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第二课:理解老师——阳光下最灿烂的职业徐本禹：感动中国的义务支教者如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。——中央电视台“感动中国·2004年年度人物”颁奖典礼“我愿做一滴水/我知道我很微小/当爱的阳光照射到我身上的时候/愿意无保留地反射给别人。”——摘自徐本禹的日记1、徐本禹老师的哪些事迹最让我们感动？2、如果你是徐本禹，面对着上研究生的机会和山里孩子渴望学习的眼神，你会怎样做，是继续学习还是留下来继续当支教？网友甲说：“山里越穷越缺老师，越缺老师则更穷。今天，我是城市的学生，没有老师，我照样能掌握知识。社会越发展老师这一职业会消亡。”网友乙说：“这个观点不完全对，我认为教师这一职业不会随着社会的发展而消失。”天、地:形而上的道(理帝神)和形而下的自然万物君:圣王亲:祖先师:老师hàoyízuò朱德敬师1957年初春，朱德同志在云南省政协政治学校礼堂和大家庭一起看戏。开演前，朱德同志正愉快地和周围的观众交谈。这时，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来。朱德同志看见老人来了，急忙起身向前，立正敬礼。又急忙紧握老人的双手，亲切地叫“叶老师！”然后，朱德同志请老人入座，待老人坐定后，他自己才坐下来。原来，这位老人叫叶成林，是朱德同志早年在陆军讲武堂学习时的教官。我国政府从哪一年开始规定哪一天为教师节？为什么要规定这样一个节日呢？分组讨论，在学习和生活中，我们应该如何尊敬老师？对老师的尊敬体现在日常的学习和生活之中。虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求。感激老师的关心和教育。与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌。关心、体谅和帮助老师。……1、亲手制作表达对老师的赞美和感激之情的谢师卡。2、根据上一次采访任课老师的内容和自已的感受，写下自己想对老师说的话。“老师，我想对你说……”（字数不限）1、“师者，传道授业解惑也，”在学习生活中，老师给我们的指导有（）⑴教给我们科学的思维和学习方法⑵培养我们创新意识和实践能力⑶把学习的“金钥匙”交到我们手里⑷教我们学会学习，学会求知A、⑴⑶B、⑴⑵⑶⑷C、⑵⑶⑷D、⑴⑵⑷2、小虎以前与同学说话时，总带有“脏字”，偶尔还对同学动拳头，大家都不愿意与他交往。李老师帮他分析原因，指出危害，寻找改正错误的方法，使他与同学们的关系逐步得到改善。这说明（）A、学生的错误要靠老师帮助改正B、老师协调学生的关系总是高人一筹C、没有老师的帮助，学生就不能搞好同学关系D、老师能教给我们做人的道理3、在日常生活中，需要我们（）⑴懂得父母赋予生命之恩、抚养教育之恩⑵从生活细节中体会父母对我们的关心和爱护⑶关心父母、理解父母⑷以实际行动报答父母A、⑴⑵B、⑴⑵⑶C、⑵⑶⑷D、⑴⑵⑶⑷*4、下面对“孝敬父母”理解正确的是（）A、对父母百依百顺，严格按其意愿行事B、在平等基础上尊敬和侍奉父母C、宽恕、包庇父母的违法行为D、在当代道德和法律基础上报答父母的养育之恩