第四课第二站表演环节(请三位同学表演案例)同班同学小良,小华,小龙一起走在在上学的路上。小良说:“哎,学习太无聊了,还不如去打电脑游戏放松一下。”小华立刻眉飞色舞地提议:“好哇,我刚从妈妈那里拿到了钱,我们去网吧怎么样?”小东表示反对:“我不去,期末考试快到了我们还是抓紧时间学习吧,赶快回学校,不然要迟到了。”小华没好气地说:“哼,亏我们还是哥们,少上一天课老师又能把我们怎样,你太不够义气了,小良,走,我请你。”小良心里很纠结:“哎,我该听谁的呢?”如果你是小良,你会作何选择?思考请同学们共同探讨思想驿站(P41-42)这个实验说明了什么?合作探讨:自制能力强的人,往往有着明确的奋斗目标,对自己要求严格,能较好地抵御来自外界的干扰和诱惑。自制能力弱的人,对行为的自我约束力差,易受各种诱惑的干扰,成为不良诱惑的奴隶。一、抗拒不良诱惑,需要有较强的自控能力。二、抗拒不良诱惑,要培养健康兴趣,养成良好习惯。说一说以下哪些健康高雅的情趣,哪些是低俗的?我们要提高辨别是非的能力,克服从众心理,不要随波逐流,人云亦云,要把自己的好奇心,引导到对美好事物的追求上来说一说自己有哪些好习惯和坏习惯,如何克服坏习惯?各抒己见参加集体活动谨慎交友增长见识提高辨别是非能力善交益友,乐交诤友,不交损友三、抗拒不良诱惑学会对不良诱惑说“不”要战胜诱惑,我们还可以这样:(1)三思而后行;(2)主动请人帮助;(3)避开诱因法;(4)婉言谢绝法;(5)专时专用法,改正不良习惯法;(6)联想后果,抵制诱惑。课堂小结:抗拒不良诱惑的方法三思而后行;主动请人帮助;避开诱因法;婉言谢绝法;专时专用法,改正不良习惯法;联想后果,抵制诱惑。需要有较强的自控能力。要培养健康兴趣,养成良好习惯。通过参加集体活动,主动避开不良诱惑。练习1、王刚在操场上打球时拾到一块非常精致的手表,这正是王刚前几天想要买的名牌手表,价值500多元呢!王刚应该()A、如果没有其他同学看见,就把它归自己所有B、立即把它交给老师,寻找失主C、先把它藏起来,如果没人寻找,当然就是自己的D、寻找失主,让失主给写一封表扬信B2、目前,我国登记在册的吸毒人员总数已增加到100万人,其中青少年占总数的74%。面对这一严峻形势,国家召开的全国禁毒工作电视电话会议强调,禁毒工作将继续以在校中小学生和高危人群为重点。对此,你认为青少年应该做到()①积极配合,做好毒品预防宣传工作,②只要不上瘾,吸食几次也无妨,③要积极同吸毒、贩毒、制毒等犯罪行为做斗争,④要珍爱生命,自觉远离和拒绝毒品。A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④C3、有些同学知道上课时间用手机上网对学习影响很大,但总是不由自主。你的做法是()①以坚强意志抵制不良诱惑②坚决不带手机到课堂,避开诱因③培养学习兴趣,联想长时间上网的危害④请老师同学帮忙监督A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④D4、有的同学爱酗酒,有的爱吸烟,有的爱看黄色书刊……甚至走上违法犯罪道路。所以我们应该注意要()①不断提高自己的判断能力②不断独立思考和自我控制能力③学会拒绝不良诱惑④避免盲目从众A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④D材料题:有学生家长给报社来信说,现在不少出版物以色情为卖点,丑陋的黄色、准黄色图书给读者尤其是未成年读者带来了严重的负面影响。据不完全统计,2011年上半年,全国共查缴非法出版物1亿多件,其中盗版及走私非法出版物9982万余件,淫秽色情光盘167万盘,淫秽色情“口袋本”图书40万余册,有害卡通画册244万册。你怎样看待家长的担忧?抵制不良诱惑的方法有哪些?(1)家长的担心不是杞人忧天;不良诱惑的危害极大,会对个人的成长和社会的进步产生极为不利的影响;不良诱惑,会伤害人的身体,毒害人的心灵,危害人们的身心健康;会使人不思进去,放弃美好追求,影响个人进步和发展;会使人无视法律的尊严,损害他人和社会,走上违法犯罪的道路。(2)抵制不良诱惑,就应该克服猎奇和盲目从众心理,提高自己的控制力,在自己的心目筑起一道抵制不良诱惑的坚固城墙;抵制不良诱惑还有其他更多的方法,如联想后果、主动请别人帮助、避开诱因、婉言谢绝朋友的不良邀请等。