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第一课时珍珠鸟由于身体上散缀许多小白斑点，形似“珍珠”而得名珍珠鸟，现已培育成人们喜爱的笼养种类，这种鸟羽色艳丽，体形娇小玲珑，叫声细柔，给人以美的享受，但性情胆小怕人。学习目标1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课9个一类字，3个二类字。理解由生字组成的词语。3、了解课文大意，给课文划分段落。自学指导1、画出生字词，读准生字词；2、读通读顺句子，难读的地方多读几遍；不懂的地方做上记号。3、查字典并联系上下文，理解下列词语。愈发索性信赖幽深细腻竟然神气十足不由自主时间：5分钟要求:1、声音洪亮2、认清字形3、读准字音第一场比赛：比认读生字词第一场比赛：比认读生字词要求:1、声音洪亮2、认清字形3、读准字音一卷愈发猜想陪伴伏案拨开柜顶撞开生怕神气十足淘气扭动信赖不由自主索性细腻雏儿juǎnyùcāiànbōguìzhuàngtáoniǔlàisuǒ读一读读一读nìchú一卷愈发猜想陪伴伏案拨开柜顶撞开生怕神气十足淘气扭动信赖不由自主索性细腻雏儿读一读读一读解释下列词语•愈发:——越发，更加的意思。•索性：——表示直截了当；干脆。•信赖：——信任并依赖。•幽深：——（山水、树木、宫室等）深而幽静。•细腻：——细致光滑。•竟然：——表示出乎意料。•神气十足：——自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。•不由自主：——由不得自己；控制不了自己。要求:1、声音洪亮2、认清字形3、读准字音第一场比赛：比认读生字词第二场比赛：比朗读课文要求：1、声音洪亮2、吐字清晰3、读准字音理清文章脉络•全文共七个自然段，可分为三段。•第一段（）：•——写朋友送“我”一对珍珠鸟，“我”给它们安排了一个既舒适温暖又安全的住处。•第二段（）：•——写雏鸟的外形特点以及与“我”亲近的过程。•第三段（）：•——写“我”从与鸟儿接触的过程中悟出了一个深刻的道理。理清文章脉络•全文共七个自然段，可分为三段。•第一段（1-2）：•——写朋友送“我”一对珍珠鸟，“我”给它们安排了一个既舒适温暖又安全的住处。•第二段（3-6）：•——写雏鸟的外形特点以及与“我”亲近的过程。•第三段（7）：•——写“我”从与鸟儿接触的过程中悟出了一个深刻的道理。当堂训练：完成《硬笔习字册》第二课时•1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵最后四个自然段。•2、感受动物与人之间的那种和睦、信赖的境界，培养学生爱鸟护鸟的意识。1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵最后四个自然段。2、感受动物与人之间的那种和睦、信赖的境界，培养学生爱鸟护鸟的意识。学习目标：•1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵最后四个自然段。•2、感受动物与人之间的那种和睦、信赖的境界，培养学生爱鸟护鸟的意识。默读课文第一部分，说说作者是怎样表达对珍珠鸟的喜爱？从哪些词语可以看出？时间：3分钟自学指导一：•同学们默读课文，思考：•默读课文四、五、六自然段，边读边思考：小珍珠鸟是如何逐步信赖我的？是什么让小家伙对我如此信赖？•（5分钟后比谁回答得好）•1、生自学。•2、指名回答，不完整可补充。默读课文第二部分，边读边思考：小珍珠鸟是如何逐步信赖我的？是什么让小家伙对我如此信赖？画出描写雏鸟外形的词语，思考是按什么顺序描写的？（5分钟后比谁回答得好）1、生自学。2、指名回答，不完整可补充。自学指导二：起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。神气十足起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。一会儿__________，一会儿__________,……不管它不管它不管它不管它……渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。渐渐地它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。我对鸟儿的宽容和喜爱。渐渐地它胆子大了，竟然落在我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。想__________；后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。想___________；我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。想___________。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了，它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢!信赖,__________________？南非动物学家与狮共泳泰国惊险鳄鱼表演吸引游客两岁女孩的猩猩朋友“现代泰山”放豹归山仿造其中一个句子，或用自己喜欢的方式,谈谈你对“信赖”的理解②信赖，是一座桥梁，让我们心灵相通。①信赖，是你无助时,一个真挚的眼神。•当小家伙在屋子里到处活动的时候，看看作者有着怎样的反应？你从中感受到什么？•（3分钟后比谁回答得好。）•1、生自学。•2、指名说。当小家伙在屋子里到处活动的时候，看看作者有着怎样的反应？你从中感受到什么？（3分钟后比谁回答得好。）1、生自学。2、指名说。自学指导三：关爱、尊重、宽容、理解、平等、自由等产生信赖，信赖创造美好的境界“信赖，不就能创造出美好的境界吗？”在你看来，为了在人与自然、人与人之间创造这种境界，我们应该做些什么？信赖是一种接纳，是一种包容，是一种气度，是一种胸襟。有了它，生活会变得五彩缤纷，爱就会永驻人间！信赖是一种接纳，是一种包容，是一种气度，是一种胸襟。有了它，生活会变得五彩缤纷，爱就会永驻人间！鸟语花香、惊弓之鸟、鸟尽弓藏、百鸟争鸣一石二鸟关于鸟的诗句例如：春眠不觉晓,处处闻啼鸟。（孟浩然）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫）鸟向檐上飞，云从窗里出。（吴均）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（唐）王勃关于鸟的成语例如：鸟语花香、惊弓之鸟、鸟尽弓藏、百鸟争鸣一石二鸟当堂训练：完成《补充习题》。