，我不是。—Oh，sorry.哦，对不起。B）不能满足别人要求时。—Canyouspelltheword？你能拼写“word”吗？—Sorry，Ican’t.对不起，我不会。—Excuseme，doyouknowJim？打扰一下，你知道Jim吗？—Sorry，Idon’tknow.对不起，我不知道。Unit2-3.3C）表示遗憾。—MrWucan’tcometoday.MrWu今天不能来了。—I’msorryaboutthis.我对此很遗憾。D)表示同情—Hermotherisill.她的妈妈病了。—I’msorrytohearthat.听到这个消息我很难过。Unit2-3.3A）询问情况，如问路、问姓名、问时间等。Excuseme，what’sthetime？（请问，现在几点钟了？）Excuseme，areyouGina？（请问，你是Gina吗？）Excuseme，where’sthepark？（请问，公园在哪里？）Excuseme，isthisyourpencil？（请问，这是你的铅笔吗？）Excuseme主要用于：B）客气地请求（允许）时。Excuseme.MayIaskyouaquestion？（对不起，我能问你问题吗？）C）和别人谈话时，想离开或做别的事。Excuseme.Iwanttowashmyhands.（对不起，我要去洗洗手。）Unit2-3.34.Thankyoueg:—Hereisyoureraser.（给你你的橡皮擦。）—Thankyou.（谢谢。）—Yourcoatisverybeautiful.（你的大衣很漂亮。）—Thankyou.（谢谢。）这是一个表达谢意的礼貌用语，是英语日常使用最广泛的一句话。它不仅用在陌生人之间，在英美一些国家，在家庭成员之间，朋友之间因对方给了帮助，表示关心或善待彼此，都会用到这句话。Unit2-3.4对thankyou进行回答可以用下面的结构①That’sallright.（不用谢）②You’rewelcome.（不用谢）③That’sOK.④Notatall.Thankyouverymuch.（最正式）Thanks.（在非正式场合或朋友之间广为使用）Thanksalot.（较正式）Thanksverymuch.（较正式）Manythanks.（较正式）Athousandthanks.（较正式）Thanksamillion.谢谢你，悄皮用语*感谢某人还有一些表达法:Unit2-3.4*如何对thankyou进行回答OK又可写成O.K.或okay，它不仅在英美等讲英语的国家被人们广泛使用，如今它几乎已成为国际通用语。它的词义丰富，使用率极高，常用于以下场合：a.当你接受别人邀请时可使用OK。b.当你询问对方是否准备好了时或你询问对方某事是否可以时，可用：OK？（准备好了吗？/行吗？）对方也可回答：OK！（准备好了！/行。）c.当别人向你道谢或道歉时，你可以说That’sOK.（不用谢。/没关系/）d.当别人询问你的身体状况时说：Howareyou？（你好吗？）你可以说：I’mOK.（我很好。）5.OKeg：—Let’sgothere.我们去那儿吧。—OK.Let’sgo.行，我们走。好、行、不错Unit2-3.56.What’sthisinEnglish？It’sapen./It’saneraser.what是特殊疑问词，用来询问“什么东西，什么事情，姓名”等。eg:What’syourname？你叫什么名字？MynameisTom.我的名字是Tom。What’sthat？那是什么？It’saruler.是一把尺子。*本句是以what引导的特殊疑问句。特殊疑问句是针对具体某一方面来提问的，所以其答语要根据它所针对的问题来回答，不能用简单的yes或no来回答。特殊疑问句的结构是“特殊疑问词+一般疑问句”。Unit2-3.6in还有“在……地方”、“穿着”等意思。Hisrulerisinthepencil-case.他的尺子在铅笔盒里。TheboyinblueisTom.那个穿着蓝色的男孩是Tom。*inEnglish是介词短语，意为“用英语”,在英语中表达“用某种语言，用声音”。in是一个介词，在句中表示方式。这一点和汉语中“用”作为动词是不一样的。eg:CanyousayitinEnglish？Hesaysinatiredvoice.Unit2-3.6*apen.a表示“一，一个”（只，把，台，支，张……）是不定冠词，冠词分为不定冠词a，an和定冠词the两大类。a用在辅音音素之前an用在元音音素之前eg：apen一支钢笔abook一本书aneraser一块橡皮擦anegg一个鸡蛋anEnglishbook一本英语书anorange一个橘子anapple一只苹果冠词是虚词，放在名词之前，用来说明名词所指的人或物。不定冠词a、an表示泛指，指一个人或物，但不是具体哪一个人或物。冠词本身不能单独使用，只能附在一个名词上帮助说明这个名词的含义。Unit2-3.67.Howdoyouspellit？你能拼写吗？P-E-N.P-E-N。*how引导特殊疑问句。这是一个询问别人拼写方法的句式相当于Canyouspellit？（你能拼写它吗？），自己不知道如何拼写，让对方说出这个单词是由哪几个字母组成。*请同学们注意，回答拼写单词时，每个字母都要大写，中间用连字符连接。eg：What’syourname？（你叫什么名字？）MynameisMary.（我的名字是Mary。）Howdoyouspellit？（你能拼写它吗？）M-A-R-Y.（M-A-R-Y。）Unit2-3.7a）how询问方法、手段、情况、意为“如何、怎样”。b）询问情况、状况、意为“怎样的状况（情形）”c）how也用来询问程度，用来修饰形容词或副词，与所修饰的词一起置于句首，构成特殊疑问句，此时“how”译为“多么,如何”。eg：Howoldareyou？你几岁了？Howbigistheroom？这房间有多大？*How常用于以下情况：eg：Howisyourfather？（你爸爸怎么样了？）HowisyourEnglish？（你的英语怎么样？）eg：Howdoyouknowhername？（你是怎么知道她的名字的？）Howdoyouplaythisgame？（这个游戏你怎么玩？）Unit2-3.7eg：Idon’tknowtheword.（我不认识这个单词。）*这里do是助动词，用来辅助实义动词（spell）构成疑问句，do只起结构中上的作用。8.CallAlanat495-3539.找艾伦拨打……。*call在这里为动词，意为“给某人打电话”、“拨打”，有时也作名词表示“打电话”。eg：PleasecallTony.请打电话给Tony。Pleasegivemeacall.请打电话给我。这里的call是名词*callsb.at+电话号码为常用搭配，意为“拨打…号码找某人”eg：Callmeat281-7369.打电话给我281-7369。Unit2-3.8③表示速度，价格等，意为“以”Ibuytheskirtatalowprice.我以便宜的价格买下了它。①用以表示场所，地点，意为“在…”、“以….”atthedoor在门口；athome在家。*at在句中为介词。②表示时间，意为“在…”atthistime.