学生信息管理数据库实训报告

安徽机电职业技术学院《数据库原理与应用》课程实训报告书系（部）：人文管理系班级：电商3112班姓名：许芳学号：1505113066指导教师：胡存梅2011~2012学年第二学期摘要随着计算进技术的发展，数据库技术作为管理数据的一个有效的手段，在各行业中得到越来越多的应用。因此，本文围绕一个“学生信息管理系统”程序的设计和应用为背景，详细介绍了该系统设计的过程和成果。完成了系统结构与现实生活的紧密结合。本文主要讲述了程序的总体设计和详细设计阶段，对程序不断进行修正和改进，最终完成了一个完善的可行性系统，优美的界面，方便实用的查询与维护功能，共同构成了“学生信息管理系统。”一个学校应有良好的管理体系及详细的学生情况，便于组织与管理，同样，一个班级亦是如此。所以我们小组针对本班的学生进行了详细的信息调查与统计，最终得出了相应的学生信息数据库管理系统。该系统包括了学生个人信息、学生职务信息、开设成绩信息等六个表。该系统的制作便于学院对学生的统一管理。关键词：数据库、学生信息、管理系统、个人信息。目录第一章概述............................................................................................11.1实训题目:.........................................................................................11.2实训任务...........................................................................................11.3实训意义...........................................................................................11.4实训总目的：...................................................................................11.5实训内容：.......................................................................................11.6需求分析：.......................................................................................1第二章系统规划...................................................................................2第三章系统设计与制作........................................................................3第四章实训总结及体会......................................................................16参考文献……………………………………………………..16第一章概述1.1实训题目:《数据库原理与应用实训》1.2实训任务通过实训，使学生掌握创建数据库、表，掌握运用SQL语句查询数据库、添加、修改、删除表中的数据，掌握数据完整性、存储过程、程序设计的相关概念，并能应用解决实际问题，增强学生的动手能力。1.3实训意义数据库原理与应用技术综合实训是教学过程中重要的实践性教学环节.它是根据专业教学计划的要求.在教师的指导下对学生进行数据库应用专业技能的训练,培养学生综合运用理论知识分析和解决实际问题的能力,实现由理论知识向操作技能的培养过程.因此加强实践教学环节,搞好实训教学,对实现本专业的培养目标,提高学生的综合素质有着重要的作用.1.4实训总目的：利用access数据库技术开发一个学生信息管理应用系统，要求：1、掌握数据库、数据表及表间关系的创建与修改方法，理解参照完整性。2、了解查询基本功能，能熟练创建各种类型的查询。3、了解窗体的作用，能利用各种方法创建、编辑出界面美观的窗体。4、了解报表的作用，能按需制作格式正确的报表。5、掌握系统集成技术，能将各分散对象组装成一个完整系统。1.5需求分析：学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的一部分，对学校的管理起着举足轻重的作用，传统纸媒介管理的学生信息难于共享汇总，其统计数据正确性也难以考证。计算机在全国普及后，管理媒介有了质的飞跃，而由于缺乏统一的信息标准和交换标准，一个系统管理的信息，无法和其他系统共享。国内教育网络的发展，使得上述难题的攻克成为可能。随着学校规模的不断扩大，学生人数急剧增长，需要管理的各种信息也成倍增长，由于计算机和网络的普及，若建立一个学生信息管理系统，学生便可以通过网络来选课并且查询自己的有关信息，使得学生信息管理工作系统化，规范化，自动化，大大提高了学校管理学生的效率。学生管理信息系统，与学校的学生信息数据库等相结合，能简单方便的对学生相关情况进行统一管理。第二章系统规划系统布局：我们组做的学生信息管理系统，共包含六个模块，相应地创建了六个数据表，六个查询，八个窗体以及九个报表，并作了相应的链接和必要的标签按钮。E-R图例：我们所做的学生职务信息表的E-R图：学生信息管理数据库学生个人信息学生职务信息学院系信息开设成绩信息学生成绩汇总总表专业信息学生职务信息编号学生学号职务名称出称称学生性别职责范围学生姓名第三章系统设计与制作3.1数据表及关系的创建创建学生个人信息表、开设课程信息表、学生职务信息表、学院系信息表、专业信息表、学生成绩汇总表，如图所示：学生个人信息表开设课程信息表学生职务信息表学院系信息表专业信息表学生成绩汇总表各表的字段设置：3.2信息查询的创建对“开设成绩信息”表学分大于或等于3.0的查询如图：对“学生个人信息”表中出生年月在九一和九二之间的学生信息的查询：对“学生职务”表中性别为女的查询结果如图：“学生个人信息”表中性别为男的查询结果如图：“专业信息”表中所属电气工程系或汽车工程系的所有专业如图所示：对“学院系信息”的详细信息的查询如下：对“学生成绩汇总”表中学分大于等于25.0的查询结果如下：对“家庭所在地”表中住址为安庆市和六安市的查询：3.3窗体的创建及美化如图所示：（1）学生信息管理系统主界面（2）系统主窗体的设计：（3）开设课程信息窗体：（4）学生个人信息窗体的创建：（5）学生职务信息（6）学院系信息：（7）学生成绩汇总表窗体窗体的设计：3.4报表设计（1）开设成绩信息报表：（2）学生信息表格式报表：（3）学生职务信息表格式报表：（4）职务信息纵栏式报表（5）专业信息纵栏式报表第四章、实训总结及心得体会：这次实训，总的下来，感觉不易。在数据库这门课程一开始，感觉学的云里雾里，觉得很麻烦。许多同学也有这样的感受，但相信通过这次的实训大家应该有了更多的信心。这次实训我们综合应用数据库、学生管理等知识。使我们所学知识得到延伸与拓展，也提高了我们的综合实践能力。在这两周的实训当中，我们做了一个学生信息管理数据库系统，我们实训的内容是从数据库、数据表的创建和修改开始的，表是建立关系数据库的基本结构，用来存储数据具有已定义的属性。虽然我们做的只是一个比较和我们有关的数据库，但是在这两周的实训过程中，做的也不是很顺利，其中也遇到了许多问题，通过反反复复的看书，并且向同学请教，把相关的知识复习了一遍，这也是一种很大的收获。至少我们在做的过程中学会了思考。对于这种情况，我们就得好好反省自己，在以后的学习当中，我们就要补其不足，掌握更好的学习方法。其实，不管我们做什么事情，我们都应该想清楚，首先干什么，其次干什么，有了一个合理的规划，我们做起来也就比较的有了方向，有了目标，再向目标去奋斗，这样我们才能更好的把握自己，使自己更好的发展。参考文献[1]王珊，萨师煊.数据库系统概论.[M].北京：机械工业出版社，2006.[2]李世杰.VB程序设计案例汇编.[M].北京：清华大学出版社，2010.[3]周中雨.信息管理系统开发实例导航.[M].北京：人民邮电出版社，2005.