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毒品的认识拒绝毒品毒品的危害远离毒品揭开神秘面纱直面毒品诱惑研究科目：生物指导老师：许慧敏小组组长：张小博小组组员：丁学平窦雅琴邵蓉杜发仓尤佳王娜君曾文静何佳课题研究目的及意义：我们把几种能够强烈影响人的毒品罗列出来，并且还注明了它的组成成分及对人的危害，教导青少年如何才能不受毒品诱惑。——————什么是“毒品”毒品，通常指能使人成瘾的药物，种类很多，各国因其流行的种类不同而设定其范围。我国在1990年12月28日颁布的全国人大常委会《关于禁毒的决定》中，根据当时的情况将毒品定义为“鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。国际禁毒公约将具有依赖特性的药物分为麻醉药品和精神药物两大类进行国际管制,它们有时候被统称为“精神活性药物”。从社会属性讲，如果为着非正常需要而强迫性觅求，这类物质失去了药品的本性，这时的药品就成为了毒品。因此毒品是一个相对的概念。当然也有些物质成瘾性大，早已淘汰出药品范围，只视为毒品，如海洛。“毒品”、“吸毒”是我国的习惯讲法，而国际上习惯只讲麻醉品、精神品的滥用。可卡因化学名：可卡因，其化学名称为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂。可卡因一般呈白色晶体状，无臭，味苦而麻。毒贩出售呈块状的可卡因，称“滚石”。吸毒者则把可卡因称作“自由垒”或“快乐客”。对中枢神经系统产生兴奋作用：可卡因对中枢神经系统产生兴奋作用，是导致滥用的重要原因。兴奋初期，滥用者产生欣快，感到飘飘欲仙、舒适无比，表现洋洋自得、健谈。用药后的兴奋作用，产生了消除疲劳的感觉。这类兴奋感觉只能维持３０分钟左右。随之以后，它给人身体的抑制效应便出现了。危害：吸毒者为了恢复初期的体验，往往再用第二剂、……乃至每１０分钟使用一次，以维持“瘾劲”不致衰落。周而复始，剂量越用越大，使用越来越频繁，把吸食者带到毁灭的深渊。小剂量的可卡因导致的心律是缓慢的。剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象。如果大剂量，则可导致死亡。一剂７０毫克的纯可卡因，可以使体重７０公斤的人当场丧命。海洛因海洛因，又称二乙酚吗啡，俗称“白粉”、“白面儿”。纯净物是白色晶体、味苦、有毒，其毒性相当于吗啡的2～3倍，它是毒性之王。是由吗啡加上化学物质发生反应而制得的。海洛因对人体没有任何医疗作用，吸食后极易上瘾，使人进入宁静、温暖、快慰、平安状态，并能持续几个小时，长期服用会引起人体心律失常，肾功能衰竭、皮肤感染、肺活量降低、全身性化脓性并发症，还能引起便秘、肠梗阻、蛋白尿等多种症状，会使人身体消瘦、心理变态、性欲亢进、智力减退。女性服用后会使月经失调、乳房萎缩，若吸入过多，会使人死亡。吸食、注射海洛因比吸食、注射鸦片和吗啡更容易使人成瘾，而且对人体危害更大，长期吸食、注射海洛因，易感染病毒性肝炎、肺脓肿、艾滋病等。吸食、注射高纯度的海洛因，会引起昏迷、呼吸减弱、体温降低、心跳缓慢、血压降低而导致死亡。摇头丸”是安非他明类衍生物，是亚甲二氧基苯胺的片剂，属中枢神经兴奋剂，是我国规定管的精神药品。“摇头丸”有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，对人体有严重的危害。服用后表现为：活动过度、感情冲动、性欲亢进、嗜舞、偏执、妄想、自我约束力下降以及出现幻觉和暴力倾向等。该毒品现主要在迪厅、卡拉OK厅、夜总会等公共娱乐场所以口服形式被一些疯狂的舞迷所滥用。MDMA、MDA等既具有三甲氧苯乙胺的致幻作用，也具有苯丙胺的兴奋作用。近一、两年来，MDMA等致幻性苯丙胺类兴奋剂滥用问题在香港、澳门、台湾地区日益突出，对社会治安造成危害，成为一些暴力、强奸案件的诱发原因。因此类毒品服用后不仅有强烈的兴奋作用，而且会出现一定的幻觉、性冲动，造成行为失控，所以在这些地区俗称“摇头丸”、“快乐丸”、“劲乐丸”、“狂喜”、“忘我”、“疯药”、“强奸药片”等，也有按药片、药丸的不同颜色和上面的不同图案、字母称为“蓝精灵”、“白天使”、“蝴蝶”等。摇头丸大麻大麻（CannabissativaL.），别名火麻，系一年生草本植物。大麻的叶、花、茎含有大麻酚、大麻二酚和四氢大麻酚。大麻主要成份有三个部分：大麻油、大麻草和大麻酯，最起作用的成份是四氢大麻酚。现代化学家从大麻中已提炼出四万多种化合物。大麻是从一年生植物中提取的，由于种植和加工比较方便，价格便宜，故被称为穷人的毒品。它的毒性仅次于鸦片，可以口服，吸烟，也可以咀嚼。医学实验表明：长期服用会使人失眠、食欲减退、性情急躁、容易发怒、产生呕吐、幻觉，使人的理解力、判断力和记忆力衰退，对疾病的免疫力下降，从而使人容易得各种疾病，结果使人身体虚弱、消瘦，严重影响健康。吸食大麻的形式主要有：（１）把大麻的花、叶和细小的茎枝进行加工后吸食；（２)吸食从大麻中提取的大麻脂；（３)吸食从大麻脂中提取的大麻油，大麻油的颜色为琥珀色、深绿色、棕色或黑色浓稠液体。吸食大麻使人的脑功能失调、记忆力消退、健忘、主意力很难集中。吸食大麻不仅破坏男女的生育能力，而且由于大麻中焦油含量高，其致癌率也较高。家庭防毒系列连环画之———如何才能拒绝毒品强制戒毒是挽救吸毒者的有效手段！吸毒青少年初期外在表现有那些？父母怎样才能使子女远离毒品！我们的忠告：自己或家中戒毒的方法不可取。无数事实证明，怕影响名声，想关在家里戒毒的做法，最终只会使吸毒者越陷越深。向吸毒人员提供温暖的家庭气氛和社会环境，定期进行尿检和心理咨询。我们的忠告：戒毒越早，痛苦越小，效果越好学校、单位要充分理解吸毒成瘾者既是违法者又是受害者的客观情况，对他们要采取教育、感化、挽救的方法。要给他们痛改前非的机会。------强制戒毒是挽救吸毒的有效手段经常使用镇静、止痛等药品。常诉说身体各个部位疼痛,身上常有注射针眼，又不愿意让人看到。厌恶劳动、学习，移冠不整，行为放荡，对集体、他人莫不关心。开销很大，借钱不还。常花言巧语或死磨硬缠向父母、亲友、同学借钱。经常耐心听取子女的意见，和孩子交知心朋友，随时引导孩子健康成长。掌握了解毒品的危害和禁毒知识，成为子女拒绝毒品的老师。以身作则，在孩子面前更要做榜样。无论家庭中有多大的矛盾和问题，父母首先不能沾染毒品。家庭如何才能拒绝毒品毒品的危害吸毒危害着整个社会安定。国内外的毒贩为了保证他们的毒品的贩运，已屡屡使用武力。而瘾君子们在丧失工作能力，耗尽家庭财产之后，即使十分贫困，仍不能阻止他们强烈的觅药行为。如果找不到钱来购买毒品以缓解正欲发作的毒瘾，他们可以盗窃、抢劫，无所不为，甚至干出杀人的罪恶勾当。由于毒品的昂贵，许多吸毒者最终必然“以贩毒养吸”，倒卖毒品的黑网使他们从事的犯罪活动集体化。他们成帮结派并和地方恶势力勾结，有组织地进行种种犯罪活动。吸毒人群中以青年居多。有些人一经吸毒，尤其是早期吸毒，短期内精力充沛，血气涌动，淫欲之火燃烧。在这种状态下可出现吸毒的男女之间彼此鬼混，性关系混乱。也有因此而殴打他人，甚至强奸民女。这些状况对周围群众和治安造成威胁。综上所述，可以明显看出海洛因等的一类毒品确实祸害无穷。非但害已而且害人，非但危及个人家庭，更危及国家民族。禁毒和戒毒，无疑是国家和全体人民不可忽视的问题。青少年如何远离毒品拒绝六不预防毒品近身的五种方法：預防毒品近身的五种方法善用好奇心，不要以身试毒；建立正常的情绪抒解方法尊重自我；坚决拒毒；抵制不良嗜好；远离是非场所善用好奇心，不要以身试毒:毒品所造成的心理依賴非常可怕，吸毒犯在監獄服刑三、五年，其生理上的身癮早已戒除，但「心癮」难除，往往一出狱后又情不自禁，千方百計再度找毒，这也就是吸毒者终生进出监狱的悲惨写照。因此千万不要出自于好奇心，而以身试毒。建立正常的情绪抒解方法：人生不如意时常八九，难免有情绪低落、苦闷沮丧的情形，常然需要尋求舒解、宣泄，但是应该寻求正常健康的舒解方法（如听音乐、看电影、找朋友倾诉等等），如一时的空虛、就靠毒来舒解，反会沉溺于毒品之中而不能自拔。抵制不良嗜好：在许多毒品犯罪的吸毒经验中，大多数是以吸烟、喝酒、施用安非他命到海洛英的方式发展，这些人为了追求更大的感官刺激，而走上吸毒的不归路！拒毒的最基本方法就是要自始抵制不良嗜好，而经常熬夜、日夜顛倒等不规律的生活作息，也会间接造成不良嗜好，年亲朋友更应该谨慎。尊重自我、坚决拒毒：毒品所伤害的是自己的健康、生命及尊严。尊重自我是对自己的生命负责，千万不要碍于情面而接受朋友的引诱及怂恿。根据统计，电动玩具店、KTV、MTV及地下酒家、舞厅等场所，是吸毒者和犯毒者最常出入的地方，贩毒者往往不择手段地在这些场所设下陷阱，引诱或威协青少年吸食、毒品。提高警惕性、不随便接受陌生人的饮料、香烟：毒害不会从天而降，通常都是经由毒贩设陷阱傳传送，.常有将毒品搀入香烟供人吸食的案例，所以应该提高警惕，在不熟悉的場所中，不要随意接受他人送的饮料或香烟等，以确保自身安全。远离是非场所拒决六不如果你的朋友邀你做不好的事，你不想做，你该如何应付呢？教你六种说「不」的方法：1.肯定友谊：以诚恳的度表示虽然很重视对方友谊，但是不希望因此做出自己不想做的事情。2.家教甚严：面临难以推托的压力时，以家教甚严为借口，加以拒绝。3.自我解嘲：不理会朋友的嘲笑，并以幽默的语气缓和不愉快的气氛。4.转换话题：谈到你不喜欢或是感到压力的话题时，设法转换新的话題。5.脱离现场：朋友邀你一起做触犯法律或校规的事情时，明确拒绝，立刻找借口脱离现场。6.坚持拒绝：无论朋友如何劝说，要始终明确地、坚定地说「不」，不必做任何解释。通过该课题的研究，可以让我们学习到大量有意义的课外知识。有利于激发我们更好地学习生物学知识的欲望和投身生物学研究领域的热情，不仅如此，课题研究也是非常有趣的，这样的研究性学习大大增强了我们的团队合作精神。同时，通过辩论的形式，能引起同学们浓厚的学习兴趣，还可以愉悦心情，放松大家紧张的情绪，以利于我们有更大的热情投入今后的紧张的学习。